音楽集会での発表を終えた１年生が，南公園へ秋さがしに出かけました。松ぼっくりやどんぐりを探します。

　発表をがんばったごほうびもプラスして，南公園の遊具で遊びました。
　学校へ帰り，文と絵で≪秋さがし≫をまとめました。

　朝，出発の様子【いってきます≪ひまわり学級　4校交流学習出発≫。】をお知らせしました。

　萩山小・原山小・八幡小・陶原小の特別支援学級が合同で校外学習に出かけました。行き先は，名古屋市立科学館です。ほかの学校の子とグループを組んで館内を回りました。乗り物のシュミレーターや実験，わくわくする体験ばかりです。

　途中，プラネタリウムで星空をながめ，宇宙についての勉強しました。白川公園でお弁当を食べました。
　
　最後は，みんなで記念写真です。いつもと異なる場所で，いつもと異なる友だちと，秋の一日をたっぷり楽しみ，学習を深めました。

　５年生は，社会科の授業です。
　工業について学んでいました。おうちの方も学ばれた記憶があると思います。「太平洋ベルト」。「どうして海の近くで工業はさかんになるのか？」そんな質問がありました。以前と違うのは「四大工業地帯」がでてこないことです。世の中の変化に驚かされます。今月末の自動車工場の見学に向けて学習が進みます。

　６年生は，算数の授業です。
　今日は復習のページでした。黒板には三角形の縮尺を使って木の高さを求める問題です。この問題も記憶に残ってみえるのでは・・・。目の高さ分を足すことになっていました。このあと，速さや逆数の問題も解いていました。

　３年生は，毛筆書写の時間です。
　ひらがな「にじ」を書いていました。カーブのあるひらがなは，直線の多い漢字以上に難しいものです。先生の「ようい」の声で筆を持つと，教室がしーんと静まります。集中して取り組んでいます。

　４年生は，東京の萩山小の子の版画作品とのコラボレーション作品の制作です。繊細な切り絵の作業に集中して取り組んでいます。黒と白の版画に鮮やかな色と形が組み合わさり，すてきな作品に仕上がります。

　３時間目の授業風景です。

　１年生は，図工で風車をつくっていました。どうやら中央にひもを通して回る風車のようです。はねの模様や色を考えながらクレヨンで描いていました。

　２年生は，今週末に行う秋祭りの準備です。グループに分かれて相談をしていました。このあと，教室から「ワッショイ・ワッショイ」の大きな声が聞こえてきました。