５時間目にこくさいタイムがありました。今年度最後のこくさいタイムです。

　前半は、季節のお話（ひな祭り）、春休みのすごし方、東日本大震災のお話でした。震災から６年が経ちましたが、語り継ぐべきことがらです。話の後に「シェイクアウト」の訓練をしました。久しぶりにやってみましたが、１回目はきょとんとして反応できませんでしたが、２回目はみんな頭を保護してしゃがむことができました。

　後半は、６年生のお別れ会です。１〜５年生が書いたメッセージを画用紙に貼ってプレゼントをしました。もらった６年生はひとつひとつのメッセージをじっくりと見ていました。６年生からは、１〜５年生へ感謝と応援のメッセージがプレゼントされました。

　こくさいタイムは１〜６年生が集まり、全員集まると４０人以上が一つの教室にいます。みんなが集まるとテンションが上がってしまい、最初はなかなか静かにお話を聞くことができませんでした。しかし、回数を重ねるごとに、静かに待つ・静かに聞く時間が長くなってきました。また、上級生が下級生を上手にリードする場面が見られました。

　１年生は日本語を話すこと・書くことがとっても上手になりました。６年生は、お礼のメッセージを自分たちで考えて発表できるまでになりました。

　１年間でそれぞれが成長していく姿が見られたこくさいタイム、最後は温かい雰囲気で終わることができました。

　３回目の卒業式練習です。入場から退場まで，流れにそって練習をしました。
　
　校歌を歌う声もよく響いています。気持ちのよい緊張感のもと練習を進められました。

　４・５年生がワックスがけをしている時、６年生は英語の授業でした。今日の課題は、"I want to be 〜"　を使って、将来なりたい職業を絵で描いて発表することでした。卒業を控えた６年生は将来の夢(なりたい職業)を一生懸命描いていました。

　３年生は、来週月曜日に行われる、「６年生を送る会」の最終リハーサルを行いました。内容は本番までの秘密ですが、みんな堂々と発表していて、内容も面白いです。きっと６年生も喜んでくれるはずです。モジモジして時間を浪費することもなかったので、時間が余ってしまいました。というわけで、最後にドッジボールをしました。３年生みんなで遊べる時間もあとわずか。みんな楽しそうでした。

　ワックスが乾いていないので、４年生は図書室で帰りの会を開いていました。担任の先生も輪の中に入って、車座になっての帰りの会は、ほのぼのとしていました。写真のいくつかは、日本語教室で勉強していた４年生が図書室に来た時に見つけてもらいたくて、多くの子が机の下や本棚の陰に隠れて待っている様子です。５・６年生になれば、体が大きくなってこんなこともできません。今だけしかできないことなのかなと思います。

　３時間目，４・５・６年生が体育館で卒業式の練習をしました。

　今日は，卒業生の入場からスタートです。在校生の拍手の中，舞台から入場します。今日はまだそわそわと落ち着きなく，早足になる子が多かったです。当日はおうちの人にかっこいい姿を見せられるようにと思います。

↓の写真
　歌の練習です。君が代・校歌の練習をしました。今年度より１・２・３番とフルコーラスで校歌を歌います。当日すてきな声が響き渡るようにと思います。

　送る会の練習も３回目になりました。

↑の写真
　練習内容はホワイトボードの通りです。卒業生が退場するときの花道の位置を確認しました。約１５秒で並ぶことができました。

↓の写真
　歌声が，日を追ってすてきになってきています。

　２月２８日 ６時間目，６年生がワックスがけや扇風機のカバーづくりの奉仕作業をしているころ，５年生は在校生がつくった蝶や花の飾りつけを手分けをして大きな模造紙にはりつける作業をしました。
　卒業式に６年生の座席の真上を飾ります。

　３日 金曜日に取り付けをする予定です。