秋の読書週間のイベントに合わせて，３・４年ペアで読書を行いました。４年生が選んだ本に３年生は興味津々。ともに笑顔で読んでいます。その雰囲気がとても温かく感じます。ふだんとは違う特別な読書に，楽しんでいる様子でした。

「ものの温まり方」について、実験・観察をしました。

コの字型の銅板の表面にロウを塗り、裏側の先端部分をアルコールランプで温めはじめると、その熱は金属板をどのように伝わるのかを調べました。

さて、金属板では熱はどのように伝わっていったかな。

いただきます。

いただきます。

１０／２５　今日の給食（６０８kcal）
○はつがげんまいごはん　牛乳
○ちくぜんに
○いわしのうめに
○あかもくポンずあえ

今日はちくぜんにでした。がめ煮（博多弁の「がめくり込む」（「寄せ集める」などの意）からきているのだとか）とも呼ばれますが、根菜類たっぷりでおいしくいただきました。発芽玄米ごはんは食物繊維がたっぷり。しっかり噛んでいただきました。いわしの梅煮とあかもくのポン酢あえは、さっぱりとした梅やポン酢の風味を味わいながらいただきました。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

４時間目に学年集会を開いています。
「いじめ撲滅」をテーマに、個人個人がそれぞれの決意をカードに記入し、全員分集めてあります。前期の学級委員会が全体に呼びかけています。
〜よりよい学年、学校のために〜
強い思いが伝わります。

一輪車に乗ることができるよう、練習をしています。

10歳までにバランス感覚を鍛えると、その後の発達によいともいわれています。

がんばろう。

ハードル走です。

じょうずに駆け抜けられるようになってきました。

がんばりましょう。

　１０月３１日に学年集会の一つであるハロウィン集会を行います。そのために実行委員は，休み時間に実行委員会を開き，会の準備をしています。休み時間がなくなるのはつらいけど，作るのは楽しいです。

秋の読書週間のイベントに合わせて，ペア学年の読書を行いました。読み聞かせの場所は，５年生が決めてくれました。ふだん読めないようなところでの読み聞かせに，２年生はちょっとわくわくしていたようでした。楽しい時間を過ごしました。

けん盤ハーモニカで「こぎつね」と「森の たんけんたい」を練習しています。

集中して練習しているため、上達が早いです。

いただきます。

いただきます。

１０／２４　今日の給食（６７３kcal）
○ごはん　牛乳
○しらたまだんごじる
○メンチカツ
○はくさいのゆかりまぶし

今日はしらたまだんごじるでした。米粉とデンプンでとろみのある汁に、白玉やとりにくがからみ、おいしかったです。

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

「米を食べるよさを見直そう」と題して、栄養教諭の方による食の指導がありました。

米を食べる量の変化から考えられることや、昔から米といっしょに食べてきた（おかず）ものについて考えました。

未来のみなさんの食文化は、どうなっているんでしょうね。

スイミーの音読発表に向けて、学年を３つに分けて三箇所でグループ練習をしました。

ナレーター役や踊り役、ピアノ役など、みんなそれぞれ一生懸命に練習しています。

がんばれ！。

中庭のイチョウの黄葉も上から少しずつ進んできています。
真っ黄になるのはいつくらいでしょうか。

シーソーや地球儀でも、楽しく遊んでいます。

昼放課の時間帯の気温は、
日かげはひんやりとしていて、日なたは少し汗ばむくらいの温かさです。

服装も、その日の天気を予想して、半袖と長袖、どちらにしようか迷う時期ですね。

中庭の登り棒、上まで上れるように、がんばってま〜す。

もう少しです。

いただきます。