１年生の教室から、元気な歌声が聞こえてきました。なかよし発表会の練習をしていました。とても大きな声で、みんな一生懸命歌っていました。

６年生の教室では、国語の授業をしていました。福沢諭吉の「天地の文」を暗唱していました。

１月１５日（月）１週間のスタートです。冷たい朝となりました。太陽学級の子どもたちは、寒さに負けず運動場で体操をしていました。

本日、インフルエンザ・かぜ・大事をとって　という理由で１０名程の欠席者がいます。熱がある場合は必ず病院で診察を受けてください。インフルエンザと診断された場合は残念ですが明日からのスキーには参加できません。また、スキー学習中に高熱が出た場合は現地まで迎えに来ていただくことになりますので、ご理解願います。

１年生の教室です。版画の下絵を描いていました。特別講師の先生もいました。みんな上手に描いていました。

音楽室から美しい歌声が聞こえてきました。室内では、６年生が「大切なもの」を歌っていました。歌声の強弱に気をつけて歌っていました。

５年生は、来週１６日〜１８日に２泊３日の予定でスキー学習に出かけます。スキー場の雪の心配はありませんが、子どもたちが元気に出発できることを願っています。子どもたちにも以下のことを指導しますが、ご家庭でもご協力お願いします。ア　手洗い・うがいを徹底する　イ　しっかりと睡眠をとる　ウ　土曜・日曜は外出を控える　よろしくお願いいたします。（Ｎ）

２年生の教室では、石膏版画の彫りをしていました。五寸釘で彫っていました。みんな真剣に取り組んでいました。

６年生は、国語の授業でした。「伝え方」の学習をしていました。５年生は、フォークダンスの練習をしていました。スキー学習の雪の集いで行います。

本校でも各学年インフルエンザによる欠席者が出ています。感染の拡大を防ぐために予防を徹底してください。手洗い・うがい・マスクの着用・十分な睡眠と同時に免疫力を高める食事が大切です。ちなみに免疫力を高める食材として、ヨーグルト・納豆・梅干し・大根・芋・鶏肉などが知られています。私もヨーグルト・納豆・梅干し・みかんを毎日食べています。（Ｎ）

平成３０年度より、市の音楽会には瀬戸市の半数の小学校（１０校）が参加し、新たに小学生英語スピーチ発表会を行うという方針が教育委員会より提示されました。音楽会は隔年参加となります。

１年生の教室へ行きました。先生のあとに音読をしていました。みんな読む姿勢がとてもよいです。

今日は、英語の先生が来校されました。５年生の授業です。体で表現したり、絵を見て答えたりして言いました。

１月１１日（木）今朝は、一段と冷たくなりました。授業の様子です。５年生の図工は、版画の印刷を行っていました。６年生の理科は、実験の予想を立てていました。太陽学級は、今月の歌を聞いていました。歌を知っている子は、歌っていました。

今日から給食が始まりました。メニューは、子どもたちが大好きなカレーライスです。みんなおいしい顔をしていました。

５年生と４年生の様子です。新しい係を決めていました。何係になったのでしょうか？

２年生の様子です。

今日から本格的に授業が始まりました。太陽学級、６年生、３年生の様子です。

コップに水が半分入っています。次の２つの考え方のうちどちらの考えをもつでしょうか。Ａ　コップに水が半分しか入っていない　Ｂ　コップに水が半分も入っている
Ａはネガティブな考え方　Ｂはポジィティブな考え方です。子どもを育てる時、Ａの考え方をする大人は短所ばかりに目がいき、叱ることが多くなります。Ｂの考え方をする大人は、長所を見つけ、認めてあげることが多くなります。一般的に、Ｂの考え方で育てた方が、自己肯定感を持ち自信のある子に育つと言われています。私たち大人はしっかりと子どもを観察することが大切になります。

以前「子どもは好きな教師からしか多くを学ばない」という信念を書きましたが、子どもの思う好きな教師とはどのような教師でしょうか。３〜６年生のある集団の子どもたちに聞いてみました。ア　優しい先生　イ　面白い先生　ウ　授業が楽しい先生　エ　悪いことに対してきちんと叱ってくれる先生　オ　一緒に遊んでくれる先生　一番多かった回答は私の予想とは少し違っていました。一番多かったのは、ウ　その次がエ　でした。子どもの思いや声を教師はもっと聞くべきであるなと感じているところです。