昨日の６時間目は委員会でした。
　グラウンドの整備、掃除道具の点検・清掃、飼育小屋の清掃、発表に向けての準備、掲示物の確認・整理・・・等々、それぞれの委員会で子どもたちが主体的に活動していました。自分の役割をしっかり果たす姿は立派です。

　今週の給食ひとことメモです。
　31日はハロウィーンに合わせた食材が出されるようです。
　ハロウィーンの起源も紹介されています。

　６年生は小学校生活最後の５ヵ月です。
　学級委員が中心となって、クラスでのより多くの思い出を作っていくとともに、最上級生として立派な姿を下級生に見せていってほしいですね。

　５年生の認証式の様子です。
　５年生の残りの５ヵ月は、最上級生となる来年の準備期間でもあります。
　３学期には大きな行事も控えています。学級委員が中心となって活躍することが大いに期待されます。

　２期学級委員の認証式が行われました。
　今のクラスでの生活も残り５ヵ月です。学級委員がリーダーとなり、周りがフォロワーとなり、より絆を深めていってほしいですね。
　

　今朝の朝会では、陸上とバスケットボールの表彰がありました。
　陸上は３位、バスケットボールは男女ともに準優勝という成績を収めました。
　おめでとう。これからも楽しみですね。

　２年生がＥタイムにアドジャンを行っていました。
　最初にハピスマの約束事を確認してからはじめましたが、最初の「アドジャン」の掛け声がとても大きく、みんな楽しんでいました。
　約束事を守ることにより、自然と話をしている人をしっかり見たり、うなずいて聞いたりすることができるようになります。

　１年生が校外学習で愛知牧場に出かけました。
　午前は牛を見てしおりにその姿をスケッチしたり、気づいたことを書いたりしていました。
　お弁当を食べた後は、ヤギや羊、ポニーに餌をあげる体験をしました。
　最初は恐る恐るでしたが、「食べてくれたー！」という声が聞こえるようになり、みんな喜んで動物と触れ合っていました。

　今朝のＥタイムはハピスマで「どっちが好き（２者択１）？ゲーム」を行いました。
　水族館or動物園、体育or音楽、春or秋・・・、と言ったお題に対して自分の好きな方について理由を付け加えます。
　最初の「お願いします」、うなずいて聞く、話している人を見る、そして終わりの「ありがとうございました」。簡単ですが、大切なことです。

　５年生がトヨタ博物館、トヨタ会館、高岡工場に校外学習に出かけました。
　社会科で自動車工業について学んだ５年生は、どの見学場所でも熱心にメモを取っていました。
　実際にどのように自動車が作られるのかを目の当たりにして、より興味・関心を高めることができました。
　

　今週の給食ひとことメモです。
　２３日（水）の献立は小学生が考えたメニューですね。具がたくさん入ったスープだそうです。みんなが笑顔にるでしょうね。

　２期児童会役員の認証式が行われました。
　先週行われた児童会役員選挙ではどの立候補者も自分の考えをしっかりと伝えることができました。この任期中にその公約をぜひ実現してほしいです。期待しています！
　また、１期児童会役員を代表して会長からあいさつがありました。１期児童会役員のみんなは東山っ子みんなのために活動してくれてました。お疲れさまでした。

　小学校野球のオールスターゲームがあり、野球部のメンバーが表彰されました。
　最優秀選手賞！　スピードガンコンテスト優勝！　ダイヤモンド送球優勝！　
　素晴らしい成績を収めました。
　いつものことですが、野球部の返事はとても気持ちの良いものでした。

　子ども陶芸展の表彰もありました。
　９月のせともの祭の際にパルティ瀬戸に展示され、今後は職員玄関に展示する予定です。作品のタイトルも凝っていて、味わいがあります。

　今朝の朝会では読書感想文の表彰がありました。
　名前を呼ばれて大きな返事をする姿がとても立派でした。
　１１月には読書週間もあります。これからもたくさんの本を読んでほしいですね。

　「ちいちゃんのかげおくり」　
　２つのかげおくりを比べて読み、ちいちゃんの気持ちを考えました。
　また、ちいちゃんに対する自分の思いを素直に表現することができました。

　今日は芸術鑑賞会がありました。
　プロのミュージカルを目の前で見ることができ、素晴らしい経験になりました。
　劇団の人と一緒にドレミの歌を振りをつけながらみんな楽しそうに歌いました。
　そして最後に先生がサプライズでステージに上がりみんなと一緒に歌った時は大盛り上がりでした。
　素敵な時間でした。

　日本の自動車工業について学んでいました。
　自動車の内部を写した動画を見たり、コマーシャルを見たりすることによりぐっと興味・関心が高まり、なぜ日本の自動車が世界でよく売れているか考えることができました。
　来週の校外学習にもつながっていきます。

　３年生一生懸命跳び箱に挑戦していました。
　自分のことだけでなく、仲間にアドバイスを送れるようになるのも目標の一つです。

　４年生が面積の求め方を考えていました。
　プリントに描かれている図形の面積をどのようにして求めるか、グループで自分の意見を発表していきます。
　自分の意見をしっかり聞いてもらえる安心感が広がっていました。