将棋やオセロ、トランプ、お手玉が人気のようです。明日から長い放課にふれあいルーム体験会を行います。１日目は６年生です。ゲームを通して、考える力・友達と仲良くする力・約束を守る力の育成もねらいとしています。

長い放課にふれあいルームで楽しく遊んでいます。

いつもホームページを見ていただきありがとうございます。今年度は、子どもたちの学校での様子だけではなく、教育活動の方針や情報提供等を行っていきます。最近のホームページの更新は校長が行っていることが多いです。ホームページに関するご意見ご要望がありましたら校長又は教頭までお知らせ願います。

ダスキンさんに来ていただき、１年生の子どもたちに正しいほうきの使い方や雑巾のしぼり方などを教えていただきました。

月曜日の３年生の算数は、担任と教務主任とで少人数指導を行っています。

５年生の算数は担任と校務主任とで少人数指導を行っています。

５月１５日月曜日１週間のスタートです。朝は、朝会がありました。はじめに校長先生から、「あいさつ運動」の話がありました。今朝のあいさつで上手にあいさつができた人の紹介もありました。また、ふれあいルーム（仮称）のルール作りについての話もありました。次に、環境委員会から「緑の羽根募金」についての話がありました。ご協力よろしくお願いします。

ＡＫＤ（当たり前のことがきちんとできる）を今年度も指導していきますが、特にあいさつについては進んでできるようにめざしています。朝正門に立っていると、ほとんどの子どもたちがあいさつをしますが、まだ、自分から進んでという子は少ないです。中には「校長先生おはようございます」と丁寧なあいさつができる子もいます。明るく元気なあいさつから始まる１日であるようにしたいと思っています。

さわやかな気候の中で、長い放課には低学年も高学年も多くの子が運動場で楽しく遊んでいます。

理科室での実験の様子です。ろうそくが燃えた後の空気の変化について調べています。

算数の授業は２グループに分けて授業を行っています。できるだけ個別指導ができるようにしています。写真は担任による授業と少人数指導担当教師による授業の様子です。

４年生の体育の指導は担任と校務主任の２人でＴ・Ｔで行っています。校務主任は体育の免許を持った教師です。

教室の黒板や壁には、学習を振り返ったり、心がけてほしいことなどを見える化したりすることで、子どもたちの意識や学習効果を高める工夫をしています。

２年生の生活科では、さつまいも、キュウリ　ナス　トマトなどを育てていきます。トマトは、教室で種から育てているものもあります。子どもたちが興味を持ってくれることを期待します。

今年度も５月２９日から１か月間、大学３年生の教育実習生が来ます。毎年子どもたちは楽しみにしています。

理科の授業では、実物などが観察できないようなものを映像で見ることができる、デジタル教科書を活用することが多いです。

１組は体育でボール運動を行っていました。２組は生活科で畑に植えた夏野菜の苗の観察を行っていました。

ほうきや雑巾がけなど決められた方法でしっかりと行っていました。

太陽学級の皆さんです　温かい雰囲気です

２組の皆さんです