「折れ線グラフ」の勉強です。教育実習の先生も指導しています。

私が子どもの頃は、学校から帰るとすぐに近くの公園や空き地に皆で集まり、暗くなるまで野球やドッジボールや缶けりなどをして毎日遊んでいました。今は、遊び場も少ないし、室内で遊べるゲームなども普及し、外で遊ぶ子どもをあまり見かけなくなりました。
子どもは遊びを通して社会性を身につけていくことがあります。時間と場所があれば、外で遊んでほしいと思っています。

遅れていたプール清掃とろ過機の点検が終わり、来週火曜日がプール開きとなります。滅菌機の操作方法を確認しています。

「あいさつ名人」の認定をはじめてから、帰りの「さようなら」のあいさつも大きな声で言うことができるようになってきました。本当に素直な子どもたちです。

うさぎ小屋に入ってうさぎの観察をしました。

体を動かしながら楽しそうに歌っています。

６月１日今日から歯の衛生週間です。給食後に歯みがきを実践します

元気サラダにはこんぶ・かつおぶしが入っていてとてもおいしかったです。

もりもり食べています

今日の献立は、カレー　元気サラダ　麦ごはん　牛乳　さくらんぼです

トランプ　ウノ　オセロ　坊主めくりなどで楽しく遊んでいます。

今日は４年生の使用日です

いちごの収穫をしています

野菜畑の草とりをしています。トマトやピーマンが大きくなりました。

貴族のくらしについて、資料をもとに調べてノートにまとめています。

一言もしゃべらず真剣に取り組んでいます

現在、４年生以上の子どもたちに標語を募集しています。テーマは「あいさつ」です。

上の写真は、「あいさつ名人」の子どもたちの中でもとりわけ元気よくあいさつをしてくれる子たちです。今日は児童会もあいさつ運動を行いました。