もの（金属板）のあたたまり方について調べます。その準備です。

　４年生が月曜日の授業参観「２分の一成人式」のリハーサルをしていました（あえてぼかしてあります）。

　愛知県の学習です。日間賀島について，島のくらしや産業についてまとめています。

　図工の授業です。４年生の一年間，心に残ったできごとを描きます。

　国語の授業です。「ウナギの謎」の学習が進みます。

　理科の授業です。星座の動きについてまとめの学習です。

　ソプラノリコーダーのきれいな音色が聞こえてきました。

　４年生の授業の一こまです。

　算数の授業です。今日は少人数に分かれないで学習を進めています。

　二クラスは国語の授業でした。ウナギのなぞに迫る説明文を読み取ります。

　「早春」を練習しています。

　横画をそろえると字形が整います。毛筆で学んだことを，硬筆でぜひ生かしてほしいなと思います。

　アルファベットの歌を元気に歌っていました。color（色）を英語で表現します。

　冬の生物，植物の観察をしています。１年を通じた学習です。

　国語の教科書には春夏秋冬，季節について学ぶを題材が必ずの載っています。４年生がイメージをふくらませていました。

　「斧入れて香におどろくや冬木立」
　「腰あげてすぐまた座る冬籠り」

　一クラスは算数の授業です。真分数，帯分数，仮分数について学びます。

　二クラスは社会科の授業です。愛知県の人や物の輸送（陸上・海上・航空）について学んでいます。香嵐渓・日間賀島とりあげて地域の工夫について学んでいます。

　初めての木版画です。彫りが終了し，摺りを行っている子が何人もいました。

　道徳の授業です。異なる二つの立場について，考えをまとめ話し合います。

　算数の授業です。１クラスが二つに分かれ，少人数で学習を進めます。

　１組は社会科の授業です。愛知県の農業について，教職の食材の産地を確かめながら学んでいます。食育にもつながる学習です。

　２組は国語の授業です。先日に引き続きつなぎ言葉の学習を進めています。

　火曜より学級閉鎖となっていた４年生３組，今日，登校しました。出席停止の子はいますが，終業式には間に合うようです。今日はつなぎ言葉の学習を進めていました。

　４年生は言葉の学習をしています。「つなぐ言葉＝接続詞」について，正しい使い方を例文を参考に考えながら学びます。

　４年生が木琴の合奏をしています。２部に分かれての演奏です。

　都道府県の学習を進めている４年生。愛知県の市町村を学び，地形を確かめるためにノートに描きうつしていました。

　彫刻刀を使って初めて木版画に挑戦です。わたし自身を題材にしています。
　彫刻刀に両手を添える。これが一番のけが防止の技。みんな集中して作品づくりに取り組んでいます。自然と声も出なくなります。とても静かな教室です。

　４年生は愛知県について学んでいます。

　今日は県内の鉄道網について学んでいました。

　昨日まで学級閉鎖だった４年生の一クラス。

　３時間目は，国語の授業でした。物語「プラタナスの木」，すてきな挿絵が載っています。心に残ったことを一文にまとめます。