５年生有志がキャンプファイヤーに向けてずっと練習をしてきたトーチトワリング。今日、実際に点火しての練習を行いました。かなり完成度が高くなってきました。後、１週間、さらに上を目指して練習あるのみ。

　４年生　食育
　４年生の「命をいただく」をテーマにした「食育」の授業です。１年間で１０９５回食べる毎日の食事。その食材には命があります。肉にも魚にも野菜や牛乳にも・・・・その大切な命をいただいて私たちは生きているのです。「感謝して、いただきます」
※「命をいただく」のお話は「牛のみいちゃん」で検索してください。

　本日、４年生がＱＵ（楽しい学校生活を送るためのアンケート）を行いました。これは、子どもたちの学級生活での満足度と意慾、学級集団の状態を質問紙によって測定するものです。５、６年生も順次行います。

　福祉委員会が中心となって、今日から緑の募金が始まりました。校内を緑いっぱいにしましょう。金曜日まで募金活動をしています。ご協力をお願いします。

　クッキングクラブ、最初の調理実習は、包丁を使ってりんごの飾り切りに挑戦しました。写真にあるのは、うさぎの飾り切りと木の葉切りです。
　みんなとっても真剣に取り組み、完成すると「やったー、できた！」と大喜びしました。

　今日の給食は、ハヤシシチュー、ごはん、ひじきサラダ、発酵乳でした。
　今日も残さず食べてくれるかな・・と思いながら、４年生のクラスに行くと、「ごはん、ハヤシシチュー、ひじきサラダ、全部もっと量を増やしてください！」との声が聞こえてきました。４月からずっと完食続きのクラスです。みんなの様子を見ながら量を調節しますね！
　いつも残さずきれいに食べてくれて、ありがとう！！

　朝、今年１年のたてわり班活動のペアを確認をしました。１・６年、２・５年、３・４年のペアです。上級生が上手に下級生を導きます。「１年間、よろしくお願いします」で会が終了しました。

　瀬戸市消防団観閲式の操法大会で下品野消防分団が２位を獲得しました。「走って、放水して、救助して」を競う大会です。毎晩、夜遅くまで練習していた成果が表れたのでしょう。「努力は実る」下品野っ子も見習いたいですね。分団の前にはホースが誇らしげにたなびいていました。

　おやじの会のみなさんにプールのペンキを塗っていただきました。下塗りです。炎天で３時間、「元気に泳げ、下品野っ子」とおやじの熱い願いが伝わってきました。

　下品野消防分団の方々が、運動場で観閲式に向けて放水訓練をしてみえました。実際、放水訓練は「すごい」の一言です。仕事が終わってから、週に２、３日訓練しているそうです。しかも、ボランティアで。お話ししている中で、消防という地域貢献に向けての意気込みを感じました。「品野地区の多くの子どもたちが消防分団に入ってほしい」と熱い思いを語ってみえました。

　下品野公民館運営委員会に出席してきました。冒頭、自己紹介と地域との連携の大切さをお話しさせていただきました。地域の助けなくしては学校はあり得ません。子どもは地域の宝物です。家庭と学校、そして地域で共育してまいりましょう。

　4年生　図画工作
　実際に玉を転がしながら制作します。作品にはそれぞれユニークなアイディアがいっぱいあります。最後までコロコロガーレ。

　３年Ｂ組　国語「きつつきの商売」
　「音読」→「評価」→「評価を発表」→「拍手」
　学年が上がってくると、先生がほめるよりもぐっと自己有用感が高まります。

　６年Ｂ組　音楽
「涙をこえて」「贈る言葉」音楽室からひびきわたります。文章は必要ありません。

　今日はとってもよく晴れています。朝顔さんは「の、の、のどが・・・」と水をほしがっています。たっぷり水を飲んでのどをうるおしてください。みんなも熱中症に気を付けよう。

　１年Ａ組　図画工作
　ハサミの使い方を学びます。ハサミを動かすか？紙を動かすか？実際に比べて切ってみるとハサミを動かさずに紙を動かした方がずっと切りやすいことに気づきます。低学年では経験することを大切にしています。

　４年Ｂ組　国語（よりよい話し合いをしよう）
　国語で話し合いの学習をします。役割を分担し、時間を決めて・・・・２１世紀を生き抜く子どもたちにとって、よりよい話し合いは大切なスキルです。

　６年生　算数
　平行四辺形の面積を学習します。それを使って、台形の面積へと学びがつながっていきます。一人で考える姿、グループになって話し合う姿、学級でまとめる姿、どんどん学びが深まり、そして、つながっていきます。

　歯科検診。順番が回ってくるまで廊下で静かに待ちます。しずカニ。しずカニ。当たり前はすばらしい下品野っ子です。

　今日の給食は、クロワッサン、ミートソースペンネ、アスパラサラダ、チーズ、牛乳でした。チーズはいろんな形がありました。ライオンや、サッカーボール、自動車・・・みんなは、どんな形のチーズだったかな？