麦ごはん・チンゲン菜のスープ・瀬戸市産なすの中華炒め・牛乳でした。

　今日は、瀬戸市内の農家さんが育ててくださった「なす」をキャベツやたけのこと一緒に炒めて、オイスターソースや中華スープで味付けしました。

　毎日活動していただいている「見守り隊」の皆さんに加え、今日は地区社協の皆さんにもおいでいただきました。
　正門だけでもこれだけの数の皆さんに集まっていただいていますから、地区全体では本当にたくさんの方に子どもたちの登校を見守っていただけていることがわかります。

　本当にありがたいことです。

　１・２年生体育。
　合同で行うダンスの曲を聴きながら、先生のデモを見ています。子どもたちは座った状態ですが、もう我慢できず、自然に体が動き出します。出来上がりがとても楽しみです。
　曲目は、ご家庭でお子さんからぜひ聞いてみてくださいね。

　６年家庭科。
　ミシンを使い、袋づくりをしています。体操服入れなど、様々な用途に実際に使えそうな出来栄えです。

　５年家庭科。
　フェルトを使ってペンケースなどの小物入れを作っています。背を丸めて、目から１５センチほどのところで黙々を作品を制作していました。
　男子も女子も、ピンク色を使ったり、目や口をつけたりとなかなかかわいらしい作品ができていました。

　ふれあい教室のスロープは基礎部分を作っておられました。普通教室のほうは、半分サッシがはまっています。残り半分は、特別なサイズのため、納期が少し遅れるそうです。

　５年生の自由研究です。いろいろなことに関心をもって、様々な手法で探究しています。

　先週に続き、今週のにこにこタイムも「アドジャン」です。今日は、先週とはグループを変えて行いました。
　システムがわかってきたので、２年生もスムーズに進めることができています。相手がうなずきながらお話を聞いてくれるので、お話をする方はとても満足そうです。

　皆さま、お疲れさまでした。
来年もまた、一段と磨きがかかることと思います。

ところどころに体育会系のプレーもみられました。
ピンチになると、作戦タイムも。。。
審判のみなさまも、お疲れさまです！

　長根公民館主催のソフトバレーボール大会が行われています。開会式に続いて、さっそく試合が始まりました。小学生から大人までがそろって同じコートでプレーできるところがこの競技の良さだと感じました。参加者の皆さんが楽しそうに、それでいて真剣にボールを追う姿が印象的でした。

　サッカー部の夏の大会がありました。第１試合は、前半に１点を先制し、相手の攻撃を０点に抑え、勝利しました。第２試合は、逆に１点を先制され、そのまま０−１で惜敗してしまいました。
　３校の勝敗がすべて１勝１敗になったので、抽選で決勝トーナメントへの進出チームが決められることとなりました。その結果、残念ながら次の試合へ歩を進めることはできませんでした。今回の課題を次に生かせるようにこれからもぜひ頑張ってほしいです。

　土曜日。学校の授業はありませんが、ふれあい教室では工事が進んでいました。稲穂は頭をたれ始めました

1年 2,500円
2年 3,500円
3年 3,500円
4年 4,400円
5年 3,500円
6年 2,690円
ふれあい学級 500円
振替日 9月12日 (木)

　振替ができなかった場合は、再振替になります。９月１９日が再振替日ですので、振替口座に必要額をご入金ください。

　長根ＪＢＣのＡチーム第３位とＢチーム準優勝の表彰を行いました。表彰を行っている間も、部員の仲がよさそうで、チームワークの良さを感じました。
　これからも大会は続きます。校長からは、今回の３位、準優勝は、次の優勝を準備するもので、これからが本当の自分たちの実力が発揮されるときなのだという話と、普段チームのために指導や援助・応援で助けてくださる皆さんに感謝の心を忘れてはならないという話をしました。

　刻み昆布とツナの炊き込みごはん・かきたま汁・アーモンドあえ・牛乳・フローズンヨーグルトでした。

　フローズンヨーグルトは、始めからワゴンにのせて教室へ運ぶと食べる頃には溶けてしまうので、各クラスごとに食べ終わりを見計らって給食室に行き、いつも給食を作ってくれている調理員さんから直接受け取りました。

　２年国語。
　自分が大好きなものを、相手の共感を得られるように、理由を明確にしながら話すための原稿を書いています。理由をはっきりとすることに不安があるのでしょうか、担任のところへ何度も相談に行きます。でも先生の所へ行くのはなんだか楽しそうです。

　２年国語。お話を読んで、クイズを作ります。

　【学習課題を聞く→その課題をノートに書く→クイズを出す場所を相談する】

　指示を正確に聞いて、無駄なく行動できるので、効率よく学習が進みます。

　２年生活。
　カタツムリについて勉強しています。教科書を見て、カタツムリの居場所について相談します。よくコミュニケーションが取れています。

　６年国語。
　そもそも短歌とはどんなものなのか、イメージを持つために図書室にやってきました。すでにテーブルの上に出してあったヒントになる本を選んで、友達と情報を交流しながら学習を進めていました。