ごんぎつねの情景描写から連想する、その場面の雰囲気について意見を交わす４年生。

相手の人に自分の考え方が伝わるように、理由をしっかり話しています。

聞く側の姿勢もしっかりしていて、あったかい雰囲気の中、授業が進んでいきました。