毎年２月の授業参観日が地域の幼稚園のお遊戯会と重なっているということがわかりました。配慮が足らず申し訳なく思っています。来年度は、授業参観日をずらすように検討していきたいと考えています。

教師が近くにいなくてもやるべきことをしっかりやれる子どもたち　

６年１組より

３年１組　２年１組より

４年１組　５年１組より

今日の献立は、ミートソース、キャベツとりんごのサラダ、ソフトめん、牛乳です。

１年生の教室からです。音読劇の発表会をしていました。

２年生と５年生の教室からです。読書をしていました。

４年生の教室からです。社会見学についての注意事項を聞いていました。

３年生の教室からです。昨日行われた保健集会の振り返りシートを記入していました。

オランダの「イエナプラン」という教育実践が注目されています。授業においては、自立と対話を重視し、子どもたちが主体的に学習に取り組むように促すものです。本校でも、国語や算数、道徳等の授業で対話や話し合いを積極的に取り入れています。対話や話し合いが実のあるものになるためには、相手を尊重し安心して意見が言える人間関係が大切となってきます。わからないことは恥かしいことではない。わかることによって勉強の楽しさを知る。そんな教育を今後も進めていきたいと考えています。
私は今年度末で定年退職をします。原山小学校がこの先もずっと楽しく活気のある学校であってほしいと願っています。まだまだ課題もあると思います。ご意見があれば遠慮せず、お手紙等で学校までお寄せください。　Ｗｅ　ａｒｅ　ＨＡＲＡＹＡＭＡ

今日の献立は、さつまいものみそ汁、ツナの甘辛煮、ハリハリづけ、麦ごはん、牛乳、手巻きのりです。

今日は、月曜日。月曜日のおばあちゃんの日です。ゲームなどをしていっしょに遊んでくださいました。ありがとうございました。

先週児童の皆さんに「いただきますをするときに手を合わせるのはなぜですか」という質問をしました。その答えを２年生の子が紙に書いてもってきてくれました。答えは、左手の手のひらは自分、右手の手のひらは相手、つまり相手に感謝や大切にする気持ちを伝えるためです。

３年生の教室からです。理科の授業です。太陽の光について、学んでいました。

２年生の教室からです。国語の授業でした。漢字テストの直しをしていました。

１年生の教室からです。グループごとに音読練習をしていました。

体育館では、保健集会が行われました。「はっぴぃ集会」として、いろいろなゲームをしました。みんな楽しそうに行っていました。

まるっと音楽会のリハーサル（２）

まるっと音楽会のリハーサルです（１）