3年生の音楽の様子です。みんなで歌を歌った後は、リズムの学習です。4分の4拍子の意味を確認し、自分で4拍子を作ってみます。８分音符や休符を使うと思いのほか様々なリズムが生まれます。自分で作ったオリジナルリズムを先生に聞いてもらい、満足そうでした。