５年生　家庭科
　布のうらから針をさし、ボタンの足に２〜３回糸を通し、布の裏に玉どめをします。なかなか裏からボタンの足に糸がささりません。集中して。

　今日は「ミネストローネ」が出ました。「ミネストローネ」とはイタリア語で「野菜のスープ」という意味があるそうです。知らなかったー。

　４年生　社会
　４年生は金曜日に校外学習に晴丘センターと蛇ケ洞浄水場へ出かけます。その事前学習をしています。係の人にわからないことを尋ねるシュミレーションまでしています。

　６年生　算数
　分数のわり算の練習をします。少人数学級なので先生が２倍います。丸付けも２倍のスピードでしてもらえます。この集中力を見てください。

　１年生　算数
　計算カードを使ってたし算を速く正確にする練習をしています。１ケタ＋１ケタなら瞬時に答えを出すことができるようにすることが目標です。

　保健委員会の人たちが来週の保健集会の準備を着々と進めています。どうやら虫歯についてのお話があるようです。

　今日は雨なので外で遊べません。知恵を絞って遊びます。真ん中は「トムとジェリー」を見ているところです。先が読めていてもおもしろくて、ついつい見てしまいます。

　４年生　音楽
　「まきばの朝」の歌唱テストです。みんなの前でたった二人で歌うのはちょっぴり恥ずかしいけど頑張ります。終わった後の友達からの温かい拍手が励みになります。

　３年生　図画工作
　魔法の扉を開けると、出てきたものは？そんな不思議な世界を想像して描きます。

　５年生　国語
　敬語について学びます。「お客様は、明日、来るそうです。」さて、敬語を使うとどうなるでしょう。手がピン、礼共にすばらしい。

　５年生　総合
　野外活動のまとめを新聞にして報告します。飯ごう炊飯、キャンプファイヤー、ウッドクラフト・・・・何が一番思い出に残ったでしょうか。

　２年生　図画工作
　秘密の卵を作ります。白いところがないようにクレヨンで塗ります。さて、この卵を割ると中から・・・・

　１年生　朝の会
　リクエスト音楽についての説明を聞きます。自分の聴きたい音楽を投票用紙に記入します。さて、どんな曲にしようかな。

　バラが咲いた
バラが咲いた　バラが咲いた
真赤なバラが
淋しかった　ぼくの庭に
バラが咲いた
たったひとつ　咲いたバラ
小さなバラで
淋しかった　ぼくの庭が
明るくなった
バラよ　バラよ　小さなバラ
そのままで　そこに咲いてておくれ
バラが咲いた　バラが咲いた
真赤なバラで
淋しかった　ぼくの庭が
明るくなった


ボールは丸い。
試合終了の笛は、次の試合開始の笛である。
日本代表　白星スタート　よかったですね。

　今日は、交通事故死０（ゼロ）の日です。地震が起きて普段の生活のありがたさを知ります。同じように交通事故が起きて、普段交通安全で暮らせることのありがたさを知ります。今日も無事故でありますように。下小安全ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

チムチムチェリー

チムチムニィ　チムチムニィ　チムチムチェリー
わたしは煙突掃除屋さん
チムチムニィ　チムチムニィ　チムチムチェルー
まちいちばんのかほう者
みなさん聞いてくださいな

煙と灰を友として
一日働きつづけても
広い広い世の中に
こんなのんきなことはない

足のさきから頭まで
すすをかぶってまっくろけ
それでもゆく先ゆく先で
煙突掃除は大かんげい


作業服がよごれて、高いところでの危険な仕事なのでみんなはしたがらないけど、煙突が汚れでつまるので大事なお仕事なんです。きれいな煙突だとサンタさんもうれしいでしょう。

　４年生　理科
　モーターをもっと速く回すには電池をどのようにつなげばいいでしょうか？電池を１個から２個に増やします。直列、並列でつないでみます。そのときの電流計はどうなっているでしょうか。

　今日は３階の配膳室のシャッターが、故障して開かなくなりました。給食をエレベーターで２階まで上げて、そこからは調理員さんを中心に３階まで運びました。給食の終わるころには１メートルほど力ずくで上げたので、しゃがんで食器の返却です。先週は２階、今週は３階と、経年劣化が進んでいます。

　４時間目の空き教室です。まさに徹底です。

　６月19日は「食育の日」です。これにちなんで、今週を「チャレンジ週間」としました。給食委員会の人たちが、各教室を回って「チャレンジ週間」について説明します。この取組は、少しでも好き嫌いをなくして、残さずに完食を目指すものです。