日差しが強くなった午前中，４年生が今年初めてのプールに入りました。プールサイドでバシャバシャして初泳ぎです。
　
　水は少し冷たかったですが，入ってしまえば大喜びです。みんなとても気持ちよさそうです。

　５年生は，明日の午前中，田植えをします。今日は田起こし（田をたがやして土を細かくすること）をした田に水を入れ，代掻きをしました。苗がしっかりと根をはり丈夫に育つように，土をかき混ぜやわらかでなめらかな泥（どろ）にします。

　畳なら２・３畳ほどの狭い田です。グループごとに交替しながら行いました。泥で汚れはしますがなめらかな泥の感覚が気持ちよいのかみんな楽しく，また，よく働きました。

　萩山ラリーのスナップです。

　多くのボランティアの方が子ども達と一緒に回ってくださいました。また，保護者のみなさまがチェックポイントでお手伝いをしてくださいました。ありがとうございました。

　これからアップする写真のほとんどが保護者のみなさまに撮っていただいたスナップです。

　プールと前後しました。水曜日の５時間目はこくさいタイムです。始めに来週の授業参観の日に行う引取り訓練についてのお話を聞きました。

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　そのあと，１年生から５年生はかるた取りを行いました。高学年の子が読み手になって行います。頭の上に両手をのせてとり札を探している姿がかわいいですね。

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　６年生は紙芝居の練習を行いました。間をとったり声をかえたりしながら練習を積んでいました。みんなを前に紙芝居をしてくれる日が楽しみです。　

　午後３時　第６時間目が始まりました。気温は27度，水温は26度です。５・６年生がピカピカの水で今年初めてのプールを楽しみました。

　水からあがると強い風で冷えますが，プールの中は気持ちよかったようです。

　３時間目，４年生がパナソニックの方を招いての出前授業≪エコと太陽光発電教室≫を受けました。難しそうなタイトルですが，ソーラーパネルに光をあてて発電量を調べる実験です。

　問題です。６月・７月・８月で一番発電量の多いのは何月でしょう。これを実験器具で行ってみました。８月をまねて最も強く光をあててみると，意外や発電量が減ります。実はソーラーパネルは温度が上がると発電効率が下がるのです。実際に一番効率がよいのが５月だそうです。

　このあと，４年生は電気の学習をします。よい予習になりました。

　６年生の理科の授業です。おうちの方も記憶がよみがえるのではないでしょうか？

　手首に指を３本あてて脈をとる。見つからないので，指１本に意識を集中してさがそうとする。それでも見つからなくて「ない！　ない！」とさけびだす子。「なかったら死んでしまう」と先生の声。そのうちクラス中が騒がしくなり，結局，脈は見つかりませんでした・・・。そんな記憶がよみがえりました。

　６年生の子たち，聴診器をあてている顔がとても真剣です。これならきっと，脈も鼓動も見つかったでしょうね。

　教育実習生も実習第３週となりました。今日はいよいよ授業を行います。

　５時間目，５年生１組で体育の保健の授業を行います。
　「校内で起こるケガの種類から，その原因と予防」について学習を深めました。

　６月の音楽集会で発表する「チャレンジ」の歌とダンス，「君をのせて」のリコーダー演奏を発表しました。

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　「チャレンジ」の歌とダンスです。ノリノリで歌って踊っています。

　３時間目，萩山小・さくらんぼ学園の４年生が共同学習を行いました。音楽の授業です。

　併設６年目。特別な時間ではなくいつもの授業の時間をいっしょに過ごしています。よい意味でさくらんぼ学園の子への気遣いがありません。自然と手を差し伸べてつないでいます。これがやっぱり一番すてきです。

　午前中，１年生がＡＬＴと英語の勉強をしていました。
　
　まずは頭も体も準備運動です。英語の号令に合わせてみんなで前・後・右・左に動きます。

　今日は「How old are you」です。元気な声で「six（６さい）」「seven（７さい）」を答えていました。

　５時間目の授業です。

　１・２年生，ひまわり学級，日本語教室が，同じ学習をしていました。本の紹介をてるてるぼうずにかいていました。お気に入りの本を傍（かたわ）らに置いて，話の内容やおもしろいところをまとめていました。

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　３年生は算数の授業です。３人グループになって文章題の解き方を考えています。代表が式の説明をします。先生が教えるのではなく，自分たちで学び合う，伝え合う，教え合う・・・。近ごろよく耳にするアクティブラーニングです。
　４年生は道徳の授業です。「命」の大切さを１１歳で亡くなった女の子の詩から考えています。

　１時間目，ひまわり学級が「田植え？（バケツで稲を育てるので，田植えというより「稲の苗植え」というほうがよいかもしれません）」をおこないました。しとしと降った雨があがり，田植えにはぴったりの朝です。
　早苗（さなえ）を手に取り，土に水をいっぱい入れ田んぼのようになったバケツの泥にやさしく立てていきます。講師として来てくださったＪＡの職員の方からは「去年より上手になったね」とほめていただけました。

　みんな，植えた苗をやさしくなでていました。元気に育ちたくさんの稲が実ることが楽しみです。

　１時間目，ひまわり学級の生活科の授業です。

　普段は入ってはいけない校舎裏に特別に出かけました。，めあては「皐月　何色あるのかな？」です。ＨＰで何度かお伝えしました。校舎裏には何種類もの皐月があります。載せた花の写真のほとんどが，子ども達の撮影です。

　見つけた花をどんどん撮っていきます。耳の横にちょこんとのせて，写真を撮りあいました。また，さくらんぼ学園の花壇にも行きました。みつばちがやってきているのを見つけましたが，生き物は動くのでなかなかうまく撮れません。

　児童玄関正面に，形や色の違う花びら11種類を展示しました。

↓にたまたま撮れた蜜蜂≪みつばち≫があります。

　２時間目の授業の様子です

　２年生は図工の授業です。新聞紙を　まるめて，きって，おって，つなげてます。火星人，イカ，スカート，カチューシャ・・・，いろんなものができあがりました。みんなできあがるものが違って，みんな芸術家です。新聞紙から作った作品ですが，大切に持ち帰りました。

　５年生は理科の授業です。ゴーグルをつけると表情が変わります。みんな科学者です。実際，気持ちもそうなります。注意をはらい集中して実験に取り組みます
　今日の実験は，呼気に二酸化炭素が含まれていることを確かめます。石灰水が入ったビニル袋に息を吐き，シェイクします。みごとに白く濁りました。

　４時間目，１年生が４・５人のグループに分かれて，ろうかを行ったり来たりしていました。今日はせいかつかの授業「がっこうたんけん」の１日目です。グループで話し合って決めた場所へたんけんに出かけます。

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　なんといっても校長室は一番人気ですね。いくつかのグループがやってきていました。
　
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　職員室，ひまわり学級，保健室にも出かけました。たんけんをした証明に先生からサインをもらいます。みんなうれしそうです。いろいろな場所に出かけ，新しいものを見つけ感じる力（感性）を身につける初めての学習かもしれません。
　がっこうたんけんはせいぜい半径100mの世界です。これが　まちたんけん（２年生）　⇒　　瀬戸市の学習（３年生）　⇒　愛知県の学習（４年生）　⇒　国・世界の学習（５・６年生）　へとつながり，自分の世界の半径も1kｍ，10km，100km，1000km，10000km・・・と広がっていきます。

　水曜日に「がっこうたんけん」の2回目を行います。

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　４年生が学校や通学路で四つ葉のクローバーを集めていました。押し葉にしたものをパウチしてもらいました。

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　かわいいリボンをつけて，四つ葉のしおりができました。持っているだけでなんだか幸せな気持ちになります。全員で写真をとりました。みんな幸せな顔をしています。

　教室での学習だけではわからないこと，知ることができないことを，いっぱい学べた気がします。今日見学をしたことで消防士になりたいと思った子がいるのではと思います。　

　４年生の消防署見学です。

　尾張瀬戸駅から新瀬戸駅までせとでん（名鉄瀬戸線）に乗ります。やっぱりみんなで電車に乗るのはワクワクします。消防本部に到着しました。消防署の仕事についてプロジェクターをみながらお話を聞きました。

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　場所を移動しながら，消防署の施設や設備についの説明を受けます。消防本部は小高い丘の上にあります。市街を見渡せます。

　４時間目，３年生が≪きれいのたねまき教室≫の授業を受けました。先生はダスキンの方です。掃除をするわけのお話から始まりました。「かいてき（気持ちよく過ごす），健康（元気に過ごす），耐久・ながもち（長くものを使う）」がポイントです。
　そして実際の道具の使い方です。ほうき，先生のちり取りの使い方に無駄がないです。

　雑巾のしぼり方は実際にやってみました「ちゃぷちゃぷ，ごしごししてゆすぐ。しごいて水を落とす。つな引きの綱を握るもち方で左右の親指が【こんにちは】をするように内側にしぼる」。わかりやすく正しい雑巾しぼりができるようになりました。
　さいごに≪キレイのたねまき教室≫修了証をいただきました。