１組はお楽しみでビデオ鑑賞です。
　２組は最後の算数の授業。まとめの学習を少人数で行っています。
　もみじ組は国語の勉強です。

　１組はこの１年間で成長したことの発表会をしていました。自身を見つめなおすよい機会です。
　
　２組は百人一首のかるた取りをやっていました。みんな取るのが早いです！

　今日は冬に逆戻りしたような冷たさを感じます。そんな中，５年生が元気にサッカーを楽しんでいました。

　今日の寒さはサッカーをするにはちょうど良いかもしれません。

　４時間目，式に参加する６年生と５年生の合同練習をおこなっていました。

　５年生の歌声が響くなか，６年生が会場から退場します。

　午後は５年生が送る会の練習を行いました。

　１組は少人数（２クラス）に分かれて，算数の総まとめ（復習）に取組んでいました。

　２組は音楽の授業です。これから取り組む課題の分担を考えていました。

　
　５時間目，体育館では５年生が送る会，卒業式に向けての練習を行っていました。最上級生としての新年度に向けて，自覚を高めていきます。

　Would you like ・・・？　Ｉ'd like ・・・。

　くだものやデザートを取上げて，尋ね方や答え方を学んでいます。

　５年生は２クラスともに算数のまとめの学習を進めていました。

　円周率を使った応用問題，直方体の縦・横・高さと体積の関係の問題を解いています。

　５年生の授業の一こまです。

　１組は理科の授業です。教室からは音楽が流れてきます。振り子の実験です。油粘土の重りをつけた竹ひごの長さを調整しながら，流れる音楽のテンポに合わせて振れの速さを調整します。なかなか難しいですが，振れの速さを実感することができます。

　２組は算数の学習コンクールに挑戦していました。しんと静まり返った教室で計算問題に取組んでいました。

　ＡＬＴを交えての英語の授業です。

　Would you like ・・・？　さまざまな食事のメニューを見ながら，I like ・・・. 答えます。

　
　５時間目，５年生が，歯科の更衣さんをお招きし，歯周病など歯の健康について学びました。

　家庭科の授業が始まってほぼ１年です。

　ミシンをつかえるようになりました。エプロンの製作が最終段階に入っています。

　
　５年生の理科の授業です。先日エナメル線を巻いて作ったコイルの中心に金属棒を入れ電気を通します。これでコイルが電磁石に早変わりです。乾電池を増やしたり減らしたりしながら，くっつく釘の数を調べます。

　１組は社会の授業です。情報化社会について学んでいます。資料集には「ユビキダス（いつでも，どこでも，だれでも）」なんて言葉が載っています。新し社会の動きに合わせた学習を進めます。

　２組は国語の授業です。図書室とPCルームで，スピーチの原稿づくりです。「お気に入りをみんなにすいせんする」というものです。

　１組は援護の授業です。祖父母，兄弟・・・，家族に関わる言葉を学んでいました。

　２組は授業前です。算数の朝学習の確かめをしています。

　寒さはそれほど厳しくありません。明るい日差しのもとサッカーボールを追いかけています。

　５年生の算数。いよいよ円周率がでてきました。さまざまな直径の紙のタイヤを転がして円周を計り，円周率を確かめます。

　
　情報ネットワークを活用した医療について学んでいます。１０年前は教科書に載っていなかった内容です。社会がどんどん進んでいきます。

　
　外はとても寒いですが，１組は，ボール回しのゲームをしています。大きな歓声も聞こえてきました。

　２組は，ミョウバンの結晶をつくり実験です。水溶液の温度によって溶けていた結晶が姿を現します。
　

５年生はトヨタスタジアムとトヨタ自動車元町工場に校外学習に出かけました。
トヨタスタジアムでは、スタジアムができるまでの歴史を学んだり、ロッカールームや室内練習場を見学したりしました。
元町工場では、自動車ができるまでの工程を学ぶことができました。また、部品を効率よく組み合わせるための工夫などについても学習することができました。