２年生は、この１年を振り返りながら、楽しくホットケーキをやいていました。来年度は、３年生ですね。２年生なのは、あと少しだけ、元気に活動していた姿が印象的でした。
　おいしく焼けたのかな？

　６年生が、自分で選んだ漢字一字を大筆で練習していました。
　卒業式の時、体育館の壁に飾る作品づくりのひとこまです。まずは、練習！　いい文字が残せるといいですね。

　もうすぐ学校の一年が終わります。教室や廊下の環境整備も始末をつけなければならないことです。それは、翌年気持ちよく過ごしたいからです。
　観察に使った学級園やプランターや植木鉢も始末をつけます。
　昨日４年生は、１年間観察続けたヘチマのプランターや網を片づけたり次の学年のために、整備してくれました。
　

　今日５時間目に、６年生は、奉仕作業をしてくれました。ありがとう。ふだんできない特別教室（家庭科室・理科室・図工室）のワックスがけをするための清掃と床磨きをしてくれました。
　人数は少ないのに、大きな特別教室が３つとずいぶんたいへんだった思います。もういちど、感謝！

　今日は、６年生だけバイキング給食です。卒業を祝うためです。今日の給食に、あげものとフルーツとヨーグルトがついています。自分で選択して今日の給食にプラスします。
　みんなわいわいと給食をとっていました。あと少しで卒業です。いい時間をすごしてくださいね。

　２月２８日のこのＨＰの記事で、「段ボールを切り出して、何に変身するのかな」とお知らせしました。
　昨日の授業で、完成したようです。みなさんは何に見えますか？

　４年生が、食育授業で、「感謝の会」をするためのデザートを作りました。コップにホットケーキを刻んで入れ、果物とホイップクリームで飾ったカップケーキを作りました。また、トンボ池の近くでなっていたはっさくを使って、「はっさくゼリー」も作りました。
　楽しく学習ができました。なお、冷蔵庫で固めているゼリーは、給食時に食べる予定です。

　荷物や机など教室のものをすべて出して、ワックスがかけられるように、みんなで床をみがいて、汚れを取ります。そして、きれいに拭き上げます。これも次の学年に教室をわたす準備です。
　みんなごしごしと汚れを落としていました。ワックスをかけた後の仕上がりが楽しみです。

　半年かけて準備してきた卒業記念制作の陶板をトンボ池の奥の斜面に設置しました。
　昨日の嵐が嘘のようなスカッと澄み切った青空のもと、ぬかるんだ足元に注意しながら陶板制作実行委員の児童を中心に行いました。
　残りの児童は、今までよく遊んだトンボ池とその周辺の環境整備を行いました。６年間の思い出がいっぱい詰まったトンボ池とももうすぐお別れです。

　４年生が、２時間目の体育の授業で、「表現」の発表をしていました。テーマにそって動きをつけていきます。二つに分かれて実施しましたが、どちらもよかったです。
　来年は、五年生になりますが、しっかりとしてきました。それもうれしいですね。

　今日の家庭科の時間に、ずっと取り組んできたエプロンの仕上げをしていました。完全に完成した子もいます。みんなきっちりと完成するといいですね。
　時間内にやりきることもとても大切なことですね。

　３時間目、廊下にギーギーコという音がもれていました。何だろうと思い音がする３年生の教室をのぞきました。
　図画工作の時間で、段ボールを切り出して、それを使って何かを作ろうということで、みんなで切り出していました。
　完成がとても楽しみですね。何ができるんだろう！

　５年生がさくらんぼの児童と一緒に五平餅を作りました。
　栄養教諭の先生に作り方を教えてもらい、ご飯をつぶしたり、成形したり。ホットプレートで焼いてみそだれを付けるころには、家庭科室中香ばしいにおいに包まれました。
「めっちゃおいしい！」自分たちで作った五平餅の味は格別。おいしいものを食べるとみんな笑顔になりますね。
　

　あいち航空ミュージアムへ４校交流校外学習へ出かけたひまわり組。
　見学や実験で飛行機が飛ぶ仕組みを学んできました。飛行機は揚力（浮かぶ力）と推力（前へ進む力）抗力（空気抵抗）重力のバランスで自由自在に飛ぶことができるそうです。みんなでお弁当を食べ、外ではドクターヘリや自衛隊機などを見て大興奮！
　楽しい１日を過ごすことができました。

　３年生が、さくらんぼさんと学年交流授業をしていました。楽しい雰囲気で、音楽をベースに交流していました。
　ほのかな温かい空気が流れていたのが、よかったですね。

　６年生は、体育館でさくらんぼの６年生と交流授業をしました。「ボッチャ大会」を行いました。このボッチャ、やってみるとなかなかおもしろいですよ。
　体育館に優しい風と笑顔があふれていたのがよかったですね。

　今日は、日差しはあっても風が強く、寒さの厳しい日ですが、「子どもは風の子、元気な子」そして、こんな日は、たこあげ日和です。
　あまりの風の強さにたこを飛ばされた子もいましたが、１年生のみんなは、寒さに負けず、楽しくたくましく遊ぶことができました。

　今日の5時間目はこくさいタイムでした。今回は、5年生がゲームを企画し、それをみんなでやってみる、という内容でした。

　みんながなかよしルームに集まったところで、5年生がゲームのルールを説明します。ゲームは全部で６つ。ゲーム自体は簡単なものですが、それをみんなに理解してもらうために説明するのは大変です。実際にやってみた映像を使いながら説明しました。すると、「風船バレーボールでは、頭・足を使ってもいいの？」とか、「ボール運びリレーで、ボールが落ちたら、どこからやればいいの？」という質問が続々と・・・。５年生は質問に答えながら説明を重ね、やっとみんなに分かってもらえました。説明をする難しさを実感できました。

　お次は、体育館でゲームをやりました。チーム内で楽しくできました。トイレットペーパーの芯積みは、最初個人個人で積んでいたようですが、「みんなで一つのタワーを作るんだよ」と説明すると、協力してやっていました。高学年が低学年を上手にリードしながらゲームを楽しめました。

　６年生が３時間目に、理科の出前授業を楽しそうに受けていました。
　講師は、豊田高専の杉浦教授です。国立の高等教育機関の電気・電子の専門家が、小学生に本格的な授業をということで、興味深い授業でした。ロボットに始まり、そのロボットの活動を支える「モーター」の原理を確認するための実験を行うことができました。
　いちばん上の写真の外にある針金は、実は高速で回転しています。

　２年生は、チャレンジタイムになかよしルームで、音楽の発表をしました。本来は、先月の２５日の音楽集会で発表する予定でしたが、インフルエンザの流行のあおりで、朝会がなくなったため、今日まで延期していました。
　今日は、のひのぴと素敵な発表をしてくれました。よかった。