瀬戸市の歴史ある子ども陶芸展が、今年も開催されています。

せともの祭の両日、パルティせと４階マルチメディアルームにて、ご覧いただけます。

長根っ子の、学年代表作品もずらり並んでいます。

ぜひとも、足をお運びください。

今日の給食は
チャーハン、水ぎょうざのスープ、あんにんフルーツ、牛乳でした。

ぎょうざの形が三日月のような半円形をしているのは、中国で昔使われていたお金の形に似せたためだそうです。
そのため、ぎょうざは金運がもたらされるおめでたい食べ物だそうです。

給食では、たけのこやチンゲン菜と一緒に中華風のスープにしました。

頭を悩ませながら漢字しりとりに挑む４年生。

前の子が書いた漢字の「音」と同じ漢字で始まる漢字を見つけたら、黒板に書きます。

楽しみながら、漢字の学習ができる授業です。

日本人の主食のお米が、どのように生産されているのか、その工夫に迫る５年生。

図書室で本を開いたり、インターネットで調べたりしながら、考えていきます。

きれいにグラフを書いている子もいて、感心しました。

理科の授業では、星の動きについて勉強しています。

今日は、「同じ場所で時刻を変えて観察しよう」という宿題が出ました。

週末は天気も良さそうなので、バッチリ観察できそうですね。

お家の人と、夜空を見上げてみましょう。

夏休みの出来事を、クラスのみんなに伝える１年生。

「話します！」

「聞きます！」

で、話を始めます。

聞き終わった後には、質問コーナーがあり、言葉のキャッチボールが上手にできていました。

学校西側の林の中に、どーんと存在感のある植物が…

きゅうり？

ではありません。

さて、なんだかわかるかな？

９月の食育掲示板は、運動会で力を十分に発揮するためには好き嫌いせずに食べよう！
という意味が込められています。

速く走ったり、球を遠くに投げたり、運動には筋力をつけることが必要。

主食のごはんやパンをしっかり取ったうえで、筋肉のもとになるたんぱく質を取ることが大切です。
加えてビタミンＢ群やビタミンＣを取ると糖質をエネルギーに効率よく変換してくれるそうです。
ビタミンＢ群は肉や魚に多いですが、ビタミンＣは野菜や果物に多く含まれています。

好き嫌いせずにバランスよく食べることが、運動会で力を発揮する一番の近道になりますね。　

今日の給食は
麦ごはん、とうがん汁、大豆とじゃこのかき揚げ、野菜の梅あえ、牛乳でした。

今日のかき揚げには、大豆・枝豆・にんじん・玉ねぎ・しらす干しが入っていました。

学校で作るかき揚げは小麦粉と片栗粉の両方を使っています。
調理員さんが一つ一つ揚げてくれました。　

鍵盤ハーモニカを吹く１年生。

同じ音を押さえながら、息使いでリズムを刻んでいきます。

みんなの音がそろうと、とてもきれいですね。

フェルト生地を波縫いしながら、小物入れ作りに励む５年生。

自分のイニシャルや好きな形を切り取り、飾り付ける子もいます。

素敵な入れ物ができるといいですね。

３・４年生は、運動会で、ごんか節を披露します。

昨日から始まった練習ですが、飲み込みが早くわずか２回の練習でかなり進みました。

９月３０日の運動会では、元気いっぱいなかけ声が響き渡ることでしょう。

期待していてください。

今日の給食は、
ツイストロールパン、鶏肉と野菜のトマト煮、スコッチエッグ、彩りキャベツ、大豆チョコ、牛乳でした。

スコッチエッグは、今から約280年前にイギリスのロンドンにあるデパートで作られたのが始まりだそうです。

今日の給食のスコッチエッグには全国生産量１位の豊橋市産のうずら卵が使われています。

「小犬」の２文字に集中する３年生。

尾書研コンクールが近づいているので、みんな真剣な表情でがんばっています。

一筆一筆息を止めて書いている子もいて、緊張感が伝わってきました。

水無瀬中学校からＡＬＴの先生が、数字を教えに来てくださいました。

１〜１０までの数字をグループ内で唱えながら、「１０」まで言うことができたら座ります。

優しく教えてもらっているので、英語が好きになったようです。

キリの練習を始めた４年生。

板を貫通させるのが楽しいようで、順番に協力して穴を空けていきます。

貫通する度に歓声が上がり、技術を向上させていました。

詩を朗読する時に、気をつけることを考え発表している２年生。

友だちの朗読を聞いて、よかったところを見つけています。

最後は、みんなで気持ちを込めて一斉朗読。

校長先生に聞いてもらいました。

漢字の勉強が始まった１年生。

「大」「小」の文字の、とめ・はね・はらいを覚えます。

ひらがな・カタカナ同様、ひとつずつ丁寧に練習していきましょう。

大きな台風が来ると、進路がとても気になります。

５年生は、台風の動きの特徴をこれから勉強していきます。

今日は導入ということで、ＮＨＫの動画を見ながら興味関心を高めます。

２学期は木工作品を作る４年生。

壁掛けや写真立てなど、アイディアを出しながらスケッチしていきます。

スケッチができたら、いよいよノコギリや金槌、キリなどを使うことになります。

道具が上手に使えるようになるといいね。