５年生　算数
　台形の面積を学習します。「（上底＋下底）×高さ÷２」という公式にあてはめます。図形がひっくり返しになっていると上底と下底をまちがえてしまいます。注意、注意！

　１年生　図画工作
　お菓子や生活用品の空き箱でオリジナルな物を作ります。空き箱はこんなときに大活躍です。みんな、満足げです。

　３年生　理科
　虫めがねで日光を集めて紙をこがします。どのように虫めがねで集めたら紙がこげやすいでしょうか。日光が集まったところを大きくしたり、小さくしたり、虫めがねを傾けたりしていろいろと試します。

　モジュールでの外国語活動の様子すです。45分の授業の方が効果があることもありますし、15分の短時間の方が効果があることもあります。平成32年度の学習指導要領完全実施後はモジュールはなくなります。

　食育掲示板です。給食の時間ではなかなか伝えきれない内容を食育掲示板でお知らせします。10月30日の手作りつくねを使った「つくね汁」お楽しみに。

　棒が一本あったとさ

棒が一本　あったとさ
はっぱかな
はっぱじゃないよ　かえるだよ
かえるじゃないよ　あひるだよ
六月六日に　雨ザアザア降ってきて
三角じょうぎに　ひびいって
あんパン二つ　まめ三つ
コッペパン二つ　くださいな
あっというまに
かわいい　コックさん

こんな「絵かき歌」は数知れずありますね。ドラえもん、アンパンマン、トトロ、ミッキー、スヌーピー・・・・・どれもリズミカルです。

　３年生　体育
　最近の子はサッカーの人気も高まってきて、以前と比べると投げる力が極端に劣っています。オーバースローでの投げ方の指導から行います。

　今日は、発芽玄米ごはんが出ました。白い白米の中に少し色のついてお米が混ざっていました。これが玄米です。玄米を少しだけ発芽させた発芽玄米は、発芽するときのエネルギーをお米の中に蓄えて、玄米よりも栄養価が高く、とても体によいとされています。知らなかったー。　

　３年生　理科
　はねかえした日光で物を温めることができるでしょうか。鏡の枚数を増やして温めるとどうなるでしょうか。実際に外へ出て温度計で確認します。中には40度を超えるグループもありました。

　秋の日差しをたっぷり浴びて子どもたちは元気に遊んでいます。芝生が使えるのも後少し、心行くまで遊んでください。

　２年生　音楽
　４分音符、４分休符に続いて今日は、８分音符と８分休符を学習します。何だかくねくねとしていて書きにくいですね。

　４年生　理科
　くうきてっぽうで玉を飛ばすとき、中の空気の体積はどうなったでしょうか？玉を飛ばすことに夢中になると、玉が飛び出したときの位置がわからなくなります。

　５年生　外国語活動
　ＡＬＴの先生とともに１時間の外国語活動です。「What's　is it ?」スクリーンの絵は何かよくわかりません。「It's a monkey.」（さる）「It's a camel.」（らくだ）「It's agorilla.」（ゴリラ）いろいろいろ予想が出されます。こんなシチュエーションってありますよね。

　１年生　算数
　繰り上がりのあるたし算を勉強します。５＋８を８を５と３に分けてサクランボを作って考えます。

　３年生　図画工作
　小刀で色えんぴつをけずります。安全のためにてぶくろをつけて、慎重にけずります。できたら側面に模様もつけます。

　モジュールでの外国語活動の様子すです。今週２回目です。３回やると、15分×３＝45と１時間の外国語活動となります。短時間で集中して外国語を学習します。

　1年生でも先生の力を借りないで、一人で配膳ができる子が増えてきました。中にはトレーを使って上手に運べる子もいます。

　少年時代

夏が過ぎ　風あざみ
誰のあこがれに　さまよう
青空に　残された
私の心は　夏模様
夢が覚め　夜の中
永い冬が　窓を閉じて
呼びかけたままで
夢はつまり　想い出のあとさき
夏まつり　宵かがり
胸の高なりに　合わせて
八月は　夢花火
私の心は　夏模様
Ｍu…………

今年の夏は思い出に残る暑さでした。急に秋がやってきたように感じます。

　５年生　理科
　運搬、堆積、浸食の様子を実際に観察します。写真と映像では感じ方がぜんぜんちがいますし、映像と実際とでは臨場感がぜんぜんちがいます。何といっても実際に観察することが大切です。

　今日の黒ロールパンにへそがあったのを知っていましたか。ロールパンというのは製法上、へそができるのです。知らなかったー。