最新更新日:2019/07/12
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本校は、地域と協働で子どもたちを育てていく学校を目指しています。

なかよしグループ活動(6月18日)

 2時間目に児童会主催の第1回なかよしグループ活動が行われました。縦割りグループが各教室に集まり、自己紹介をしたり簡単なゲームをしたりして楽しみました。どのグループも6年生が中心となって進められていました。本校の良い伝統であると思います。
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手洗いで洗濯をしました!

 6月12日、なんとか天気に恵まれ、6年3組が家庭科で洗濯をしました。
 普段、家の人がやってくれていることを自分が経験したことによって、「家の人の大変さが分かった。」「家の人に感謝したい。」「これからは、自分でもやっていきたい。」などの声をたくさん聞くことができました。今後の生活に活かしてほしいと思います。
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奈良の大仏の手のひら作り

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新聞紙で奈良の大仏の手のひらを作りました。修学旅行で見るんだよーと話しながら、みんなで協力して作りました。何人乗れるかなぁと手の平にのってみました。本物を見られるのが楽しみです。

学校評議員会 防犯ボランティア総会

 音楽集会の後は学校評議員会、午後には防犯ボランティアの総会が行われました。本校の児童は本当に多くの地域の方々に大切にされ、守られていることを実感します。感謝の気持ちを忘れずに持ち続けてほしいと思います。
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音楽集会(6月13日)

 2時間目に体育館で音楽集会がありました。今回は2年、4年、6年が発表しました。歌やリコーダーでどの学年も日頃の練習の成果を披露しました。とても上手だったと思います。評議員やPTA役員の方々にも参観していただきました。
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6月12日 4年生 校外学習

続きです。
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6月12日 4年生 校外学習

 4年生は、社会科での学びを深めるため、晴丘センターと蛇ヶ洞浄水場の見学に出かけました。雨も心配されましたが、無事天気にも恵まれ、屋外も見学できました。しっかりとメモをとりながら話を聞いたり、積極的に質問したりする姿が見られました。
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5年生 田植え

5月にまいたもみが大きくなり、
本日の午前中に田植えを行いました。
植えることに集中しずぎて、足がどんどん沈んでいることに気がつかない子供たち。
いざ移動しようとしたときに動けず、あせっている姿が印象的でした。

田んぼにはおたまじゃくしなど、いろんな生き物がいました。
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2年生 外国語の授業の様子

久しぶりの外国語の授業風景です。「How are you?」と聞かれたときの答え方を、簡単なゲームやカルタで楽しみながら学びました。
英語が苦手な私よりも発音がいい子どもたちの吸収力に、ひたすら驚くばかりでした・・
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プール日和でした

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本日2限に、5・6・7組は2回目のプールでした。プールが大好きな子ばかりで、朝からみんな楽しみにしていました。入水するときのキャーという歓声が今日も響き渡りました。プールに入れる日がたくさんありますように。お天気次第です。
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交流給食スタート

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6月4日と5日、給食の時間に特別支援学級の7組に4年2組のお友達が来てくれました。普段少人数で食べているので、ちょっと雰囲気が変わって話もはずみ、楽しい給食となりました。これからも週に2回程度、4・5人のグループで今後も来てもらう予定です。

3年生校外学習

パート2
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3年生校外学習

6月5に校区探検とバロー見学に行きました。売り場だけでなく、開店前の様子やバックヤードの様子を見学させていただきました。他にも、「マグロ解体ショー」も見ることができました。
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はみがき大会

 5時間目に、はみがき大会に参加しました。
DVDを見ながらの参加です。
専用のドリルを使いながら、歯と口の健康について学びました。
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4年生粘土制作

続きです。
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5月31日 4年生 粘土制作

 4年生は、2クラスとも午前中に粘土制作を行いました。子どもたちは一生懸命取り組み、迫力のある鬼瓦が完成しました。
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学校公開日(6月1日)

 今日は学校公開日で、2時間目が授業参観でした。南海トラフ地震に備えての引き取り訓練も行いました。多くの保護者の方に参加していただけました。ありがとうございました。
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代かき

 来週の田植えに向けて、土を砕いてかきならすために、代かきをしました。
泥の中に飛び込んだり鬼ごっこをしたりと、服は汚れましたが、子どもたちはすがすがしい気持ちになっていました。

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粘土作品作り

本日、5年2組は粘土作品作りを行いました。
テーマは「表情」。
実際に自分の顔を動かたり、顔を触ってみたりしながら表情豊かな作品を作りました。
粘土を平たく伸ばして、丸めた新聞紙を包みこんで顔を作ったのですが、
粘土の厚さ調節がうまくいかず、顔にひびが入ってしまうなどハプニングもありました。
最後は無事に個性的な表情の顔が完成しました。
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救命講習会

 もうすぐプール開きです。授業後に職員対象の救命講習会を行いました。消防署の指導員を招き、人形を使って全員が真剣に取り組んでいました。
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