夏休みが始まって１週間がたちました。先週は、プールに来る子たちで大変賑やかでした。今週は、学校に遊びに来る子どもたちの声が響いています。
　さて、先生たちは何をしているのでしょうか。職員室をのぞいてみます。
　２学期に向けて、授業の準備をしている先生、健康・安全・給食等について、先生たちの研修会の資料を作成している先生がいました。わたしたち教員は、力をつけるための勉強をしたり、資料を作ったり、教室等の修繕やカーテンを洗ったり、行事の打ち合わせをしたりと、時間をかけてやれることをやっています。
　それだけでなく、リフレッシュもしてパワーをためて、９月には、同じくパワーをためて元気に登校する子どもたちと、よいスタートをきりたいと思います。

　学年園では、きゅうりやなすも成長していましたので収穫し、同時に、水やりや草取りも行います。
　３年、４年生が社会科で使用する副読本も、先生が取材をし、何度も直して本を作っていきます。

　本日より、２７日（水）までの５日間、初心者水泳指導と、字別プールが行われます。開始時刻よりかなり早くに学校に到着する通学団もいました。早く泳ぎたいという気持ちがあふれていました。職員室にも歓声がが聞こえてきました。
　プールから出てきた子たちの笑顔が印象的でした。

　終業式の前に、１学期のスピーチが行われました。各学年の代表１名が皆の前で１学期の思い出や２学期の抱負などをスピーチしました。

１年代表　村松晃之介くん
　「１学期の思い出は、運動会のたてわりリレーの選手になったこと。図書室でかいけつゾロリの本を読むのも楽しかった。」

２年代表　安藤晟花さん
　「１学期の思い出の１つ目は運動会。デカパンリレーで１位になったことや、お弁当を家族で食べたことが楽しかった。２つ目はお店たんけん。３つ目は１年生と学校探検したこと。ありがとうと言ってもらえてうれしかった。」

３年代表　伊藤優花さん
　「図工の時間がとても楽しかった。粘土でお面作りをした時にヘラで模様をつけたり、余った粘土を重ねたり、いろいろな工夫をしたことが楽しかった。２学期はうんていを頑張りたい。」

４年代表　永田琉々杏さん
　「１学期の思い出は、運動会でたてわりリレーの選手になって一生懸命走ったこと。学校公開日に都道府県パズルをやったことも楽しかった。２学期は自主勉強を頑張り、合唱発表会ではみんなで力を合わせて歌いたい。」

５年代表　石間ゆらさん
　「放送委員になり、運動会のアナウンスをやれたこと。いろいろな事にチャレンジする大切さを知った。２学期もいろいろな事にチャレンジして楽しみたい。」

６年代表　岳田煌理さん
　「一番の思い出は修学旅行。初めて同じクラスになった子達と仲良くなることができた。そして多くの建築物や文化を知ることができた。運動会では、たてわりリーダーになり、大変なこともあったけれど、団結力やサポートのお陰で役割を果たすことができた。クラスの雰囲気もよくなり、達成感を味わうこともできた。２学期は部活を頑張りたい。」

　皆さん、代表として立派にスピーチすることができました。きっと体育館にいた子ども達は、みんなのスピーチを聞きながらいろいろな思いを馳せていたことでしょう。

　夏休みまで、あと二日。あっという間の１学期でした。梅雨明け宣言もあり、いよいよ夏本番！子ども達もソワソワし始めているな…と思いきや…
　廊下を歩いていると、目に飛び込んできた光景に思わず「すごい！」と声をあげてしまいました。
　５年生の靴箱。なんと綺麗に揃って並べられていることか！
　きっと子ども達は、この習慣がどのような関係があるのか、どうしてやらなければならないのか理解しきれていないかもしれません。
　「心を揃える」
　目には見えない心。感じるしかない心。その心を、靴を通してみんなで揃えるということを無意識に行っています。きっと５年生の子ども達は、この光景を見ながらも無意識にみんなで揃えるまっすぐな姿勢を感じ取って毎日を過ごしていると思います。
　その他にも沢山の意味が含まれています。皆さんなら「靴を揃える」ことに、どんな意味があると思いますか。

　１学期、毎日残さず食べてくれた給食チャンピオンの学年を発表します。ジャジャジャーン、３年生でーす！他の学年にも、毎日残さず食べてくれたクラスは、たくさんありましたが、これからも好き嫌いしないで、何でも食べて元気に過ごしてね！

　５限目に５年生が着衣泳を行いました。着衣泳は、いざという時のための訓練です。
　まず、先生の誘導に従って徐々に服を濡らしていきました。いつもの水着とは全くちがい、全身にまとわりつく衣服に「服がくっつく！」「重たい！」と言っている子が大勢いました。
　「はじめは歩いてみよう」。次に「走ってみよう」。いよいよ「泳いでみよう」。
　プールから上がってくる度に、動きにくさから「うわぁ〜！」と声をあげていました。
　さぁ、実際にはどのように泳げばいいのでしょうか。
　先生からの指導のもと、ペットボトルを持ちながら体を浮かせる練習をしました。バランスをとるのは非常に難しいですが、コツをつかむと上手に浮くことができました。
　今日の経験をしっかり記憶に残し、いざという時があったら、活用できるようにしてほしいと思います。

　１学期最後のたてわり活動が行われました。
　今日は、各班の６年生が考えたお楽しみ会。それぞれの班が「じゃんけん列車」や「宝さがし」や「ドロケイ」など、様々な形で活動を行っていました。学年関係なく、じゃんけんして喜んだり悔しがったり、宝を見つけたご褒美に６年生が作った折り紙をもらったり、少しの時間の中でも様々な交流を楽しんでいました。
　たてわりの時間は、いつもみんな楽しそうに過ごしています。低学年の子ども達は高学年、特に６年生からたくさんのことを教えてもらっています。この１年間でたくさんの事を学んで成長してくれることでしょう。

　給食の前、１階のトイレ横を歩いていると、スリッパがみえました。男女ともスリッパはそろっていました。「スリッパがそろっているのは、みんなの気持ちがそろっているんだよ」と言っていた人がいました。これからもそろうといいです。

　国語「自分の考えをつたえるためには」の授業を行いました。
　夏が好きな理由、冬が好きな理由を友だちの考えも聴きながら、説得力のある文章作りを行いました。

　１年国語「大きなかぶ」の授業です。
　みんなが役になりきって、大きな声で台詞やナレーションを言っていました。

　昨日、児童、保護者、教員の代表と歯科医さん、歯科衛生士さんが集まって、第１回学校保健委員会を開催しました。子どもたちが元気で、生涯、健康で生活が送れるように、いろいろな角度から意見を交流させることで、よりよい生活を目指します。
　まずは、保健委員会より全校児童の発達や特徴について提案がありました。その後、小グループに分かれて、情報交換を行いました。
　小学校では音楽を流して歯磨き指導を行い、習慣がついてきているので、中学校に行っても取り組んでほしい。家では好きな曲をかけて、曲が終わるまでを目安に歯磨きをしている。小学校のうちは仕上げ磨きをするとよい。特に、奥歯や前歯に虫歯が多い等の意見が聴かれました。
　歯科医さんからは、虫歯は感染症であり、ほっておくと様々な病気を引き起こすことになる。震災では、歯磨きができず、高齢者は肺炎等の感染率が高まったとの報告もあった。なので、歯磨きはごみをとるだけでなく、歯や歯肉についた菌をとる意識が必要である。ということも教えていただきました。

　「先日行われた漢字検定を受けた人は立ってください」
　一斉にたくさんの子ども達が立ち上がりました。
　「申し込む時は、不安な表情も見られましたが、校長室へ勉強に来る度に、どんどんしっかりした表情が見られるようになりました。自分から取り組もうとすることは、こんなにも人を成長させるんだと思いました。そして、１ヶ月がんばったことで、強い気持ちが育ち、少し強くなったと感じました」
　「本当に強い人は、弱い人を決して攻撃しません。逆に、弱い人を見たら助けようとします。だから、皆さんには、本当に強い人になって欲しいです。強い人になるには、人に言われて行動するのではなく、自分から行動することです。自分の意志で行動することで強い心が育ちます」
　「大治南小学校に強い心の人たちがたくさんいれば、いやなことがあっても困ったことがあっても、助けてもらえる安心な学校になります。ぜひ、皆さんには、強い心をもった人に成長してほしいです」
　さあ、もうすぐ夏休みです。自分から行動してみましょう。

　今日、４限目に校長先生が授業を行いました。
　教科は「道徳」。
　なかなか道徳という教科は重点的に取り上げられにくいのですが、実は大変重要な科目であると感じる今日この頃です。さて、どんな授業内容だったのでしょうか。
　テーマは「今の自分、将来の自分」。
　今の自分を振り返ってみる。今の自分はどうなんだろう？今の自分て？なかなか自分を見つめることは難しいですね。
　将来の自分。改めて考えると、自分はどんな大人になりたいんだろう？スラスラと書ける子もいれば、ジッと考えて鉛筆が止まっている子もいました。
　落ち着いて自分を見つめるのは、とても大切なことです。思い描いているようには進まないこともありますが、自分を見失わず、進むべき道をしっかり歩んでいってほしいと思います。

　毎日蒸し暑い日が続きます。子ども達の大粒の汗を流しながらも校庭で走り回っている姿を見ると、私たちも体を動かさないとと感じつつ、ついつい動きがゆっくりになってしまっている日々です。
　そんな私たちを癒してくれるお花たちが、また玄関に登場しています。１学期最後のお花たちです。気品あるダリアや可憐な中に強さを感じるカサブランカを見ると、パワーを受けられる気がします。来賓玄関のほんの小さなスペースですが、素敵な癒し空間です。ぜひご覧ください。

　給食委員会の６年生の児童が、６月にモロヘイヤ畑の見学に行ったことを、寸劇を交えて発表してくれました。「昔、王様の病気がモロヘイヤのスープを飲んで治ったので、モロヘイヤは、王様の野菜という意味です」、「モロヘイヤを栽培しようと思ったきっかけは、栄養豊富で毎年続けて栽培できるからです」「子どもたちに安全な野菜を届けたいので、虫を薬で退治するのではなく、丁寧に切って退治してくれています」・・・など、そして最後は全員で「残さず感謝していただきましょう！」と呼びかけてくれました。

　本日、漢字検定が行われました。沢山の申し込みがあってから、毎日様々な場所で漢字の勉強に取り組んでいる子ども達の姿が見られました。
　そして、いよいよ本番。席に座り問題用紙をジッと見つめる表情には少し緊張の様子が見られましたが、開始の合図と共に一心不乱に鉛筆を走らせる姿が、とても逞しく感じられました。
　さて、結果はどうでしょうか。１ヶ月後に学校へ届く予定です。子ども達の思いと同様、保護者の方も、きっとドキドキ待ち遠しい毎日だと思いますが、顔いっぱいの笑顔が咲き乱れることを祈っています。

　３・４限目に、４年生が地震体験をしました。実際に震度７近くまでの揺れを体験し、驚いて動けなくなっている子や恐怖で泣き出してしまう子もいました。
　今日は体験でしたが、熊本地震や東日本大震災など多くの人々がこの恐怖を体験し、今も尚その恐怖と戦っています。愛知ではまだ大きな地震のない今この時期から、非常時のお話をご家庭の中で話し合っていただけたらと思います。

　今日の２・３限に、３年生を対象に「たんぽぽスペシャル」が行われました。
　読み聞かせ、と言っても様々な方法があり、今回は「語り（お話）」「映像による読み語り」「手あそび歌」「きりなし歌」の４種類を披露してくださいました。
　「語り」は、本は無しで語り手さんのみの演出でした。主人公マーシャが森に迷い、出会った熊のお家で暮らしますが、お家に帰りたいマーシャは知恵を絞って熊を騙し、めでたくお家へ帰ることができたというお話を語り手のお話だけで伝えるという、とても難しい方法でのお話でした。子ども達はじっと語り手の方を見つめ、子ども達それぞれが言葉だけから描かれる想像の世界で聞き入っていました。
　「映像のよる読み語り」は、「花さき山」のお話でした。道に迷った主人公あやは山姥（やまんば）に出会い、あやの目の前の一面咲き乱れているお花は、人間がやさしい事をすると一つ花がさくのだよと教えてくれました。きれいなお花畑の一輪一輪は、人のために行った優しさの証、人のために我慢をして静かに流している涙から咲いたもの…大人の私たちにも沢山の思いを沸き立たせてくれるお話でした。
　「手遊び歌」は、一銭銅貨の歌でした。
　　　
　　　♪一銭銅貨は重たいな　てくてく比べのおおげさよ　きゅーとん♪
　
　子ども達は右手左手別々の動きに苦戦していましたが、そんな姿が微笑ましく感じられました。
　最後は「きりなしうた」。題の通り、終わりのない朗読です。
　　
　　宿題やりなさい→おなながすいてできない→ケーキ作ったら→粉がな
　　いからできない→〔途中省略〕・・・・・→ハンコがない→自分で作
　　ったら→まだ宿題やってない→「始めに戻る」…
　
　いつも家庭の中で行われているやりとりのような…ちょっと苦笑いしてしまいそうなお話でした。
　子ども達は、本当に楽しそうに、そして時にはジッと皆さんのお話を聞いていました。絵本は、子ども達だけでなく大人にも大変意味のあるものだと思います。これから始まる夏休みには図書館へお出かけいただき、沢山の本と出会うことをお勧めします。