実験装置で川を作り水を流す５年生。

川岸に立てた旗が、どのようなタイミングで倒れるかを観察します。

曲がっているところの、内側と外側のどちらが先に削れるのでしょうか？

実験はうまくいったかな？

麦ごはん・野菜豚丼・さつまいものみそ汁・牛乳でした。

今日は旬のさつまいもを使ったみそ汁です。

さつまいもは、皮が薄くて色もきれいなので、皮を少し残して調理をしました。

金曜日にふれあい学級は、あすなろ交流会に参加しました。

瀬戸市内の特別支援学級在籍の児童生徒が瀬戸市体育館に集合して、いろいろなゲームを楽しみました。

お昼ご飯は、おうちの人が作ってくださったお弁当。

おいしくいただき、午後からの活動も頑張りました。

火山が噴火して、その後の地形がどのように変化していくかを勉強する６年生。

実験映像を見ながら、火山のできるまでの様子を確認します。

自分たちで行うことが難しい実験も、動画で見ることができるので大丈夫です。

三角形の面積の求め方を考える５年生。

先生からもらった紙を切ったり、ホワイトボードに説明を書いたりしながら、考えを深めていきます。

友だちの思わぬひらめきに、驚きを感じる授業になりそうです。

道徳の授業で、いろいろな意見を交わしあう３年生。

「公平」とはどういうことなのかを、みんなで考えます。

考える道徳、議論する道徳の授業が展開されていました。

What　color　do　you　like?

どんな色が好き？と聞かれて「ピンク」「レッド」と答える２年生。

次のステップに進み、

Do　you　like　blue？

青色が好きですか？と聞かれて、まずは〇×で答える子どもたち。

この後、

Yes　I　do．

No　I　don't．

を練習しました。　

グループで本をながめる１年生。

どのグループも同じ本を見て、「なにがかくれているか？」を見つけています。

国語の説明文教材の学習が始まります。

図書委員会の子どもたちが、読書の秋ということで準備をしてくれました。

今年は「もみじがいろどる秋の読書週間」ということで、来月１０日間イベントがあるようです。

読書ビンゴや先生による読み聞かせなど、楽しみですね。

図書室も読書感想画コンクールや、新しい本のコーナーができていました。

たくさん本を読みましょう！

音楽室で歌の練習をする１年生。

今日練習する曲は、スマイルアゲイン。

まだ覚えたてなのでスマイルできていませんが、すぐに元気な笑顔で歌うことができそうですね！

２年生、３年生、５年生がそれぞれの問題に一生懸命取り組んでいます。

ブロックを使ったり、先生に問題を出してもらったりしながら、理解を深めていきます。

全問正解して達成感を味わう場面も見られました。

がんばってますね！

４・５年生チームの２試合目は、対戦相手が全員女子という幡山西でした。

前半だけで７得点という、一方的な試合運びとなり、終わってみれば１０ー０という結果でした。

今日は２連勝を達成しましたが、気を引き締めていきましょう！

後半途中まで両チーム無得点の好ゲーム。

均衡を破ったのは、長根小でした。

ゴール前の混戦から見事にシュートを決め、その１点を守りきりました。

終始声をかけあい、連携をとりながら頑張りました。

２試合目は、夏の大会優勝チームと対戦。

終始押され気味ではありましたが、みんなで守りきり０ー０で終えました。

キーパーの好セーブもあり、負けなかったことは大きな収穫。

この先の試合も、練習を重ねて頑張っていきましょう。

サッカー部の秋のリーグ戦がありました。

前半を０ー０で折り返した後半、相手チームに先制されましたが、直後に同点に追いつきました。

その後も果敢に攻め続けて逆転し、２ー１で試合を終えました。

幸先のよいスタートをきることができましたので、次の試合も頑張っていきましょう！

ごはん・卵とじ・きんぴらごぼう・牛乳でした。

今日は和食のメニューです。

きんぴらごぼうには、ごぼう・にんじん・さやいんげん・こんにゃく・豚肉・ごまが入っていました。

地図の見方を勉強する４年生。

縮尺が５０万分の１なので、

１ｃｍ＝１ｃｍ×５０万＝５０万ｃｍ＝５０００ｍ＝５ｋｍ

になります。

愛知県は地図上で東西２１ｃｍなので、

５ｋｍ×２１＝１０５ｋｍ

つまり、約１０５ｋｍの幅があるということを勉強しています。

いろいろな水墨画を参考にして、作品を完成させる６年生。

濃淡の墨をいくつか作り、筆で描いています。

味わい深い作品ができましたね。

手作りおもちゃで楽しんでいる２年生。

魚釣りゲームや、折り紙などいろいろなおもちゃを作りました。

友だちの作ったおもちゃでも遊んで、交流しましょう。

理科の実験をする５年生。

水量によって、溝の崩れ方がどのように違うかを調べています。

土の量、傾き方、水の注ぎ方など条件をそろえて予想と比べます。