修学旅行の前に「たいふう　あっちいけ」とてるてるぼうずを作ってくれた１年生。そのやさしさに応えて、６年生がありがとうメッセージを送りました。とってもすばらしい天気になった修学旅行、最高の思い出をありがとう。

　ＰＴＡの安全部の方々を中心に下校指導をしていただきました。子どもたちと一緒に下校しながら通学路の安全点検もします。少年セインターの方々ともタイアップして行いました。

　今週は、うさぎふれあい週間です。昼放課にうさぎとふれあうことができます。上手に飼育委員会の子どもたちがうさぎとふれあわせてくれます。さすが、飼育委員会、慣れたものです。

　４年生　書写
　「林」に挑戦です。右側の「木」と左側の「木」はよく似ていますがちがいがあります。かご書き、ブロック書き、清書の順です。

　１年生　外国語活動
　１から１０までを英語で言います。４、５の発音がフォー、ファイブとはちがいます。子どもたちは微妙な発音のちがいを聞き分けます。鋭い感性です。

　４年生　社会
　都道府県の特徴を新聞にして、みんなに知らせます。コンピュータがあるので調べることは簡単ですが、人に伝えるとなるとなかなかむずかしい。大切なところを絞って新聞にまとめます。

　２年生　体育
　新体力テストでも問題視されている投げる力。両手を使って高く投げます。名古屋学院大学の学生さんから「両手同じ力で」「肩まで腕を上げて」などとアドバイスをもらっていました。

　２年生　算数
　九九も６の段まで来ました。自分で言います。隣どうしチェックします。カードもでたらめで、順番どおりとは限りません。

　４年生　外国語活動
　今回は野菜で会話します。　mushurooms bell pepesr cheries tomatoes strowveries potatoes 元気よく　Yes,I do.　野菜伝言ゲームもありました。

　１年生　国語　生活科
　国語「しらせたいもののえと、見つけたことをかきましょう」という課題で、生活科で飼っているむしを知らせる絵と文章を書きます。いろいろと知らせたいことがあるようです。

　陶芸クラブで作った皿が焼きあがりました。焼き上がりが思った以上にきれいだったのか、みんなほくほく顔です。このお皿には何がのるんでしょうか。

　６年生　書写
　今日の課題は「世界」です。画数が多く、留め、はね、はらいがあり、かなり高度な課題です。週に一度、心を集中して美しく字を書く、大切なことです。

　５年生　図画工作
　立体的なパズルを作ります。今日は、アイディアと下絵です。立体になったときを想像しながら下絵を描きます。

　２年生　音楽
　「かぼちゃ」を手拍子を付けて歌います。いろいろな音を重ねて楽しみます。歌いながら手拍子ができるということはリズムにのって歌えているということです。

　３・４年生　音楽
　せとっ子音楽会で音楽劇「スイミー」を披露します。今日はその隊形づくりをしました。体育館の広がり、思った以上に細長くなりました。文化センターの大きさがうかがえます。

　２年生　図画工作
　新聞紙をくしゃくしゃにして袋の中にぎゅっと入れて、動物を作ります。どの学級も完成しました。よく見ると楽しい動物がいっぱいいます。

　６年生　総合
　修学旅行のまとめをします。きちんとメモが取ってあるので、まとめ方を工夫するだけですみます。最終的には新聞としてまとめ上げます。できあがりが楽しみです。

　４年生　算数
　そろばんは塾へ行っている人と行っていない人とのレベルは格段にちがいます。塾へ行っている人が行っていない人に教えます。本格的な「学び合い」です。どうしたら上手に教えることができるでしょうか。

４年生　音楽
　おなじみの「聖者の行進」をリコーダーで演奏します。スタッカート（音を短く切って演奏する記号）があるときとないときでは、まったく曲想がちがってきます。ちがいを味わって演奏します。

２年生　外国語活動
　英語で色を覚えます。ブルー、レッド、ホワイトなど半分以上は日本語になっていますが、発音が違います。フラン先生の発音にならって発音します。