４年生　社会
　コンピュータで問題を作ります。「答えは、何でしょう」「考えてみよう」次回からは都道府県について調べます。

　２年生　音楽
　鍵盤ハーモニカで「山のポルカ」を演奏します。全員で演奏する前に隣どうして演奏して、指の動きをチェックしてもらいます。ペアでの学び合いです。

　１年生　図画工作
　運動会の絵をみんなで鑑賞します。がんばって描いたところ、工夫して描いたところ、むずかしかったところなどを一人一人発表します。

　６年生　学級活動
　「人生の魔法カード」があったら、みんなは何を選びますか？その理由は何ですか？どんなときに使いますか？そんなことを考えると子どもたちの内面に迫ることができます。視力測定をやりながら交代でカードを選びます。

　５年生　外国語活動
　What〜do you like　？
　I like 〜.
　何度も同じフレーズを練習している間に身についてきます。先生対子どもたち　先生対子どもたちの代表　子どもたちのグループ　自由に子どもたちと・・・・　場面設定の工夫があります。

　４年生の子どもの粘土作品、未来の乗り物「きょうりゅうスター号」が、あおなみ線金城ふ頭駅にあるリニモ新幹線館に展示されています。瀬戸の子の作品がこんなすてきなところに飾られているなんてちょっと鼻高です。

　４年生
　２学期の目標をビンゴにしました。目指せ８ビンゴ

　５年生　図画工作
　自然を守ろう　事故に気を付けて　火事をなくそう　動物の虐待はダメ　など思いや気持ちを伝えます。

　３年生
　大型量販店で調べたことを新聞にしました。大型量販店のいろいろな工夫に気づくことができました。

　４年生　理科
　空気を閉じ込めるときと水を閉じ込めるときと何がどう違いがあるでしょう。みんないろいろなことに気づきます。

　１年生　書写
　１年生の尾書研コンクールは「ほしがきらりとひかったよ。」です。みんな集中して描きあげました。

　２年生　学級活動
　後期の学級委員を決めます。立候補を募り、一人一人どんな学級にしたいか発表します。なかなかドキドキです。その後、投票します。学級委員さんは素敵な学級を目指してください。

　給食掲示板にこんなことが書いてあります。
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　鰯ってすごい！！
魚に弱いと書いて鰯（いわし）と読むけど弱い魚なのかな？
他の魚に食べられてしまったり？
でも、だいじょうぶ。鰯は群れを作って自分たちを大きく強く見せているんだって！！
鰯にはカルシウムや血液をサラサラにしてくれる脂が含まれています。
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　さて、この脂（油とは漢字が違います）を何というでしょう。

　３年生
　２学期にがんばることを宣言します。心の面でがんばることは、
人にやさしく　友達を傷つけない　病気や熱にならない　あたたかい人になる　友達を大切にする・・・・感心です。

　２年生　図画工作
　お話しの絵を描きます。穴の中にはどんな動物がいるでしょう。

　３年生
　国語の読み物教材「もちもちの木」を読んで描きました。夜にもちができる不思議なお話です。　

　６年生
　たのしみは　毎年こうれい　いちごがり　あまいいちごを　口に入れる時
　たのしみは　野球をやってヒット打ち　みんなといっしょに　勝利した時
　たのしみは　父友といく　海の上　つりざおならべ　朝日出るとき

　６年生
　細かいところに気を配って完成させました。

　４年生　
　読書感想がの完成です。まるっと　せとっ子　音楽会でも歌います。

　３年生
　○○な秋を見つけます。食欲の秋　スポーツの秋　読書の秋　実りの秋　サッカーの秋　もみじの秋　野球の秋・・・・いろいろな秋があります。