ペットボトルの中から宝を手探りで探します。

　新聞の中の「の」の字を探します。目が痛い。

　だれのジェスチャーをまねしているのでしょう。後ろを向いているときに注意して！

　リーダーの腕次第で記録が伸びていきます。

　なかなか４つの的すべてに入りません。

　真っ暗の中をすしづめ列車がさまよいます。

　ピンポン玉を小さなうつわでキャッチします。

　おなじみの魚つりそのものです。

　うちわを使って、風船をゴールに入れます。

　２年生　図画工作
　「まゆとおに」を読んで版画を彫ります。ただ単に目を彫るのではなく、どこを見ているか強調して彫ります。表情がとても豊かになります。

　６年生　理科
　食塩水、炭酸水、アンモニア水、石灰水、塩酸の５種類の水溶液の性質を調べます。調べ方は、温める、においをかぐ、見た目、様子・・・・いろいろとあります。安全に配慮し、保護めがねを着用します。

　４年生　図画工作
　整理ボックス、小物飾りなどちっとしたものを入れるボックスを作ります。最近は、家に持ち帰って使えるものを作ることが多くなってきました。白い段ボールで着色や飾りつけが自由にできます。ここがアイディアの出しどころです。

　１年生　図画工作
　初めてのせっこう版画です。自分のイメージと白と黒が逆転するのがなかなか理解しにくいようです。彫ったところは、黒くならず白くなります。見本を参考に彫り始めました。

　いよいよ、下小フェスタが明日に迫ってきました。「の」の字探し、宝さがし、リーダーを探せ、ピンポンキャッチ、魚つり、ストラックアウト、ジェスチァークイズ、リーダーを探せ、ぎゅうぎゅうづめ列車、風船バスケ、すべてのゲームの準備が整いました。明日は、高学年のやさしさにたくさん触れることができることでしょう。

　給食の時間に「こんにちは」と入っていくと、「待ってました」とばかりに給食食材の「ちくわ」をはしでつまんで、「こんちくわ」と元気な声が返ってきました。その子たちは、今日の給食はこれで大満足です。

　３年生　図画工作
　くぎを板に打ち付けて迷路ゲームや玉はじきゲームを作ります。どこにどのようにくぎを打つか工夫が必要です。くぎをまっすぐ板に垂直に打ち付ける工夫も必要です。

　６年生　家庭科
（１）ミシンで３本ぬう。
（２）アイロンで折り目をつける
（３）ひっくり返す
（４）まち針で止める
（５）しつけぬいをする
ホワイトボードに手順がわかりやすく書いてあります。作業で迷うことはありません。子どもたちのてきぱきとした動きが印象に残りました。

　２年生　生活科
　生活科で行った町探検のまとめをします。今年初めてのコンピュータ教室です。電源の入れ方、パスワード、クリックの仕方まで忘れてしまっている子も多くいます。緊張しながらスイッチを入れます。入口の上ぐつをそろえることは忘れていませんでした。

　４年生　音楽
　リコーダーで演奏します。小学４年生には高いミを出す運指はむずかしいです。がんばって何回も高いミを出す練習をします。

　下小フェスタの準備が着々と進んでいます。１年生から６年生までが協力してお互いのことを思い合って準備を進めます。本番は、金曜日の１、２時間目です。楽しみに金曜日を迎えます。