先日は　先生が子どもたちに読み聞かせをおこないました。今日は、高学年の子どもが低学年の子に対して読み聞かせを行いました。今日のために、読み聞かせをする高学年の子は一生懸命練習して、緊張しながらもしっかりと丁寧に上手に読み聞かせをすることができました。

5.6年生の外国語活動の授業です。今日は、みんなが「お店の人とお客」に分かれて、英語を使って応答しています。楽しく英語を使うことができたかな。

学校保健委員会の様子　その2

校区内のクリーン活動後、全校児童と保護者の方々で「第１回学校保健委員会」を行いました。「牛乳の大切さを知り、バターを作ってみよう」というテーマで、講師として　雪印メグミルク株式会社のチーズ・アドバイザー　管理栄養士の渡邊先生に来ていただき、「牛乳の大切さ」について学習した後、保護者の方と一緒にバターづくりをしました。

今井小学校校区内のクリーン活動を行いました。子どもたち・保護者・今井地区の地域の方々と一緒に校区内の美化活動をしました。いろいろなゴミがありましたが、活動後は大変きれいになりました。ありがとうございました。

先日、３．４年生は校区内の様子について調べてきました。今日は調べてきたことをまとめる授業です。さあ、どんなことを調べてきたのかな。

今井小学校の縦割りの活動があります。１年から６年の子どもたちが縦割りでグループをつくりいろいろな活動に取り組んでいます。今日はひとつのグループ《グループ名が「ホープ」》が青空給食で外でみんなで仲良く給食を食べました。

毎年　今井小学校ではこの時期に「ツバメの営巣調査」を実施しています。高学年の子どもたちが、今井地区の各家庭を訪問し、ツバメが巣を作っているか。昨年は作っていたけど、今年はどうなのかなどの調査をしています。今井地区の各家庭の皆様、ご協力ありがとうございました。

３回目の街探検。今回は学校の北へ向かって進み、今井切塞多目的広場まで行ってきました。田んぼでは水たまりでカルガモが泳いでいたり、田植えの準備が進んでいたりと、季節を感じる探検になりました。

　生活科の授業で、栄養職員の内田先生に「野菜」について教えてもらいました。まず始めに、野菜の名前や特徴を当てる「野菜当てゲーム」をしました。次に、野菜の働きについて教えていただきました。「野菜をいっぱい食べたい！」そんなことを感じる１時間でした。今、野菜を育てているので、収穫してみんなで食べることがより楽しみになりました。

保健の掲示物が新しくできました。「みのまわりをきれいにしよう」というものです。養護の先生の力作です。画像の爪の絵をはがすと、その下にはばい菌がいっぱいという工夫したものです。みんなみのまわりをきれいにしましょうね。

今井小学校では、先生による読み聞かせを行っています。５月１６日、今年度第１回めの低学年向けの読み聞かせの会がありました。「しりとりのだいすきなおうさま」と「まるまるまるのほん」という絵本で、子どもたちは、しりとりを答えたり、絵本の中のまるをクリックしたり、とても楽しそうでした。そして、終わったらいっぱいいっぱい感動していました。

先日の鵜飼体験の様子を絵に描きました。鵜の様子をしっかりととらえ、みんな一生懸命取り組んでいました。

２回目の町探検。今回は、学校の南から西を回るコースを探検しました。宮本屋を通り、石作神社、今井老人福祉センターなどを見てきました。暑かったですが、みんな元気に行ってきました。

１３日の体力テストで「５０メートル走」「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」の３種目に挑戦しました。子どもたちは自己ベストを目指してがんばりました。

1年生の６人で、今年１年の学級の目標を考えて作りました。「いっぽからのあしあと」というものです。さあ、みんな今年１年で、どんなあしあとができるかな。

昨日までの雨も上がり、今日は、3.4年生が今井地区の町探検に出発。以外と自分の住んでいる地区の今井地区を知っていそうで‥　どんな発見があったかな。　大変暑い日でしたが、みんながんばりました。

今日は5.6年生の家庭科の授業(複式学級です)で、裁縫です。さあ針に糸を通すことができたかな。そして上手に玉どめ・玉結びができたかな。

９日に愛鳥のつどいとして、全校で鵜飼体験をしました。犬山市の鵜匠の水野さんに来ていただき、行うことができました。残念ながら当日は雨で、体育館での実施となりましたが、鵜匠の水野さんから、鵜飼についての歴史と鵜や鵜匠さんの話を聞けて大変勉強になりました。また、実際に鵜が魚を捕る場面を見て今井小学校の子どもたちは、大変喜んでいました。　鵜匠の水野さん・石原さん　貴重な体験をありがとうございました。

２年生が、「ふきのとう」の音読劇の発表会をしました。今までみんなしっかりと練習に取り組み、１年生と先生たちに発表することができました。みんな台詞を忘れず、上手に発表しました。１年生も、お礼に２年生に音読をすることができました。