秋まつりの様子その２です。

　１２月４日（月）２時間目に１年生が木の実を使って，秋まつりを行いました。
お客さんは６年生です。お世話になっているペアの６年生に楽しんでもらおうと一生懸命に準備してきました。
　６年生はスタンプラリーをしながら３クラスを周り，工作やゲームに楽しく参加してくれました。
　たくさんのお客さんに喜んでもらい，１年生にとって大満足の思い出になりました。

１年３組の給食です。

今日は献立に「ごぼうつくね」が出ました。
食べ始めて１０分経ちますが、子どもたちのお皿を見ると、まだ「ごぼうつくね」を食べている人は少ないです。
おいしいから最後に食べるのかな？

１年２組の給食です。

今日は秋まつりを２時間目に行いました。
「楽しかったですか？」と聞くと、全員が「楽しかった！」と返事をしてくれました。
よかったですね。

久しぶりの給食訪問です。
１年１組の給食です。

「いただきます」のすぐ後はモグモグタイムです。
食べることに集中します。
そうしないと、１年生はなかなか時間内に食べ終わりません。

５年３組で、明日行われる「全盲の写心家　大平啓朗さん」の紹介ビデオを見ました。

２４才で全盲となりますが、くじけることなく全国を一人で旅します。
ミュージックビデオの監督もします。
講演会もします。
本気の人です。
熱い人です。

明日は５・６年生対象に行いますが、とても楽しみです。

４年生は算数の時間に音声計算に取り組んでいます。
写真は４年２組の算数です。

二人一組で互いに計算問題を声に出して解きます。（一方は答えが合っているかを確認します）
時間は１分間です。
計算のレベルは基礎から少し難しい問題まであります。
毎時間行うことで、かなり計算力がつきます。

２年３組の図工です。
クリスマスリースを作っていました。
先日の１組と同様、学年花壇で育てたさつまいものつるを材料にしています。
飾り付けの材料はお家から持ってきました。

教室に飾り付けされると、きっと雰囲気が華やかになるでしょうね。

＜人権週間の校長講話＞要約
先日、今年生まれた赤ちゃんにつけられた名前のランキングが発表されました。男の子の１位はこれです。３つあります。（悠真ゆうま、陽翔はると、悠斗ゆうと）女の子の１位は２つあります。（結菜ゆいな、咲良さくら）
皆さんは一人一人名前を持っています。名前はみんな違っています。では、その名前は誰につけてもらったのでしょうか。お父さんやお母さんですね。実は名前には、お父さんやお母さんのみんなに対する願いや思いが込められているのです。
（中略）
それでは、事前に名前の意味を聞いてきてねとお願いした人が二人いますので、話してもらいたいと思います。
（６年生の男の子、続いて６年生の女の子が発表）
二人とも素敵な名前ですね。おうちの人の願いがしっかりとこめられていますね。皆さんは一人一人が宝物なのです。

ここからが今日一番伝えたいことです。
１２月４日から１０日まで人権週間です。「人権」とは「人間が人間らしく生きるための権利」のことです。人は見た目が違います。できること、苦手なことも違います。でも、その違いで、人を差別してはいけません。悪口を言ってもいけません。仲間はずれにしてはいけません。いじめは許されません。皆さん一人一人には、親の思いが込められた大切な名前があります。お家の人にとって大切な存在です。皆さんは宝物なのです。自分を大切にしてください。そして周りのお友達も同じです。隣の子も前後にいる子も互いに大切にしてください。みんなは、同じように生きて、学校に来て、共に勉強したり遊んだりする権利があります。

最後にこれを見てください。
「みんな楽しく　よくまなび」「みんな仲よく　はげみあい」
これは校歌にある言葉です。こうなってほしいという願いがこめられて使われています。
この意味をじっくり考えましょう。

本日の朝会で４人の表彰を行いました。
ピアノコンクールと書道の表彰です。
ピアノで全国大会へ推薦される子もいます。
素晴らしいですね。

２・５年のペア遊びです。
５年生の実行委員の子たちが，企画から運営まで行います。
最上級生になることを意識できる子も増えてきました。
２年生にそっとボールを渡す姿や２年生の子を積極的に助ける姿にそのことが現れています。

５−１・２−２はドッジボール
５ー２・２−３はコンセント鬼
５−３・２−１はアメリカのドッジボールです。

寒さに負けず，みんな元気に体を動かします。

４年２組が一人一鉢運動の苗の植えかえを行いました。
土の量を考えながらポットから鉢に移します。

今日でほとんどの学級が終わりました。
あとは太陽の光がたっぷりあたる場所で春までじっくり育てます。

３年２組の体育です。
ポートボールを基にした易しいゲームです。
攻守を交代しながら味方とパス交換してゴールをねらいます。
ボールを持っていない人の動きが大事です。

少し冷たい風が吹く中でしたが、運動場には子どもたちの歓声が響いていました。

４年生の給食委員が校長室に来ました。
１月の昼の放送で流す「食べ物インタビュー」です。

「好きな食べ物は何ですか？」
「苦手な食べ物は何ですか？」
「好きな給食は何ですか？」
「得意な料理は何ですか？」
「給食についてみんなに一言」

ちょっぴり緊張して入ってきましたが、終わると室内をキョロキョロ。
ふだん見ることのできない校長室を、たくさん見ることができました。

今、中庭はイチョウの落ち葉でいっぱい。
すべり台ではイチョウのシャワーで思いっきり遊びます。
毎年見られる鬼北小の秋の風景です。

１２月からなわとび運動が始まりました。
ジャンプ板も設置され、子どもたちはどんどん練習しています。
なわとび運動で寒さに負けない体をつくりましょう！

４年１組の国語です。
「クラブ紹介文」を作りました。

今日は友達の紹介文を読み合います。
友達のよいところはふせんに書いて伝えます。

ふせんの形がいいですね。
ハート型です。
自分の紹介文がハートでいっぱいになって戻ってきます。
これはうれしいですね！

３年３組の音楽です。
「雪の踊り」の輪唱を練習しました。

輪唱のやり方を説明するために、見本として前で先生と歌います。
「やってくれる人？」と先生が言うと、たくさんの人が手を挙げます。
すごいです。
表情豊かに歌う姿がよい。
みんな素敵です。

人権週間の取組です。
「うれしかった言葉」「ありがとうご言葉」「いじめについて」の３つについて星形付箋を貼ります。

ずいぶん増えてきました。
人権の星でいっぱいの優しい学校にしましょう！

鬼北美術館に６年２組のテープカッターが展示されました。
形や表現法にそれぞれの個性があります。

（写真上）「難攻不落」城の石垣まで細かく画いてあります。
（写真中）「白黒もようのテープカッター」彩色が細かいです。表だけでなく上の部分も彩色しています。
（写真下）「きこえてくるかな」彫刻刀で凹凸をつけています。膨らみが感じられます。