アップするのが遅れてしまいました。

　１月２１日（土）に瀬戸蔵でNIHONGO（にほんご）スピーチコンテストが開催されました。いろいろな国の人たち（小学生・中学生・大人）が日本語でスピーチをします。萩山小学校からは８名が出場しました。

　この日のために、スピーチ原稿を考え、何度も声に出して練習し、こくさいタイムの時にみんなの前でスピーチを披露し、家でも練習して、やっとこの日を迎えました。

　リハーサルが終わり、だんだん本番が近づくにつれて、みんな緊張してきました。

　名前を呼ばれて、舞台中央に立ち、お辞儀をしてからスピーチを始める。たったそれだけのことなのに、リハーサルの時はみんなできたのに、本番ではうっかりお辞儀を忘れてしまう子がいました。みんなが見ている前で発表するって難しいですね。

　みんな、スピーチを始めるまではドキドキしていましたが、口から声を出すと・・・、いつもどおりにスピーチできました。

　スピーチが終わればほっと一息。ですが、他の子の発表を静かに聞くこともマナーです。みんなちゃんとできました。後に控えていた大人の部の人たちが気後れするほどスピーチがみんな上手でした。

　ドキドキ、ワクワクできたスピーチコンテストでした。

　今朝はめずらしいものをみることができました。体育館横の足洗い場に≪さかさま氷柱（つらら）≫ができていました。

　今季一番冷えた朝　と　たまたま蛇口から水滴がポタ・・・・・ポタ・・・・・・ポタと落ちていたのが重なって，できあがりました。ポタとポタの間の・・・・・・が10秒ほどありました。水滴が落ちて完全に凍る。そこに次の水滴が落ちる。気温と水滴の落ちるタイミングが絶妙であったと思います。つくろうと思ってもできませんね。
　
　最初に２年生の子が見つけました。高さを測った子がいました。31.5cmあったそうです。≪さかさま氷柱≫と記しましたが実際には≪氷筍（ひょうじゅん：こおりのたけのこ）≫といいます。

　ひまわり学級は，公共交通機関利用と買い物の仕方を学ぶことをめあてに，尾張旭市のイトーヨーカ堂へ出かけました。

　名鉄バスとせと電を利用します。切符を自分で買います。バスや電車の中でのマナーを守るのも大切な学習です。今回は本屋で図書カードを使って本を購入しました。カード分＋差額の支払いをします。
　お昼ごはんはフードコートで，ビッグ○。○セットとサイドメニューをクーポンを使って買いました。昼食後は食品売り場で予算内でお菓子を買いました。

　学校へ帰くると職員室で，買った本のことやお昼ごはんのことを話してくれました。

　２時間目の国語の授業です。単元は「ことばっておもしろいな」です。さてどんな勉強でしょう？

↑の写真
　みていただければ，何をしているか一目瞭然です。「お店やさんごっこ」です。さかなやさん，花やさん，おもちゃやさん，がっきやさん，くだものやさんがあります。お店の人とお客さんに分かれて買い物のやり取りをします。これが勉強になります。
　ごっこ遊びって，大切なコミュニケーション・会話の学習になります。声のかけ方，意志の表示，ありがとう・どういたしまして・・・。こんなスキルを積み上げます。

↓の写真
　さくらんぼの友だちも入って勉強しました。今日までのお店屋さんの準備が単元「ことばっておもしろいな」の勉強になっています。おさかなやさんには，きんめだい，たい・・・が，がっきやさんには，ウクレレ，カホン・・・が，他のお店屋さんにもいろいろな品物がカードになって売られていました。
　いろいろなさかな，いろいろながっき，いろいろなくだもの・・・を仲間に分けて言葉として学習し，語彙（ごい）を増やすのがもうひとつの勉強です。１年生の学習で「きんめだい」がでてきたのには驚きでした。

↑の写真
　２年生の給食風景です。

　１月２４日から３０日まで，全国学校給食週間です。今から７０年前，第２次世界大戦後，食べるものに困っている子どもたちを助けようとアジア救済公認団体が中心となり，脱脂粉乳や小麦粉，缶詰が送られてきました。これらを使い1947年1月から給食が再開されました。1946年12月24日にこの給食用物資の贈呈式が行われたのが，給食週間のきっかけです（本当なら12月24日からでしょうが，冬休みに入ってしまうので，ひと月遅れで行われることになりました）。
　この期間は，全国の給食で郷土料理や地元の食材を利用した献立が登場します。地元の食材や給食の歴史を振り返り，感謝の気持ちをもっていただきたいと思います。

↓の写真が今日の本題です。
　今日のメインの献立≪おちょんぼり（すいとん汁：小麦粉を水で練った団子の入ったお汁）≫です。毎年，給食週間に合わせ献立にのります。そしていつも謎です。みなさん ≪おちょんぼり≫ って聞いたことありますか？ 　献立表には「瀬戸市ではすいとん汁のことを≪おちょんぼり≫と言っています」と記されています。しかし，萩山小の職員で地元が「瀬戸」の人に聞くと，すいとん汁のことを「おちょんぼり」と言っていた人はだれ一人いません。瀬戸でももっとコアな地域限定なのか，やはり謎です。たしかに団子にまとめた髪を「ちょんぼり」とか「おちょんぼり」と言ってはいましたが・・・（これには納得する人が多かったです）。この謎に答えてくださる方，教えていただきたいです。

　２時間目，６年生が職員室にやってきました。画用紙・色紙・マーカーペン・・・いろいろ取りにきました。教室をのぞくと，グループに分かれて活動しています。

　先日の英語の授業「昔ばなし」の続きのようです。「Momotaro（桃太郎）」の「English Play（英語劇）」を行います。小道具づくりや演技の練習をしています。本番は「The week after next（再来週）」とのことです。

　どんな劇になるのか楽しみです。

　空気は冷たいですが，空の青さがすばらしい朝です。

　みんな元気に登校です。

　氷点下５度まで冷え込むと見える景色も少し違います。

↑の写真
　　金柑（きんかん）の実にも山茶花（さざんか）・金芽黄楊（きんめつげ）・皐月（さつき）の葉にも霜が降りています。

↓の写真
　トンボ池の氷は厚く，霜柱も背が伸びます。

＊この記事の下に１月２４日　≪今季一番の冷え込み更新≫があります。

　おはようございます。

　今朝は晴れわたり，夜明け前からすてきな月が見えていました。百葉箱の寒暖計が氷点下５度をさしています。今季の冷え込み更新です。風がないので感じるのは空気の冷たさだけです。気持ちがシャキッとします。今日は，陽ざしがある分，気持ちのよい冬晴れの日になりそうです。

　今日は，ひまわり学級が校外学習に出かけます。１年生がサクランボの友だちと共同・交流学習をします。

　北西の山並み街並みもすてきに染まりました。

　おうちの方が入学説明会に参加している間，新１年生は体験入学です。現１年生と体育館で交流学習をしました。ハンカチ落とし，鬼ごっこ，けん玉，お手玉と一緒にいろんな遊びを楽しみました。

　現１年生は，体験入学を楽しく過ごしてもらうための計画を立て，発表の練習を積んできました。すこしお兄さん・お姉さんになり誇らしげです。新１年生のための行事ばかりではありません。現１年生にとっても成長のための大切な体験です。

　午後１時３０分ごろより，来年度新入生とそのおうちの方が萩山小にやってみえました。午後２時には全員がそろい，入学説明会の始まりです。

　入学までにできるようにしてほしいこと，準備してほしいこと・・・，話はいろいろです。校長先生の話から始まり，教務関係，事務関係，ＰＴＡ関係と続きました。

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　おうちの方がお話を聞いている間，新１年生は現１年生との交流に出かけました。

　3学期になって，初めての朝会です。

　校長先生からは「言葉の力」について話がありました。何気なく発した言葉が思わぬところで人を傷つけることも勇気づけることもある，そして，言葉を友だちにして，友だちを増やしてほしいという内容でした。

↓の写真
　生活委員からは寒さに負けないで元気に過ごそうと話がありました。生活当番の先生からつけくわえて「勉強のまとめもしていこう」と話がありました。

　午前８時，風花が舞っていました。空気も風も冷たいです。

　登校する後ろ姿も，何となく体が丸まり，寒そうです。

　おはようございます。

　午前７時２５分，体育館に日が昇る時刻ですが，今日は雲にかくれてしまいました。

　今日の午後は，来年度入学する新１年生の体験入学と保護者のみなさまへの入学説明会を行います。

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　気温は氷点下１度ほど，それほど低くはありませんが，それ以上の寒中の寒さを感じます。トンボ池にはうっすらと氷が張り，ほんの少し風花（雪）も舞い降りたようです。梅の蕾（つぼみ）はまだかたいです。紫陽花（あじさい）はこの夏に育つ芽をつけています。

　閉会式の模様です。
　児童会役員と総務委員が中心となり≪なわとび集会≫は運営されます。また，跳んだ回数を数えて記録をし報告するのは班のリーダーの仕事です。責任を持ち役割を果たしてくれるからこそできる行事です。みんなが活躍したすてきな行事でした。
　
　代表の児童からは，「この１年間一緒に過ごしてきた縦割り班での活動も≪なわとび集会≫で終わりです」と話がありました。
　
　萩山ラリーから運動会，そしてなわとび大会まで，１年間，１年生から６年生が同じ課題や活動に取り組みました。高学年がリーダーとして成長していく姿に頼もしさを感じました。もちろん低学年にも，みんなのためにがんばろう・仲よくやろう，そして，お兄さん・お姉さんになっていこうという気持ちが育ちました。
　人数が少ない萩山小だからこそなくてはならない活動です。

＊どのシーンをみてもみんなとってもいい顔をしています。子どもたちの成長がたくさん感じられました↓
　なわとび大会　その１　≪開会式・ウォーミングアップ≫
　なわとび大会　その２　≪８の字跳び≫
　なわとび大会　その３　≪全員跳び　ぱーと１≫
　なわとび大会　その４　≪全員跳び　ぱーと２≫
　なわとび大会　その５−１　≪手つなぎ跳び　ぱーと１−１≫
　なわとび大会　その５−２　≪手つなぎ跳び　ぱーと１−２≫
　なわとび大会　その６　≪手つなぎ跳び　ぱーと２≫
　なわとび大会　その７　≪手つなぎ跳び　ぱーと３（最終）≫

　≪手つなぎ跳び≫の最終アップです。

＊これまでの記事はこちらよりご覧ください↓
　なわとび大会　その１　≪開会式・ウォーミングアップ≫
　なわとび大会　その２　≪８の字跳び≫
　なわとび大会　その３　≪全員跳び　ぱーと１≫
　なわとび大会　その４　≪全員跳び　ぱーと２≫
　なわとび大会　その５−１　≪手つなぎ跳び　ぱーと１−１≫
　なわとび大会　その５−２　≪手つなぎ跳び　ぱーと１−２≫
　なわとび大会　その６　≪手つなぎ跳び　ぱーと２≫

　≪手つなぎ跳び≫の続編です。

＊これまでの記事はこちらよりご覧ください。
　なわとび大会　その１　≪開会式・ウォーミングアップ≫
　なわとび大会　その２　≪８の字跳び≫
　なわとび大会　その３　≪全員跳び　ぱーと１≫
　なわとび大会　その４　≪全員跳び　ぱーと２≫
　なわとび大会　その５−１　≪手つなぎ跳び　ぱーと１−１≫
　なわとび大会　その５−２　≪手つなぎ跳び　ぱーと１−２≫

　最終種目≪手つなぎ跳び≫です。
　
　縄を回す高学年，やっぱりこの子たちが主役です。高学年の気遣いやがんばりがあってこその≪なわとび大会≫です。
　そして，手つなぎ跳び，ジャンプの瞬間を集めました。みんなとってもすてきな顔をしています。

＊なわとび大会　その５−２　≪手つなぎ跳び　ぱーと１−２≫に続きます。

＊すでにアップした記事はこちらよりご覧ください↓
　なわとび大会　その１　≪開会式・ウォーミングアップ≫
　なわとび大会　その２　≪８の字跳び≫
　なわとび大会　その３　≪全員跳び　ぱーと１≫
　なわとび大会　その４　≪全員跳び　ぱーと２≫

　なわとび大会の話題から少し離れて，４年生の国語の授業を紹介します。
　
　先週，４年生は詩の創作に取り組みました。≪野原にあつまれ≫ということで，野原の生き物や植物になって詩を考えます。作者の名前も○○うさぎのようになっています。　創作した詩を，班ごとに模造紙にはり，野原を描きました。そして，発表をしました。

↓の写真
　来月初めの授業参観の際にも掲示してあると思います。ぜひご覧ください。ところどころに夢や願いが入っていてとっても興味深いです。