理科の授業の様子です。
Q.　風車はどこから風を当てるとよく回るか？という問いを確かめました。
はじめに予想を立ててから、実際に一人ひとり風車を作って実験。

結果が分かった子どもたちは、風を当てる以外にも、回ったり、跳んだり、手を上下に振ったりと、身体中で発見を楽しんでいました。

「分からないことって楽しい！」そう感じてくれたら嬉しいです。