今日の生活で良かったことを次々と発表していました。Ｈ君が「リラックス・ダンス」を披露してくれました。フラダンスに似ていました。

自分で考えたお話を、友達に聞いてもらいます。

同じ容積の入れ物に、さとうと塩を入れて、重さを比べていました。

卒業式を前に、切れている電球を交換してもらいました。教育政策課のみなさん、ありがとうございました。

ことわざ辞典を利用して、自分の決めたキーワード（数、トラ、カエルなど・・・・）をもとに調べています。調べて分かったことをまとめています。しっかりと調べるだけでなく、上手にまとめています。もうすぐ高学年の仲間入りするだけはあります。

立方体と直方体の導入です。空き箱を使って、面を紙に写し取り、立体の性質を考えます。

家庭科でティッシュケースカバーを作っています。ミシンと手縫いの合わせ技。心を込めて作っています。

さあ、今日はどんな内容で田邊節が炸裂したでしょうか。

団地４校の小中一貫教育に関わる研修会です。みんなで意見交換しながらお互いの理解を深めました。

５・６年生です。みなさんご参観ありがとうございました。

３・４年生です。

たんぽぽ組、１・２年生です。

社会科で日本国憲法について学んでいます。今日は基本的人権の尊重が実際の政治でどのように行われているかについて、識字教室の例をもとに考えました。

社会科で情報機器の普及について考えていました。グラフをしっかりと読み取ります。友達と意見交換をしています。

暖かいので、のんびりした感じのミニサッカーです。

どうすれば鬼を追い払うことができるかを考えました。

形を変えると重さが変わるか。粘土が団子になったり、板になったり・・・。

お手紙を書いていました。先生に見てもらって、清書をして、色を付けます。みんなていねいに書いていました。

風がないので、穏やかで快適です。

長い放課に、本館東外トイレの前の水道で、つららではなくて、氷の柱を見つけました。