今日の給食の応募献立は「タコライス」です。タコライスは、メキシコのタコスをアレンジした沖縄の名物料理です。ボリュームたっぷりでした。
　下品野小学校でも献立を募集しています。給食を提供することがむずかしい（高価である、調理に時間がかかるなど）献立でも栄養教諭が給食に提供できるようにアレンジしてくれます。わが家の自慢料理があればぜひ、応募してください。

　今日の給食は、ごはん、タコライスの具、野菜のスープ煮、ヨーグルト、牛乳でした。
　タコライスは、メキシコのタコスをごはんに合うようにアレンジしたものです。沖縄にいるアメリカの兵士さんが考案し、沖縄ではよく食べられています。
　ボリュームがあり、とってもおいっしかったです。

　元気いっぱい運動２や放課を使って運動場を１周走ったら、マラソンがんばりカードの１マスを塗ることができます。100マス塗り終えた子は、しもん君ポストに投函します。お昼の放送で名前を読んでもらえます。これが意外とはげみになります。

　２年生　生活科
　町探検の報告会の練習をします。写真をどのように見せるか、声の大きさは、報告する順番は・・・・班で協力しながら計画を進めます。

　５年生　理科
　教科「理科」として学習します。出産シーンの１分の動画に集中します。ノートもみんなとってもていねいにとれています。

　３年生　総合
　パソコンを扱うにはローマ字を覚えなければなりません。「ｋｏｕｋａ」「ｋｉｐｐｕ」なかなかむずかしいです。

　４年生　音楽
　父さんが残した熱い想い
　母さんがくれたあのまなざし
　やはり高音がすばらしい。背中がぞくぞくしてきます。

　今朝はすっきり晴れて運動日和です。しもん君も応援にかけつけてくれました。「100周走ったよ」という子も出始めています。木、金曜日と後、２日です。無理をすることはいけませんが、自分に挑戦しがんばる心も大切です。

　いじめ防止標語コンテスト
　こころは「はれのち雨」とさけんでいる（２年生）

　20年以上前は、児童に学力をつけさせるために、ていねいに説明したりドリル学習をたくさんやらせたりする先生が保護者も教員も「よい先生」としていました。しかし、次期学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学び」をさせることが大切となってきます。なかなかむずかしい表現ですが、「学ぶことに興味や関心を持ち、自己のキャリア形成の方向性と関連付けながら、見通しを持って粘り強く取り組み、自己の学習活動を振り返って次につなげる」ことを「主体的な学び」といいます。要するに、テストで点を取ることに終始していてはいけません。家に帰って、今日の授業で学疑問に思ったことを調べたり家の人にきいたりするような学びをさせなければなりません。また、そういう子を育てなければなりません。

　尾書研コンクールの入選作品が中央昇降口にはり出されました。特選と優等はまるっとせとっ子フェスタのときにパルティせとにはり出されましたが、入選は数が多いのではり出されませんでした。お待たせしました。31には見学できます。

　今日の給食は、１年に１回出るか出ないかの白玉うどんでした。とってもモチモチしておいしかったです。「からあげはおいしいですか」と回っていくと一斉に「かきあげ」と返事が返ってきました。さすが、そう簡単にはだまされません。

　２年生　算数
　１ｍの量感をテープの長さを使ってつかみます。みんなほとんど正確に１ｍを推測できました。次に、１ｍの長さのところを教室の中から見つけます。

　４年生　総合
　1/2成人式の準備にとりかかりました。今の自分と産まれたばかりの自分をくらべて成長の度合いを知ります。将来の自分を思い描いて夢を語ります。

　３年生　道徳
　一流のパテシエになる夢を追い求めてひたすらがんばった辻口博敬さんの逸話を読みます。その努力に感動し、夢をえがくことの大切さを知ります。

　５年生　社会
　テレビからの情報も生かし方次第です。デジタルからアナログ、そして４Ｋへ画質が驚くほどきれいになりました。他にも高齢者にやさしい字幕放送、移動中も見られるテレビ、他チャンネル機能や双方向発信システムなど情報の生かし方はどんどん進歩します。

　２年生　算数
　机のたての長さ40？単位はｍ？ｃｍ？
　この本の厚さ６？単位はｃｍ？ｍｍ？
適切な単位を見通すことは日常生活で大切なことです。机のたての長さが40ｍもあったら、本の厚さがｃｍもあったら・・・・少しずつ量感をつかんでいきます。

　１年生　算数
　計算ドリルで計算のたし算、ひき算の練習をします。速くできる子の速くできない子との間にかなり差があります。速くできた子はまちがい探しやぬり絵をします。計算ドリルができていないのにまちがい探しやぬり絵をやる子もいます。順番を守って。

　今日の給食は、白玉うどん、五目うどんの汁、大豆とごぼうのかきあげ、ゆかりあえ、牛乳でした。かきあげには、大豆、ごぼう、えだまめ、玉ねぎ、にんじん、オキアミ（小さなえび）が入っています。うどんの汁に入れて、かきあげうどんにぴったりでした。おいしかったです！！

　いじめ防止標語コンテスト
　みんなにやさしくされてうれしいからわたしもみんなにやさしくする（１年生）

　今日は「カレーの日」です。昭和57年（1982年）に全国学校栄養士協議会が１月22日の給食のメニューをカレーにすることを決め、全国の小中学校で一斉にカレー給食が出されたことにちなんで定められました。子どもに人気があり、野菜も肉もたっぷり入って栄養値も高いことからカレーが選ばれました。全国一斉に給食でカレーが出されたなんてすごいですね。海上自衛隊では毎週金曜日がカレーの日とされているのも有名ですね。
　今朝の元気いっぱい運動２は、せっかく運動場に整列したのに雨が降ってきて急きょ、中止になりました。全員が教室に入ると雨がやんでしまいました。こんなこともあるんですね。

　校長室には、五色トウガラシがあります。トウガラシは通常一年草ですが、五色トウガラシは多年草です。しかし寒さに弱く霜に当たると枯れてしまいます。日光を必要としながら気温を５度以上に保たないといけませんので大変です。その五色トウガラシが１年で２回実をつけました。写真上左側が昨年の６月の実りました。そして、今年実ったのが写真上右側です。今年の夏にも実るでしょうか。