休みの今日は，５年生の粘土作品のアップ　その３　です。
　
　ポーズがきまると作品に表情をつけていきます。作品と向かい合っての繊細な仕事です。まず，鼻や頬を盛り上げ，口をあけ，耳をひねり出します。そして，パーツである爪（つめ），髪，歯と舌，目をつけ，表情豊かなわたしの顔ができあがります。

　大胆な仕事と繊細な仕事がいっしょになって作品ができあがります。

　今まで紹介した作品の大胆さと繊細さをもう一度ご覧ください↓
　粘土作品の紹介 パート１４ ≪５年生の「○○するわたし」その１≫
　粘土作品の紹介 パート１５ ≪５年生の「○○するわたし」その２≫

　５年生の「○○するわたし」，ひねりだしで大まかなポーズをつくるまでは力仕事です。粘土の重みと柔らかさで首や腕が折れてしまうこともしばしばあります。何度もひねりだしをして苦労してつくりあげました。
　
　やわらかい粘土だけで重い部分を支えなければなりません。例えば生身の人間が骨をぬかれ筋肉だけで体を支えるとしたらどうなるでしょう？　腕・首，体を太くして支えなければなりません。それができあがった作品に力強さや迫力を与えています。粘土だからこその表現です。

　先回紹介した作品の力強さや迫力をもう一度ご覧ください↓
　粘土作品の紹介 パート１４ ≪５年生の「○○するわたし」その１≫

　こんにちは。
　時折雨粒が落ちてくるどんよりとした曇り空です。今日は暑さが一段落し秋の長雨を思わせる気候です。このあと週の初めにかけて台風の動きが気になります・・・。

　夏休み最後の週末をむかえました。残り五日間，有意義に過ごしたいものです。

　強い日差しに夏バテ気味だった校庭の草木も元気を取り戻し緑が濃くなったように感じます。

　学習会では、それぞれが課題に取り組んでいました。もう課題が終わっている子は、自分で課題を見つけて取り組んでいます。すばらしいです！！
　学習会の終わりには、全員にアイスのプレゼントもありました！！
　残りの夏休みは、しっかり生活リズムを整えて９月からの学校生活に備えてほしいとおもいます。

　ご協力いただいたボランティアの方々、本当にありがとうございました。
　

　本日は、今年の夏休み最後の朝のラジオ体操＆学習会です。ラジオ体操には４０人近くの子が参加しました。今日のラジオ体操の実施会場は、「愛知県北名古屋市」でした。
　そこで地図をみながら位置を当てるクイズです！！愛知県の場所、瀬戸市の場所を見事にあてることができました。北名古屋市の場所は少し難しかったですね・・・。
　そして、８月後半のラジオ体操４日間すべて参加した子には、サプライズプレゼントがが！！
　急遽８月も実施したラジオ体操ですが、みんな楽しみながら取り組んでくれました。

おはようございます。

今日もきれいな夏空が広がっています。
本日は、学習会の最終日です。たくさんの子どもたちに来てほしいと思います。

今朝もイノシシがあちこちを掘り起こした後がありましたが、畑の中には侵入されていません。ほっとしています。

　粘土作品の紹介，今日より５年生の「○○するわたし」を紹介します。

　粘土の塊（かたまり）から頭・首，腕をひねり出して「○○するわたし」をつくりあげました。動きの一瞬をとらえています。

　本日も、朝のラジオ体操から学習会が始まりました。４０人以上が参加したのでラジオ体操も体育館全体を使って行いました。巡回ラジオ体操の実施会場を当てるクイズでは「広島県府中市」を見事言い当てられました。ラジオ放送の声に耳を傾ける力がついているのを感じられた瞬間です。明日の巡回ラジオ体操、ついに愛知県にやってきます。どこに来るのかは明日のお楽しみですね。
　
　学習会では、自由研究をまとめる子、１学期の漢字の練習（復習）に取り組む子、家から持ってきた問題集に取り組む子、様々ですが、２時間集中して取り組めています。その様子を見ていて、「生活リズムがしっかりしているな。２学期からの学校生活が楽しみだな」と思いました。明日はいよいよ学習会の最終日です。学校の生活リズムを取り戻すためにも学習会にたくさん参加して欲しいと思います。

　低学年対象の本の読み聞かせ、今日は、「ＡＶｏｃａｄｏ　Ｂａｂｙ（アボカド　ベイビー）」でした。なんと！アボカドを見たことのない子のために、実際にアボカドを持ってきてくださり、その場でアボカドを割って中を見せてくださいました。お話の中のアボカド ベイビーは、とっても力が強くて働き者！！　また、いい絵本に巡り会えました。

更新が遅れております。
今日も朝から暑いです。昨日は大雨でしたが、植物にとっては恵みの雨になりました。本日は午前中ラジオ体操・学習会が行われます。

　今日のお昼はとても激しい雨と雷でした。今年一番だったと思います。雷光を稲光（いなびかり）とか稲妻（いなづま）といいます。どちらも稲（いね）の文字が入っています。大昔，雷が稲を実らせると信じられていたことや，雷の多い年ほど稲の実りがよく豊作だったことから，名付けられたようです。
　萩山小でも稲穂が伸びる時期に合わせたかのように，今日は稲光や稲妻をたくさん見られました。今年は豊作かもしれません。

　さて，今日は４年生の粘土作品「タワー（塔）」の残り８作品を紹介します。今回は動かないはずの「タワー（塔）」の動きに注目してみていただけるとよいかと思います。
　制作した本人の思いとは別に粘土が重みに耐えきれないで傾いてしまったタワーがあります。また，傾きをもどそうと逆方向に反らしたタワーもあります。それが動かないはずのタワー（塔）に動きをつくり作品のおもしろさになっています。どっしり構えたタワーもすてきです。傾いて少し不安定だからこそすてきなタワーもあります。ピザの斜塔と同じですね。　

すでにアップした
　粘土作品の紹介 パート11 ≪４年生の「タワー（塔）」≫
　粘土作品の紹介 パート12 ≪４年生の「タワー（塔）」その２≫も，作品の「動き」という視点で見てくださるとまた違ったよさが発見できるかもしれません。

　おはようございます。
　今日も暑くなりそうです。未明に雨が降ったようで朝から蒸し暑さを感じます。熱中症に十分お気をつけください。

　今日は瀬戸の先生の研修会があり，学習会がありません。静かな学校です。

↓の写真
　明日が下弦の月です。右に傾いた月が，職員通用口の糸瓜（へちま）の花にお辞儀（おじぎ）をしているようです。

　処暑をむかえて，穂が伸び稲の花が咲いています。
　
　今日の午後は鳥や猪の被害から稲を守ろうと田を防獣ネットで囲み，防鳥ネットをはりました。

　低・中・高学年に分かれて，課題に取り組んでいます。

　昨日より参加者が増えた気がします。

　今日も学習会開始前に３０人近くの子が集まりました。
　
　今朝の中継は本州の一番西にある県 山口県の防府（ほうふ）市からでした。
　
　音楽に合わせて，元気にラジオ体操をしました。

　おはようございます。
　
　秋の虫の音が響く中，雲の合間から夏の日差しが届いています。

　今日は，二十四節気の「処暑」です。暑さがおさまり，一息つける頃といわれています（でも，今日も暑そうです）。それ以上に昔の人々にとって，穀物の実りと台風のやってくる目安となる大切な日だったようです。確かに学校では稲穂が伸び始めましたが，台風による被害が全国で起こっています。昔の人々の知恵をつないで考えられた二十四節気が今でも通じることに驚かされます。

　間もなく学習会が始まります。

↓の写真
　東の空は銀色に輝いていました。

　昨日に引き続き，４年生の「タワー（塔）」の紹介です。

　制作したのは「タワー（塔）」＝建物ですが，どの作品にも生き物と同じように表情があります。そんなところが子ども達の作品のすてきなところです。

　昨日アップした作品「粘土作品の紹介 パート11 ≪４年生の「タワー（塔）」≫」も，もう一度そんな目で見てくださるとまた別のよさがみえてくると思います。

　夏休みも残り１０日，学習会が再開されました。

　前半ほどではありませんが多くの子が集まって，課題に取り組んでいます。提出する課題は終了し，プリントなどで復習をしている子もいます。

　今日もとても暑いです。エアコンの効いた中，効率よく学習が進められます。先生，サポーターさん，ボランティアさんが学習をみてくださいます。課題が終わっていない子はぜひきてみてください。

↓の写真
　低学年は，先回に引き続き，読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。

　午前８時３０分，体育館前に子ども達が集まってきました。学習会は９時よりスタートです。夏休み前半に行ったラジオ体操の開始時刻をめざしてきたようです。
　
　みんな早起きしてきてくれました。行わないわけにはいきません。体育館を開放して，ラジオ体操を行いました。ちなみに今日の放送は東京都北区（荒川や隅田川沿いにある区）からでした。

　３０人近くが，元気にラジオ体操をし，気持ちのよい汗を流しました。うれしい誤算です。明日からも行う予定です。

　おはようございます。
　今朝は蝉（せみ）の声が聞こえませんでした。そのかわりに虫たちの声が大きくなってきました。日中の暑さは厳しいですが，確実に秋がやってきています。朝日が鉄塔にかかる頃，満月から四日ほど経った月が西の空に輝いていました。空気は澄んでいます。

　夏休みも残り１０日，今日から学習会が再開されます。

↓の写真
　昨日は一つしか見つけられなかった稲穂，一気に伸びてきました。目立たない小さな花を咲かせています。昨晩も猪（イノシシ）はやってきています。とりあえず校地の中で悪さはしていません（次の食べ物を探してはいるのでしょうが・・・）。

　４年生の「タワー（塔）」を３回にわたって紹介します。
　
　縄にした粘土を芯にした新聞紙に巻き，形を整えながらタワーをつくりました。できあがった作品をならべると，はるか遠くのどこかの国の街なみができあがります。

　まずは５作品をご覧ください。