冷たくて甘い冷凍みかん。余ったみかんのおかわりじゃんけん。

カレーは食欲も出てとてもおいしいです。今日のカレーにはなすと豆が入っていました。

コンピュータ室で、映像を見ながら、情報を伝えたり受けたりするときのマナーや活用の方法を学習しました。個人情報の大切さも理解しました。授業者は教頭先生です。

今日は２年生の使用日でした。私も子どもとオセロをしました。

みんな活発に自分の思ったことを発表しています。

相手に伝わるように作文を書く勉強をしています。

めあてについて、一人ひとり真剣に考えています。

校舎南館２階のトイレに掲示してあります。

１年生の教室前です。アサガオの花がきれいに咲いていました。日本語教室では、日本語と絵を結びつけていました。太陽学級は、「夏」という字を毛筆でのびのびと書いていました。

今日の２年２組の算数の授業について、めあてのつかませ方、指導の仕方、子どもたちの理解度等について検証をします。１年に何回か研究授業を行いますが、その都度このような検証のための話し合いを行っています。その積み重ねによって教師の指導力の向上を図っています。

算数の研究授業でした。多くの先生が参観していましたが、子どもたちはいつも通り、意欲的に学習していました。

教室の気温は３２度、湿度が高いので気温以上に暑く感じます。皆汗をかきながら食べていました。

今日は朝から暑く、ハッピールームも暑かったですが、４０名近くの子が集まりとてもにぎやかでした。

７月のテーマは「友だち」です。友だちとの絆、友だちっていいな　等を標語にしてほしいと思います。積極的な応募を待っています。

今朝は、給食集会がありました。給食委員会が正しい片付け方についてクイズ形式で行ってくれました。みんな一生懸命答えていました。

あいさつ名人認定シールを配布するようになってから、子どもたちは進んで朝のあいさつをし、校舎内では「こんにちは」というあいさつもできるようになってきました。特に１年生と３年生は教室へ行くと大きな声であいさつができるので、あいさつ名人クラス賞を渡しました。

愛知用水水道事務所の方に来ていただき、川の水から水道水になるまでのしくみなどを学習しました。

跳び箱運動です。台上前転や閉脚跳びなど難しい技に積極的に挑戦していました。

跳び箱を使った運動です。跳び箱を上手に跳べる子がたくさんいました。

植物の光合成について実験を通して学習します。