相手がうれしくなるあたたかいことばを上手に使ってコミュニケーションができるようにする。隣同士でやってみてスキルを積んでいきます。あたたかい言葉をいっぱいにしたいですね。

　１年生の学級活動です。冬休みの生活のしおりを声に出して読みながら，気をつけることを確かめていました。

　すてきなかざぐるまができあがります。

　１年生がそれぞれのグループで練習をした合唱や演奏をみんなの前で発表していました。けん盤ハーモニカが上手に演奏できるようになりました。

　数を対応させながら解く問題や並び方から何番目を求める問題，文章題に挑戦しています。

　２学期に学んだカタカナの言葉集めです。とってもたくさんの言葉を見つけています。

　１年生が漢字の学習コンクールに挑戦していました。たくさんの漢字が書けるようになりました。

　教科書にはジャングルジムでの遊ぶ動物たち，「ちがうところであそんで」のひと言で，トラブルが起きます。どうしたらみんなで楽しく遊べるかを考える授業です。

　２学期，まとめの時期です。
　書写の授業で漢字を正しくていねいに書く練習を積んでいました。

　カタカナ言葉を集めます。正しくカタカナで表記します。

　久しぶりに登校した１年生，授業前の様子です。欠席・出席停止がぐんと減りました。

　週明け，１年生のインフルエンザ発症，発熱による欠席が増えました。
　５時間目終了後「さようなら」をして，１０日（火），１１日（水），１２日（木）の三日間，学年閉鎖としました。

　手洗い，うがいの励行をよろしくお願いします。

　なわとび。この時期の体育の授業で必ず取り組むみます。「冬の学校の風物詩」です。

　２時間目，１年生があやとびに挑戦していました。まずはなわを持たないでエアのとびます。そして実際に縄をまわしてあやとびの練習が始まりました。

　１年生は今までに学んだたし算ひき算について，文章題を解いています。「どうしてたし算？，どうしてひき算？」を文章にして答えます。

　３時間目，天候の加減で持久走の試走ができなかった１年生が，元気いっぱい試走しました（この記事の↓に【１年生：持久走大会試走　パート２】があります）。

　みんなとてもいい顔で元気に走っています。

　歌詞にあった身体表現を考えました。今日はその発表会です。元気に歌って，体を動かして，発表のあとは，よかったところを伝えます。

　□の数を求める学習です。「さんすうゲーム」ですが，方程式につながる大切な学習をしています。

　１年生は，繰り下がりのあるひき算の学習が進んでいます。

　１年生の３時間目の様子です。

　図工の授業です。作った作品の鑑賞です。クラスの仲間の作品のすてきなところを見つけています。
　
　算数の授業です。３枚の仕立ての紙芝居でたし算・ひき算の計算問題を考えています。
　
　国語の授業です。今まで書いた作文の作品をまとめています。

　１クラスは算数の学習です。二桁の数から一桁の数をひきます。繰り下がりのある計算です。

　２クラスは国語の授業です
　さまざまなはたらく自動車がでてくる説明文「じどう車くらべ」です。
　漢字の勉強をしています。「休」，「へん」と「つくり」がが組み合わさった漢字を学んでいます。

　校庭で集めた落ち葉や小枝，木の実をつかって思い思いの仮面をつくっています。

　元気に「ひのまる」を歌う声が運動場前聞こえてきました。

　かざぐるまをつくりました。飾りつけがすてきです。うまく回るといいですね。