最新更新日:2024/03/19
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環境が人の心を育てる

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子どもが下校した後の高学年の教室です。

環境が人の心を育てる

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子どもたちが下校した後の低学年の教室です。机がきちんと整頓されていました。このような学習環境が当たり前にしていこうと指導しています。

危険を予知する力

安全教育で大切なことのひとつに、危険を予知する力を身につけさせることがあります。
「今していることは、事故や怪我につながる可能性がある」ということを知る力のことです。小学生ではまだまだこの力が身についていないことが多く、思わぬ怪我につながることがあります。例えば、学校の廊下は長くついつい走りたくなってしまいますが、角などでも止まらず、子供同士衝突して怪我をすることがあります。廊下を正しく歩くことは常日頃から指導していますが、自分で身を守る知恵と行動力をぜひ身につけさせたいと考えています。
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ちょっといい話

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今週月曜日から水曜日まであいさつ名人を昼の放送で発表しています。素敵なあいさつができる子どもが増えてきてこれが習慣となればいいなと思っています。校舎内でも、教師とすれちがうときに、「こんにちは」とあいさつをしたり、会釈をしたりする子どももいます。原山の子たちは素直にやろうとするところがすばらしいなといつも感心しています。

ふれあいルーム体験会

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休み時間はきまっているので、途中でもやめなければならないのが残念そうでした。

ふれあいルーム体験会

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5年生はオセロが人気のようです

上手にできるかな

1年生は先日、おそうじの仕方を勉強したばかりです。皆上手にほうきや雑巾を使っていました。
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楽しい給食

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4年生と1年生です

楽しい給食

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太陽学級と6年生です

今日の給食

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今日の献立は、ミートソースペンネ アスパラサラダ クロワッサン 牛乳 チーズです。チーズはライオンやパンダなどの動物の顔の形になっています。

ふれあいルーム体験会

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今日は5年生の体験の日です。

パソコンを活用しての学習

6年生が「愛知のよさを伝えるパンフレットを作ろう」という課題で、パソコンを活用しているところです。
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5年生の授業

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書写の授業では担任が赤墨で指導しています。音楽の授業では、音楽担当教師から発声の基本を学んでいます。

日本語指導

日本語初期指導教室や日本語教室で、外国人に日本語の指導を行っています
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2年生音楽

今月の歌「風になりたい」を楽しそうに歌っています。体で表現している子もたくさんいました。
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ふれあいルーム展示作品

昨日、ふれあいルームに手作り作品を展示したいとお伝えしたところ、さっそく6年生の女の子の作品を届けていただきました。フラワーアレンジメントです。とてもきれいに仕上がっています。ありがとうございました。
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緑の羽根募金

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今週は環境委員会による緑の羽根募金を行っています。ご協力ありがとうございました。

スポーツ大好き

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運動場ではサッカー部、体育館ではバスケットボール部が一生懸命活動していました。新しい部員も増え、ますます活気にあふれています。

あいさつ名人

児童会のあいさつ運動の話題を先日記事に載せましたが、昨日の朝会でもあいさつのできる原山小学校の子どもたちをめざそうという話をしました。そして、昨日の朝明るく元気よく、相手より先にあいさつができた子をあいさつ名人として朝会で発表しました。あいさつ 「あ」・・・相手を見て 「い」・・・いつでも 「さ」・・・さきに 「つ」・・・伝わるように この心がけは児童会の子たちが考えてくれました。さっそく、今日の朝正門に立っていると、昨日の話をしっかりと覚えていて多くの子が気持ちのよいあいさつができました。聞いたことを素直に実行しようとするところが原山の子どもたちのすばらしいところだと思っています。瀬戸で一番あいさつのできる学校をめざしていきます。
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楽しい給食3

2年生の教室です。ごはんがあまると担任の先生がおにぎりにしてくれます。それを楽しみにしている子どもたちがいます。
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