スライスパン・鶏肉と野菜のトマト煮込み・ジャーマンポテト・牛乳・大豆チョコでした。

鶏肉と野菜のトマト煮込みには、ひよこ豆が入っていました。
ひよこ豆は、くちばしのような突起があり、ひよこに見えることから名前が付けられました。

来週にせまったなわとび大会。

体育の授業でも記録更新を目指してチームワークを高めます。

今日もよい記録が誕生したようです。

来週が楽しみですね。

時計をよんだり文章問題に挑戦しているふれあい学級。

自分のペースでしっかり学んでいます。

今日もたくさん「〇」がもらえましたね。

食育セミナーを受講する５年生。

牛乳にレモン汁を入れてかき混ぜると、ストローが立ちます。

試飲して、味・におい・様子を記録します。

発酵乳のできる様子を体験し、食についての知識を深めました。

初めての木版画を刷り上げる４年生。

先生にインクをのせてもらい、一生懸命作品を仕上げます。

出来上がりを見て、みんな「やっとできた！」と、うれしそうです。

第２次世界大戦末期の日本の状況を学ぶ６年生。

国民全員で国を守ろうとしていた様子を知り、当時の人々の生活に思いを馳せました。

悲劇を乗り越えて今の自分たちがいることを知り、いろいろ考えているようです。

電磁石に電気を流して、方位磁石がどのようになるかを実験する５年生。

電源を入れると、Ｎ極とＳ極があらわれます。

一直線になった様子を見て感動の声が上がりました。

わかめごはん・肉じゃが・五色あえ・牛乳・みかんでした。

今日は、肉じゃがと五色あえの両方に「にんじん」が入っていました。

にんじんには、鼻やのどの粘膜を丈夫にしてくれる働きがある「カロテン」という栄養素が多く含まれています。

風邪がはやっている今の時期には、大切な栄養素の一つです。

磁石にくっつくものを探す３年生。

すてきな磁石キットがあるので、楽しく実験ができます。

上手に結果をまとめる子が多く感心しました。

「東京の食料自給率は１％！？」

驚きの声を上げる４年生。

日本の都道府県の食料自給率について資料をもとにして勉強しています。

もしも、食糧不足になったら・・・いろいろな視点から考えてみます。

木版画をする６年生。

先生にインクをのせてもらい、各自バレンを使ってこすります。

うまく仕上がっていますね。

コイルを作って電磁石の実験をする５年生。

乾電池に巻き付けて、班で協力して実験をしています。

どんな結果が出るのかな？

音楽劇の練習を始めた１年生。

今日は、ＣＤに合わせて配られた台本の流れを確認していきます。

動物も出てくる、楽しい音楽劇になりそうですね。

九九表を見ながら、かける数が１ふえると答えがどうなるか考える２年生。

表にしてみると、いろんな規則性が見えてきます。

算数の面白さを味わうことができるといいですね。

ごはん・春雨スープ・チンゲン菜と生揚げの中華炒め・牛乳でした。

今日は中華風の献立です。
チンゲン菜と生揚げの中華炒めは、オイスターソースやしょうゆで味付けをしました。

チンゲン菜と白菜は、愛知県で育てられたものが届きました。

「刷り」をしているクラスもありました。

インクをつけて、バレンでこすって、はがしてみると…

きれいに仕上がっていますね。棚で乾かして…

進んで掃除をしている人もいます。それぞれ考えて行動していますね。

彫りも終盤になってきました。

さすが６年生。彫り方が細かくて、線がシャープです。

先生にアドバイスをもらったり、友達同士で相談したりしてどこをどう彫るか考えていました。

ごはん・呉汁・鶏肉のてりかけ・白菜の昆布あえ・牛乳でした。

呉汁は、すりつぶした大豆が入っています。
大豆は「大きい」「豆」と書きますが、日本の食事になくてはならない「大切な豆」という意味があると言われています。

３年生の制作している石膏版画。

いよいよ大詰めを迎えています。

一彫り一彫り集中して頑張る子どもたち。

すてきな作品を期待しています。