宮沢賢治のやまなしは、５月と１２月のお話です。

それぞれの場面で対になっている言葉を探すと、作品の味わいが深くなります。

色・登場するもの等、意外な発見が楽しいですね。

ペットボトルを切ったり飾ったりして作品作りに励む３年生。

出来上がった作品を、得意げに見せてくれる子もいました。

完成した作品は廊下に展示して、みんなに見てもらいます。

素敵な作品になりそうですね。

写真を見て、場所と状況を推理する４年生。

遠くに見えている山や、人物に注目して気が付いたことを班で考えています。

まとまった考えは、スクリーンの前で全体に共有し、新たな気づきにつなげています。

クラスの子が作った俳句を読んで、裏面にコメントを書く５年生。

素敵な句が多く、完成の豊かさに驚かされます。

素敵なコメントを書いてあげようという気持ちが、温かな雰囲気を作っています。

赤組・白組にわかれての応援合戦練習。

体育館で行ったので声がよく響きました。

応援団員の声が大きく、長根っ子の心に頑張ろうという気持ちを湧きあがらせてくれました。

週末は、何とか晴れるといいのですが・・・

・デザイナーになりたい

・サッカー場のグランド整備やボール拾いをしたい

みんな、自分の挑戦したいことに一生懸命取り組めましたね！

本日１１時より瀬戸蔵つばきホールで、キミチャレの全員発表会が行われました。

長根小学校からは、参加２２組中５組の発表がありました。

どの子も堂々として、立派な発表でした。

発表内容は以下の通りです。

・レゴビルダーになりたい

・卒園した西保育園で保育士になりたい

・獣医師になりたい

とりめし・お月見汁・五色あえ・発酵乳でした。

9月24日は十五夜なので、今日はお月見献立です。
お月見の時にお供えする里芋やお月見だんごが入った汁物と、お月見のイラストが描かれた発酵乳が出ました。

１年生が絵の具を使うための水を水道で汲んでいました。

教室から少し距離があるので、ゆっくりゆっくりこぼさないように歩きます。

きれいなカタツムリを描くことができるといいですね。

工場の仕事を勉強する３年生。

先生の話す言葉をよく聞き、ちゃんと漢字も使ってプリントに記入できています。

わかりやすく色を付けて書いている子も多数おり、感心しました。

４年生ともなると、新出漢字の画数が多くなります。

一文字ずつ丁寧に書き、先生にチェックしてもらいます。

「なぞりがきは、１ｍｍもはみでてはいけませんよ！」

集中力が高まります。

算数のデジタル教科書が使えるようになりました。

大きな画面に教科書の図形の問題が、サッと映せるので先生の授業の手間もずいぶん省くことができます。

何よりも、子どもたちの視覚支援につながり、これまでより、よりわかりやすい授業ができます。

ゴジラとゴリラというゲームを楽しむ朝のモジュールタイム。

ゴジラ役とゴリラ役を決めて、先生が

「ゴ・ゴ・ゴ・ゴジラ！！」

というタイミングに合わせて、手ではさむか逃げるかというゲームです。

人の話をよく聞き、相手の反応をよく見るという練習が、聞く力を育みます。

５・６年生の校内粘土作品コンクールの入賞者を表彰しました。

学級の代表３名に選ばれた子どもたちです。

粘土作品も、５年目６年目となると、かなり味わい深いものになってきます。

瀬戸で育った子どもとして、これからも土にふれる機会を大切にしてほしいと思います。

おめでとうございます。

わかめごはん・さばの南蛮漬け・なめこ汁・牛乳でした。

さばは、秋以降に水揚げされるものが脂がのっていておいしいと言われています。
青魚に多いＤＨＡが特に多く含まれています。
血液をサラサラにしたり、脳の働きを助ける力があります。

今日は臭みが少なくなるように南蛮漬けにしました。

やまなしの学習も佳境に入ってきました。

宮沢賢治の描いた２つの世界が、どんな対比になっているのかを読み取っています。

２色の模造紙に対比となるポイントが書かれているので、見やすくなっています。

プロジェクターの授業・模造紙の授業、それぞれの特性をいかすことができるよう考えて授業をしています。

ＡＬＴの先生と英語専科の先生による英語の授業。

デジタル教科書も使い、長根小学校では充実した学習活動ができています。

小学校４年間、中学校３年間、高等学校３年間のあわせて１０年間の英語の授業。

スタートの４年間で英語にしっかり慣れ親しみましょう！

ひっ算の復習をする２年生。

３ケタ−２ケタの計算問題は、ミスも増えてくるところです。

素早く正確に計算できるよう、練習問題をたくさん解いて、テストに備えましょう！

１０より大きい数の計算をしている１年生。

プリントを後ろの子に渡すときは「どうぞ」「ありがとう」とひと言添えています。

いい雰囲気の中、学習への集中力も高まります。

３・４年生がキラキラのポンポンをつけてダンスの練習をしています。

おうちの人と作ったポンポンは、とてもきれいにダンスを飾っています。

ご協力ありがとうございました。