時計で、７時５３分を読み取ります。
先生：８時少し前ですね。
児童：はい。
先生：５９、５８、５７
児童：５６、５５、５４、５３分
先生：だから８時５３分ですね。
児童：えー
だまされません。

　５年生　国語
　複合語について学習します。「飛ぶ」＋「上がる」＝「飛び上がる」「飛ぶ」＋「込む」＝「飛び込む」他に「飛ぶ」＋「？？」を探します。後で国語辞典で確かめます。

　誕生日には、クラスのみんなから祝福されます。先生もギターを片手に熱唱が披露されます。誕生日の子どもは、一日幸せな気分になります。

　４年生の給食当番の様子です。みんなエプロン、マスクを着用しています。配膳も衛生的でしかも速くできます。会食時間が十分あるので楽しんで食事ができます。

　３年生　音楽
　おなじみの「エーデルワイス」を二部でリコーダー合奏します。上のパート、下のパートどちらも演奏できるようにします。最後に、好きなパートを演奏します。上のパートの方が好みなようです。

　５年生　理科
　電磁石に電流を流すと方位磁針はどちらを向くでしょう。方位磁針の場所を変えるとどうなるでしょう。また、電池のプラスとマイナスを逆にするとどうなるでしょう。あれこれ考えます。

　寒い朝の飼育当番は本当につらいものがあります。水道の水は凍って出ません。ウサギはここぞとばかりに穴を掘ります。でも、えさを求めてすりよってくるときはかわいらしくてたまりません。

　１年生　算数
　時計を読みます。９時１７分。完璧です。電子黒板にも表示されます。次に８時３５分に針をセットします。グルグル針を回すのがおもしろい。電子黒板は正確に表示できます。

　５年生　体育
　バスケットボールをします。やはり、ゲームとなると必死になります。楽しさも倍増です。

　５年生　社会
　メディアリテラシーについて調べます。ＩＴ化され、今まで使わなかった言葉が当たり前のように使われます。意味を間違えるととんでもないことになります。

　低学年は５時間で下校です。ロッカーはきちんと整理されています。金曜日なので上ぐつは持ち帰ります。

　６年生　社会
　欠席者が多かったので前の時間までの総復習をします。国会（立法権）、内閣（行政権）、裁判所（司法権）・・・・そして衆議院と参議院・・・・だんだん思い出してきます。

　最近、毎朝のように池に氷がはります。寒い中、これを割るのがおもしろい。池に落ちるなよ。

　「調律」を知っていますか。ピアノの微妙な音のずれを調整することです。ピアノの３本の弦を１本１本調整します。初めは音叉で調整しますが、最終的には人の耳で正確に合わせます。

　５年生　算数
　正多角形を作図します。正六角形、正五角形、正八角形・・・・最後はチャレンジ問題です。赤い矢印の部分が気になります。

　２年生　音楽
　鍵盤ハーモニカの練習をしています。運指に気をつけて、楽譜を見ないで、タンギングをわすれない・・・・注意することはたくさんあります。

　３年生　図画工作
　心に残ったことはどんなことかな。どんな気持ちがしたのかな。感じたことが表れるように描きます。花火、富士山、海水浴、水族館・・・・いろいろと思い出されます。パレットの使い方も慣れてきました。

　６年生　書写
　２日ぶりに登校した６年生。いよいよ旅立ちまで27日となりました。「旅立ちの時」もしかしたら小学校最後の課題となるかもしれません。

　４年生　音楽
　音楽の時間の初めは発声練習からです。やはり、歌いやすくのりのいい曲が一番です。「Smile　Again」最適ですね。

　５年生　図画工作
　針金を曲げたり組み合わせたりして乗り物や動物などを思いのままに作ります。針金は10色18本もあります。いろいろな工夫が楽しめます。