こたえは・・・ほんのもり　（ていがくねん　としょしつ　　です。

どくしょふぁいるを　つかって　ほんをかります。
１ねんせいのあいだに　３０さつかりると　しょうじょうが　もらえるよ。

いろいろなほんが　あって　たのしいよ。
すいせんとしょも　あるので　いっぱい　かりてみようね。

　がっこうの　なかにわに　トマトの　なえをうえたよ。　せいかつかの　べんきょうでつかうよ。せいかつかの　きょうかしょP１８をみて　そだてかたに　ついて　しらべてみよう。
　いえで　そだてても　いいかもね。ホームセンターなどに　なえがうっていたりするよ。（時期が過ぎると売り切れます）
　ホームページに　しゃしんを　のせるので　そのようすを　かんさつしてもいいですよ。がんばってね。

♪ ○○○の学校は〜川のなか〜
　 そっとのぞいてみてごらん〜

この歌、口ずさむことができましたか？
○○○に入るのは、あの生き物ですね！
そお！『メダカ』です。

飼ったことあるよ！見たことあるよ！
という子も多い生き物ではないでしょうか。

５年生の理科では、このメダカを教室で育てながら、メダカの誕生（たんじょう）に注目し、たまごからどのように成長していくのか観察をします。

現在、教室で飼っているメダカたちはたまごをたくさん産んでいます！
そして、赤ちゃんも続々と誕生していますよ！

メダカがどのように成長していくのか、
「けんび鏡」を使って細かく観察しましょう！

みんなとメダカの世話や観察をする日を楽しみに待っています。

常滑市教育委員会より発表された，「学校再開後の教育活動について」の文書を掲載します。
ご確認ください。


学校再開後の教育活動

上の写真…たまごからかえったよう虫がいます。黄色っぽい色をしています。見つけられるかな。

中の写真…キャベツの葉に、たくさんのあながあいています。よう虫が食べたあとです。

下の写真…少し大きくなったよう虫です。きれいな黄緑色をしていますね。まだまだ大きくなりますよ。　

さて、きょうは　どんなへやかな？

ジャン♪それでは、
だい４もん　しゃしんをみて　かんがえてみよう。

ひんと１　おおきな　らいおんが　かべのうえから　のぞいているよ。
ひんと２　やぎが　ほんを　くわえているね。
ひんと３　たくさん　いろいろな　ほんが　ならんでいるね。

さて、このへやは　どこでしょう。

　　みなさんは、なわとびのまえまわりはできますか。いえで　どうがを　みながら　れんしゅうしてみよう。
「なわとび１ まえとび」


　　下のしゃしんは、おんがくP２０のかみけんばんでれんしゅうしているようすです。しゃしんは、３くみのたつやせんせいが　いないときにきてくれる。「かわもと　せんせい」です。よろしくね。

５月２１日（木）より学校再開準備期間を開始します。
通学班ごとに２グループに分かれて分散登校を行います。
詳しくは配布文書をご覧ください。↓

学校再開準備期間について

○初日（２１日、２２日）の登校について
・昨年度末、今年度当初の通学団会を行っていないため、班員及び１年生の自宅位置確認ができず新通学班での登校が難しい状況です。よって、初日の班長による１年生のお迎えは行いません。１年生の登校については、保護者の方が集合場所に連れて行き班員と合流させるか、保護者の方が学校まで連れてくるようにお願いいたします。
・初日に通学団会を行い、２回目からの分散登校からは班長による１年生のお迎えを実施します。ご了承ください。

○分散登校日の活動について
・通学団会、５，６年生の身体測定、学習課題の進度等の確認を行います。
・学習の時間は、課題配付時にお渡ししたその日の学習計画の内容を行います。よって、その日の学習課題に必要な物を持たせてください。

○持ち物
・連絡帳、筆記用具、その日の学習計画にある課題、提出物（ある人のみ）
・感染防止のため、マスクの着用やハンカチ・ティッシュを持たせるようよろしくお願いいたします。

　ここで　クイズです。どれが　ナスの　なえでしょう。わかるかな？うえ？まんなか？した？

　ひまわりの　せんせいたちで　サツマイモのなえを　うえました。そのほかに　ナス、ピーマン、きゅうりのなえも　うえました。せいちょうが　たのしみです。とうこうが　はじまったら　みんなで　みずやりや　くさとりなど　おせわをしましょうね。

理科の学習でヘチマを育て、観察をします。今は私たちが毎日しっかり水やりをして、大切に育てます。学校が始まったら、４年生のみなさん！よろしく頼みますね！

　５月のおわりに「じゅんびとうこう」がはじまりますね。とうこう　さいかいにむけて、５月１８日から学しゅうよていにそってきそく　ただしい生かつを　こころがけましょう。
　しゃしんは、みなさんが　つかうトイレのしゃしんです。とうこうしたら、いつでもスリッパがそろっているトイレにしようね。１日なん回そろえられるか、きろくにみんなでちょうせんしよう。
　スリッパをぜんぶなおしたら、マグネットを１こ　うごかせるよ。

　６年生最初の理科の学習は、ものの燃え方と空気の関係について学びます。
Q　ものを燃やす前の空気の成分のうち、酸素の割合が２１％だとすると、ものを燃やした後は酸素の割合はどうなるでしょうか。
１　酸素の割合は変わらない。（２１％のまま）
２　酸素の割合は少し減る。　（１０〜２０％）
３　酸素はなくなる。　　　　（０％）

　学校が再開したら、気体検知管を使って実際に酸素の割合を調べてみましょう。６年生はいろいろな場面で気体検知管を使います。お楽しみに！

さんすうぷりんと【いくつといくつ】について

せつめいします！

ひっきようぐ・はさみ・のり　をじゅんびしてね！


１、まず、ひょうしに なまえを かきます。

２、かずを かぞえて、すうじを かきこみます！
　このとき、かぞえた えに　ちぇっくを していこう！！

３、しかくに かいてある すうじの かずだけ、
　したに ついている　すうずぶろっくを　はさみで きりとり、
　のりで はりつけてみよう！！

☆　ぷりんとが すすむにつれて、むずかしくなるよ！
　　がんばってね！！

こたえは・・・ほけんしつ　　　　です。

けがをしたり、たいちょうがわるくなったりしたら、
たんにんのせんせいに　つたえてから　ほけんしつにいきます。

そして、ほけんの　めぐみせんせいに　てあてをしてもらうよ。

　５月１２日から１４日まで体育館で学習教材の配布を行います。
　一番上の写真のように入り口は二つあります。自分のお子さんの学年の入り口から入り，受付をしてください。名前の書いてある封筒がフロアーに並べてあります。それを受け取ってお帰りください。
　スリッパが必要な方は，各自で準備してください。また，マスクの着用をお願いします。多くの人数が集中した場合は，入り口で入場規制を行います。
　以上，ご協力お願いします。
　詳細は下記リンクから文書を参照してください。

教材の配布

８にちの　もんだいの　“しょくいんしつ”は　はじめてきいたひとが　おおかったね。

きょうしつに　せんせいが　いなくて　せんせいに　ようじがあるひとは　しょくいんしつに　いくんだよ。


さて、きょうは　どんなへやかな？

ジャン♪それでは、
だい３もん　しゃしんをみて　かんがえてみよう。

ひんと１　かーてんのおくには　３つ　べっどがあるよ。。
ひんと２　さらに　かーてんのおくには　きがえるところと　しゃわーが　あるよ。
ひんと３　といれっとぺーぱーが　だんぼーるのなかに　たくさん　はいっているよ。
　
さて，このへやは　どこでしょう。

　方位じしん（右下の写真）は、四つの方位（東西南北）を調べるのにべんりな道具です。学校がはじまったら、方位じしんを使ってべんきょうしましょうね。
　みなさん、今自分がいるへやの東西南北は分かりますか。来週のしゅくだいに出るので、家の人に聞くなどしてしらべておきましょう。

こたえは・・・しょくいんしつ　　でした。


このへやのまえには　みんなが　がっこうに　きたかどうかをかく　こくばんがあります。

そして、へやのなかには　せんせいたちが　みんなのために　ぷりんとを　よういするへやや、　おおきな　かくだいこぴーきなどが　あるへやもあるよ。　

さて、げつようびは　がっこうのどこのへやかな？　おたのしみに　♪　♪　♪

じしゅとうこうに　きているおともだちが
しろつめぐさの　はなかんむりを　つくってくれました。

みんなの　おうちのまわりには　どんな　はるが　ありますか？
おはなだけではなく、いきものや　たべものでもいいです！

みのまわりにある　はるを　さがしてみてね！