午前中，ひまわり学級が粘土作品の制作に取り組みました。
　
　テーマは「塔（とう）」です。ヨーグルトのカップを芯に，たたら（板にした粘土）をまき，大まかな形を作ります。形ができあがると，次は穴を開けたり，飾りをつけたりの細かな作業に移ります。

　みんな陶芸作家のようにかっこいいです。

　２時間ほどで個性的な塔ができあがりました。できあがった作品と一緒にみんな誇らしそうです。

　３時間目，２年生がプールに入りました。

　とっても気持ちよさそうです。水泳学習も進みます。こんな日ばかりだと泳ぎも上手くなる気がします。

　まだ気温の上がらない１時間目，１年生が生活科の授業で南公園へ出かけました。授業で出かけるのは初めてです。

　ふだんは地域の方が体操や散歩にやってきたり，パパやママと小さな子が遊びにやってきたりする南公園ですが，今日は萩山小１年生の貸し切り状態でした。

　走って，遊んで，あっという間に汗だくになりました。お茶を飲んで水分補給をして，また遊びました。さすが１年生，みんなとっても元気です。

　今日の朝会，校長先生からのお話は，先週行ったあじさい読書週間の読み聞かせ，全校バージョンになりました。７月７日の七夕にちなんで，織姫・彦星の物語でした。

　今週のめあては「教室をきれいにしよう」です。一学期も残り二週間ほど，学習も生活も一学期のまとめの時期になります。また，生活の先生から「学校だけでなく，自分たちが住んでいる地域・萩山台でもルールを守って生活してほしい」とお話がありました。

　夏空へ向かって元気に登校です。
　
　朝からみんな「暑い，暑い」の連発です。

　おはようございます。
　月の満ち欠けの暦では今日から水無月（旧暦　六月）です。子どもの頃，梅雨の時期なのにどうして水無月（みずなしづき）なのかと思ったことがありました。でも，夏休みの始まる頃には梅雨明けを迎え，真夏がやってきます。文字通り水が無くなる（雨が降らなくなる）ころです。上手く考えてあるなあと感心します。

　今日は，まさしくその通り，水無月にふさわしい真夏を思わせる朝です。気温も高く，真っ青な空です。蝉（せみ）の声も聞こえました。絶好のプール日和になりそうです。

↓の写真　
　橙（だいだい）とカボスの実が日毎（ひごと）に大きくなってきています。金柑（きんかん）の花が咲き始めました。

　児童玄関の靴箱側面にすてきな掲示をみつけました。先週行ったエコキャップ運動の成果の報告とお礼です。

　ＴＡＫＵＳＡＮ（たくさん）
　ＷＡＫＵＴＩＮ（ワクチン）
　ＡＲＩＧＡＴＯＵ！（ありがとう！）　
　
　合計３４キログラム，１７人分のワクチンが準備できます。

　おはようございます。
　むし暑い日になりました。休みの今日は，梅雨に花を咲かせている樹木を紹介します。雨が一番多いこの時期に花を咲かせる木がいくつかあります。

↑の写真
　珊瑚樹（さんごじゅ）という名の木と思います（自信はありません）。運動場へ下る斜面の両脇にあります。白くかわいい花をたくさん咲かせています。珊瑚樹であればこのあと小さな赤い珊瑚色の実をつけます。

↓の写真
　秋に色づきすてきな紅葉を見せてくれる南京櫨（なんきんはぜ）です。梅雨時に目立たつことなく花を咲かせています。冬が訪れる頃白い実をつけます。

　暑い中，バスケットボール部が体育館で練習に励んでいます。

　サッカー部は先週に引き続きリーグ戦です。他校へ出かけて行っています。

　写真↑↓は午前中の様子ですが，午後も体育館から声とボールをつく音が聞こえてきます。

　こんにちは。

　アップがお昼になりました。糸瓜（へちま）がぐんぐんつるを伸ばします。気温は３０度。昨日に引き続き暑い日になりそうです。この暑さになると紫陽花（あじさい）がなんとなく元気をなくします。みなさんも熱中症にお気をつけください。

↓の写真
　職員通用口の正面に見える銀杏（いちょう）の木に銀杏（ぎんなん）をみつけました。銀杏（ぎんなん）ができるように雄の木（左の木）と雌の木（右の木）が植えてありますが，実をみつけたのは初めてです。銀杏（ぎんなん）が採れる紅葉（こうよう）のころが楽しみです。

　給食の時間です。高学年がみんなの給食を準備しました。いつもと違う大人数でおいしく給食をいただきました。

↓の写真
　すてきな七夕の笹飾りをおみやげに持ち帰りました。

　ひまわり学級が八幡小学校へ団地３校交流会に出かけました。
　
　まず，子ども達，先生みんなで自己紹介ゲームをしました。みんな笑顔で自己紹介をしています。その後，七夕の飾りを笹につけました。

↓の写真
　３時間目からはゲーム大会です。貨物列車ゲーム，もうじゅうがりゲーム，フルーツバスケットをやりました。放課は原山・八幡の子と一緒に遊びました。

　水泳学習が始まってひと月が経ちました。今年は梅雨空が続き，なかなかプールに入れません。でも今日は今シーズン一番のプール日和でした。のべ5学年がプールに入りました。みんなとても気持ちよく水泳の学習ができました。

写真↑↓は，６時間目，気温３４度，水温２９度，晴れの天候のもと，今日最後にプールに入った５年生の様子です。

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昨日お伝えできなかった完成した６年生の粘土作品です。
　　　　　↓

　あじさい読書週間も最終日を迎えました。朝の読み聞かせも今日までです。

↑の写真
　６・５・４年生の順です。

　これを機会に読書をすることの楽しさ，おもしろさに気づいてくれる子が少しでも増えることを願っています。

↓の写真
　１・２・ひまわり・３の順です。

　今週月曜日以来の真っ青な空です。日差しも強く，夏の到来を感じます。

　みんな，元気に校門への階段を昇っていきました。

　おはようございます。
　ひさしぶりに晴れました。稲が元気に伸びています。湿気が多いのか少し靄（もや）のかかった青空です。暑くなりそうです。

　あじさい読書週間が今日で終わります。ひまわり学級は八幡小学校へ団地３校交流会に出かけます。

　ラジオやテレビから「今日は半夏生（はんげしょう）」と何度も流れています。半夏生は夏至から１１日目の日で，これ以降は田植えはしないとされていました。ちょうど梅雨の最中（さなか）の蒸し暑い時期です。重労働であった田植えの疲れをいやし，一休みするためだったともいわれています。関西では蛸（たこ：八本の足のように稲の根がしっかり伸びるように）を，また，北陸地方では鯖（さば）を食べる習わしがあるそうです。これも蒸し暑い季節をのりきる知恵だったのかもしれません。

学校の草木も元気に伸びています。ちょっと残念ですが昨日紹介した冬越しの朝顔は半分開いた後，今朝はしぼんでしまいました。

　手話サークルのみなさんから，耳の不自由な方とのコミュニケーションの方法を学びました。
　
　身ぶり・手ぶりで伝える。口の動きから言葉を読む（口話：こうわ）。そして手話です。「ありがとう」「こんにちは」などのあいさつには決まった手話があります。それに加え，５０音の手話も教えてもらいました。周りの子とペアを組んでやりながら学びました。みんなの前で自分の名前の手話をやってみました。
　
　最後にさくらんぼ学園との交流で覚えた「ともだち」を手話つきでやりました。

　手話サークルのみなさん，どうもありがとうございました。

　３・４時間目，３年生が講師の方を招き手話を学びました。

　「おねがいします」のあいさつの後，担任が尋ねました「３名のうち，耳の不自由な方は誰でしょう」。当てられたのは一人でした。伝えたかったのは，外見では耳が不自由なことがなかなかわからないことです。ここから手話教室の始まりです。

↓の写真
　手話での音の表し方です。
　今日のめあては，自分の名前を手話で伝えられるようにすることです。

　２時間目から４時間目にかけて，６年生が粘土作品の制作に取り組みました。６年生のテーマは「壺（つぼ）」です。

　ひもから作り出す子，塊（かたまり）をくりぬく子，たたら（粘土の板）を組み合わせて作る子・・・，手法は様々です。制作する姿は陶芸作家のようです。
　
　その子の思いやイメージが形や模様に表現されます。縄文土器に負けない「壺」ができあがっていきます。