５年生は、「車いす体験」と「視聴覚ガイド体験」の２つに分かれて福祉体験学習をしました。ハンデキャップのある人と同じ視点に立ち、実際に体験することで、子どもたち自身、感じることがたくさんあったと思います。「もし今度見かけたら、絶対に声をかけてみます！」と意気込んでいた子もいました。