今日の給食は
ごはん、じゃがいものそぼろ煮、ひじきサラダ、牛乳でした。

今日のじゃがいもは全校分合わせると47キロで、個数にすると300個以上ありました。
学校ではじゃがいもの皮を機械で剥いていますが、切るのは調理員さんが包丁で切っています。

じゃがいもには、みかんと同じくらい多いビタミンＣが含まれています。
じゃがいものビタミンＣは加熱しても壊れにくいので、料理にも取り入れやすい食材です。

葉っぱの会のみなさんが、今日も読み聞かせを行ってくださいました。

お家で、何度も何度も練習をしていらっしゃるようで、声を低くするところや、ゆっくり読むところなど、様々な音読の工夫をされていました。

今日も子どもたちはすっかり本の世界に引き込まれ、夢中になってお話を聞いていました。

給食コーナーの掲示板にこんな掲示をしました。
今日は何の日かご存知ですか？



答えは…





ワールドミルクデー（世界牛乳の日）だそうです。
このポスターには、各国の人々が１年間で１人あたり消費する牛乳の量が示されています。
日本は１年間で１人当たり31.1キロで、ここに示されている国の中で8番目。
毎日給食で牛乳が出ていることも影響しているのかもしれませんね。

今日の給食は
麦ごはん、カレー、元気サラダ、牛乳、さくらんぼでした。

さくらんぼは山形県・山梨県で育ったものだそうです。

今日はカレーを作っている釜の写真を撮ってきました。
2つの釜で分けて調理されていました。全校分となると100リットル近く作られています。

算数の練習問題に取り組む６年生。

学んできたことが、きちんと身になっているか確認をしていきます。

わからないところは、友だちに聞いたりしながら、理解を深めていきます。

お互いに学び合うことのできる関係ができています。

英語での数字の読み方を勉強している５年生。

語尾を上げるのか下げるのかで、数字を聞き分けていきます。

語尾を上げる場合は立ったまま、下げる場合はしゃがみます。

「１９」ｎｉｎｅｔｅｅｎと「９０」ｎｉｎｅｔｙの違いは、理解できたかな？

簡易検流計を使って、電池と電流の流れる向きについて勉強している４年生。

「電池の向きを変えると、さっきと違って針の振れ方が…」

発見したことを、友だちと共有し学びを深めていきます。

全校児童約５００人の歯科検診がありました。

歯科医さん２名が来校し、一人一人の歯の健康を丁寧に診てくださいます。

むし歯が見つかった子は早めに治療しましょう。