最新更新日:2024/03/22
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紫におう 雲見が峰の 日々新しき 光をあびて 今に花咲く 若草若木 みんな元気に 元気にのびる ああ下品野 たのし学びや

12/14 ゴムの力でトコトコ

 3年生 図画工作
 ゴムを力を利用したおもちゃを作ります。ゴムのしかけの部分は先生の指示通りにきちんとしないとうまく動きません。後は、自分たちで工夫をこらしします。
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12/14 せっこう版画

 1年生 図画工作
 石こう版画ができあがりました。後は印刷です。服を汚さないように、人につけないように気をつけて印刷します。
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12/14 放課は元気よく

 寒い、寒い、寒い。しかし、子どもたちは放課になると元気よく運動場で遊びます。子どもは風の子。たくましさをいただきます。
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12/13 剪定

 昨日、学校ボランティアの方に校庭の樹木の選定をしていただきました。選定は、まず見栄えよくするためです。伸び放題になった枝葉は、乱雑であまりいい印象を与えません。また、適切に剪定をしないと、光あたりが悪くなって庭木の発育に影響したり、うっそうとした枝葉の中で害虫が大量発生したりすることもあります。 さらに一度崩れてしまった庭木を元の形状に戻すには、かなりの年月がかかるため定期的な剪定は必要不可欠です。 庭中の木々に日光や水分を行きわたらせ、よい環境を維持するためには、剪定はとても重要なのです。
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12/13 戦中のお金

 6年生 社会
 戦中の硬貨について考えを深めます。先日、地域の方からいただいた硬貨や紙幣を実際に手にして考えます。軽い、小さい、変形している、材質が悪い・・・・いろいろ意見が出されます。やかり、本物は本物のよさがあります。
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12/13 鳥獣戯画を読む

 6年生 国語
 絵を読み、思ったこと、感じたこと、不思議に思ったことを発表します。「絵を読む」、何を言っても間違いではありませんが、なかなか奥が深い。
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12/13 茶色の小びん

 4年生 音楽
 リコーダーの練習をします。冬休み中にしっかり練習して、3学期のテストに備えます。高いミはなかなかきれいな音が出ません。練習、練習。
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12/13 自分だけのストラミ管楽器

 5年生 図画工作
 ストラミ管楽器を作ります。音がなるところを探すのがなかなかむずかしいです。思い思いに吹いて音のなる位置を調節します。
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12/13 準備運動で

 1年生 体育
 今日はとっても寒かったので、けがののいように体育でも十分準備運動をします。二人組でおしくらまんじゅうで立ち上がります。3人組でおしくらまんじゅうで立ち上がります。3人となるとなかなかむずかしい。しかし、3人ができるようになるころには、体が温まってきます。
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12/13 クリスマスソング

 4年生 音楽
 もうすぐクリスマスがやってきます。音楽の授業でもクリスマスソングを歌います。「サンタが町にやってきた」「赤鼻のトナカイ」「あわてんぼうのサンタクロース」軽快なリズムにのって歌います。
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12/13 手話で話す

 3年生 総合
 手話で話します。「私の名前は○○です。好きなことは○○です。」たったこれだけがなかなか通じません。
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12/12 食育掲示板

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(1)黄粉
(2)お雑煮
(3)お汁粉
(4)河豚
(5)お節料理
すべて読めますか。

12/12 デザインボックス

 4年生 図画工作
 箱の周りをデコレートして、デザインボックスの完成です。家に持ち帰って何に利用しますか。
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12/12 かどの形を調べよう

 2年生 算数
 どんな形に切っても紙を四つに折ると直角ができます。「どんな形に切っても」「いつでも」算数では大切なことがらです。
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12/12 集中

 6年生 理科
 塩酸とアンモニアのにおいをかぎます。この集中力を見てください。
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12/11 けんだまたいかい

 1年生 生活科
 学級活動で「けんだまたいかい」を行いました。なかなか自分の思うように玉がのってくれません。「のった」と喜んだ瞬間に「ぽろり」と落ちてしまいました。悔しさが込み上げます。
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12/11 ふるさと

 6年生 音楽
 「ふるさと」のテストです。いつもながらみんなの前で二人だけでハモって歌うのは緊張します。歌い終わった後の拍手が何とも温かい。
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12/11 ランチョンマット

 6年生 家庭科
 自分の作ったランチョンマットで卒業の記念に給食を食べるそうです。何だか、寂しいような、楽しいような・・・・中学校で行っても使えるよう、心を込めて作ります。
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12/11 北風こぞうのかんたろう

 4年生 音楽
 聞きなれた「北風こぞうのかんたろう」リズムにのって歌います。途中で「かんたろう」とさけぶところもとても上手に歌えています。
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12/11 気体は水に溶けるか

 6年生 理科
 水溶液の性質について話し合いをする中で、「気体は水に溶けるか」という疑問にぶつかりました。「酸素は水に溶けている」「金魚は水中でも酸素を吸っている」「二酸化炭素も溶けている」いろいろ意見が出ます。身近な生活体験から振り返ることは理科では大切なことです。
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