最新更新日:2024/04/24
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今日の4年生

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 今日は細かい動きのチェックをしました。
 手の角度、ひざの曲げ具合等、みんなが揃うととっても格好良いです!

今日の5・6年生

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 暑い中、みんなで声をかけながら気持ちを高めて練習することができました。
 短時間で集中し、密度の濃い練習で充実感を味わえたようです。

今日の3年生

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 3年生は今日最後まで通すことができました。
 フィニッシュではみんなで大きな声を出すことができ、満足感十分でした。

今週の給食ひとことメモ

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 今週の給食ひとことメモです。 
 今週金曜日13日は十五夜なんですね。
 給食では「お月見汁」を味わい、夜はきれいな月が見えると良いですね。

今日の4年生

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 体育館で仲間が集まるのを待つとき、しゃべらず待てるのが立派でした。
 土・日、自分で練習した人が多く意気込みが素晴らしいです。
 今日も気合が入っていました。

今日の3年生

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 3年生は今日も新しい動きを覚えました。
 かなり格好良い動きです!!

今日の1・2年生

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 今日の1・2年生の練習の様子です。
 土・日があり間隔が空きましたが、みんなしっかり覚えていました。
 練習を重ねるごとに歌う声が大きくなってきています。

今日の5・6年生(6年)

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 6年生は5時間目、グラウンドでクラスごとに練習し、6時間目は5年生と一緒に踊りました。
 自分たちで教え合いながら作ってきているダンス、難しい動きがたくさんありますが、着々と進んでいます!
 
 5年生も6年生もとっても暑い中、本当によく頑張りました。
 みんなで一緒に頑張ろうという気持ちが伝わってきました。

今日の5・6年生(5年)

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 5・6年生は、5・6時間目に練習しました。
 5年生は最初、体育館で教師の手本を見ながら踊りました。
 途中”HEY!HEY!HEY!”という掛け声はとっても元気があり、大いに盛り上がりました。真剣な目がとても良いです!

9月9日(月)の給食について

 台風15号が今後東海地方に接近するという予報が出ておりますが、9日(月)の給食は予定通り実施します。ご承知おきください。
 なお、暴風警報発表時の対応については、HP右側にあるカテゴリー「その他」>「暴風警報・特別警報・地震情報への対応について」をご覧ください。

今日の4年生

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 4年生も練習を始めて5日目ですが、動きをほぼすべて覚えることができています。 
 日に日にかけ声も大きくなってきて、迫力が増してきています。
 教師の手本を見るときの真剣なまなざし、手本が終わったときの温かい拍手がとっても良いです!

今日の3年生

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 練習が始まって1週間ですが、もうほとんど動きは覚えることができました。
 楽しそうに踊っている姿を見ると、自然と笑顔になります!

今日の1・2年生

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 1年生は今日、2年3組と合同練習を行いました。
 1年生にとっては3回目の練習ですが、みんなほとんど動きを覚えています!
 曲を口ずさみながら踊る子も徐々に増えてきて、楽しみながら踊っている姿が素敵です。

あいさつ運動

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 あいさつレンジャーが今日も一人一人に大きな声で「おはようございます!」と声をかけ、あいさつ運動をしていました。
 大きな声・元気な声で返事が返ってくると、やっぱり元気がでます。
 

自分たちで・・・ 6年生ダンス

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 5時間目、6年生はグラウンドでダンスの練習をしていました。
 クラスごとになり、ダンスを踊れる子がみんなに教えていきます。
 難しい動きは何回も何回も手本を見せてくれます。
 練習2日目ですが、どんどん進んでいます。

5・6年ダンス練習スタート!

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 昨日5・6時間目、5・6年生のダンス練習が始まりました。
 最初は動画で動きを見て、その後少しずつ覚えていきました。
 驚くことに、すでに自分自身で動画を見て覚え、踊れる子も数名います。
 そうした子はこれからみんなにダンスを教えていってくれます。
 今年も「楽しく踊る」ダンスが大いに期待されます。

簡単そうで・・・

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 3年生書写の時間です。
 毛筆は3年生から始まります。
 線が6本だけの簡単そうに見える字ですが、書いてみるとなかなか難しいです。
 お手本をしっかり見て真剣に書き、上手に書けた時はにっこりとなります。

気合が入っています!

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 図工室・理科室から大きな声が聞こえてきました。
 赤組・白組の応援団の練習です。
 応援歌を決めたり、振り付けのアイデアを出し合ったりしていました。
 練習初めの「お願いします」と終わりの「ありがとうございました」の大きさに圧倒されます。

5・6年フラッグを使って

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 5・6年生が初めてフラッグを使って練習しました。
 やはりフラッグを使うと見栄えがします。
 フラッグを振ったときの音が揃ったり、フラッグの向きがピタッと揃ったりするととても格好良いです!

合同な図形のかき方 5年生

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 5年生算数、合同な図形のかき方です。
 合同な図形をかくにはどうしたらよいか、アイデアを出しながら考えていきます。
 ペアで話し合ったり、グループで話し合ったり、まずは聞いてそして自分の意見を言います。「そうなんだ」と思うことも多々あります。
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学校行事
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