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最新更新日：2024/04/16 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
飛鳥時代に入りました。
６年生は、全てのクラスで社会(歴史)の授業をしました。 この４月から始まった歴史の学習は、もう飛鳥時代に入りました。先回の授業では、聖徳太子が進めた政治について、「十七条の憲法」や「冠位十二階の制度」を取り上げて学びました。 法隆寺や東大寺など、６月の修学旅行で訪れる場所が、教科書にはいくつも出てきます。それぞれの場所にどんな物語があったのか、楽しく歴史を学んで、より思い出に残る修学旅行にしたいですね。 楽しもう
旧常滑高校で開催中です。 陶芸広場でお世話になっている 片山白山さんが急須のろくろ引きの実演をされていました。 天気に恵まれて人出もありました。 まだの方、明日まで開催です。 公式ホームページ 発芽には、水が必要！！
今年も「ともに」
平成２３年度の評議員の方々に感謝状を贈呈いたしました。 ありがとうございました。 平成２４年度の評議員の皆様、さらなるご支援をお願い申し上げます。 今年も「ともに」 ひがしの子のために 友達の輪。
写真は、今日の昼放課の様子です。 この４月から、これまでのトランプに加え、各クラスにUNO（ウノ）が配られました。子どもたちが、一番に大好きなのは、外でのびのびと体を動かすことですが、こんな雨の日は、UNOが大人気です。 他にも、読書をしたり、友達と共同で自由帳をかいたり・・・。クラス替えから１か月、新しい友達の輪があちらこちらにでき、子どもたちは新しいクラスに随分慣れてきた様子です。 写真右は、力作の自由帳です。 生えかわり
みんな静かに自分の番をまってます。 ６歳頃から前歯がぬけて乳歯から永久歯のだんだんと生えかわりをしていきます。 年齢別生えかわりフレーム １年生の前歯がぬけた笑顔もかわいいもの 乳歯であってもう歯治療は大切です。 治療結果は、後日お知らせします。 ひがしの学校歯科医の先生 藤井善冨先生（セギ歯科） 甘粕洋一先生（あまかす歯科） いつもありがとうございます。 鏡の中のぼく、わたし
そして、今日は彩色です。顔の色を絵の具を混ぜたり水の量を調整したりして工夫していました。「できたよ。」「見て。」子どもたちは満足した様子でした。 学校公開日に各クラスに掲示する予定です。ぜひご覧ください。 漢字の組み立て
そこで、「くさかんむり」「こころ」「れんが」「しんにょう」「まだれ」などを部分にもつ漢字を、今までで習った漢字から探してみました。 例えば「くさかんむり」…荷・葉・苦 「こころ」…意・急・息 「れんが」…点・熱 「しんにょう」…速・遊・道 「まだれ」…庭 などです。 「あった。」「しんにょうの漢字たくさんある。」と、子どもたちはどんどん見つけてワークシートに書き込んでいきます。 活動の最後には、近くの子とワークシートを見せ合い、自分では探しきれなかった漢字を付け足しました。 次回は漢字辞典を使います。楽しみですね。 はなの絵
小学校には、たくさんの花があります。今日は、自分の好きな花の絵を描きました。 自分の描いた花の名前が分かるかな？ お気に入りの風景
陶都とこなめ
今日の夕刻は 村田益規（よしき）氏・片山白山（はくざん）氏を 講師にお迎えして、電動ろくろによる作陶の現職教育を行いました。 ５月の「陶芸広場」に向けての研修です。 ひがしの先生が常滑焼きを知らなくては… 中心がなかなかとれずに、四苦八苦。 それでも、土の感触に笑顔がこぼれる現職教育となりました。 講師の先生方、感謝です。 ※常滑市観光協会HP 見つけたよ いいかんじ！
毛糸や綿、モール、レース、リボン、色とりどりの布や包装紙、貝殻、ボタン・・・さまざまな材料を使って、自分の思いを表現することができました。 今、２年生の廊下や教室は、ほんわかあったかい子どもたちの作品でいっぱいです。見ていると、なんだかわくわくしてきます♪ こころを耕す
春の読書週間
今日の「読書タイム」は、 担任による読み聞かせです。 国語の時間の教科書を範読するのとは違います。 学級でさまざま 先生の周りに集まって… 紙芝居をお手製でつくった谷崎先生 大型絵本を読む久保田先生… ひがしの心の耕し方、いいでしょ！ 
国語辞典を使おう！
「商売ってどういう意味？」 「りかってどういう漢字だった？」 など、いろいろな質問をしてきます。国語辞典があれば、大丈夫ですね。 「辞典で調べてごらん！」 を合い言葉に、辞典を友だちになって、たくさんの言葉を調べていきたいと思います。国語辞典を手元に…。 待ちに待った図書館
借りるときには、台本板を入れ、図書委員にバーコードを通してもらった後、読書カードに「分類番号・書名・借りた日」などを書きます。読んだ冊数によって、読破賞・多読賞などがもらえます。ぜひ賞を目指して、様々な本を読んでみてくださいね。 図書館の利用の仕方を勉強したよ。
「字の多い本があるよ。読めるかな？」 「校長先生がお話してくれたライト兄弟の本を発見したよ！」 など、図書館になる本を熱心に読んでいる姿が見られました。この頃、運動場で遊べない日が続いているので、図書館に行って、たくさんの本と仲良くなれるといいですね。 １年間よろしくお願いします。
４の２・４の３約６０人が２の１の教室にはいると、２年生は「こんなにいるの？」というような顔で、驚いていました。まずは、４年生が名前を見て、ペアを探して座ります。そして、４年生→２年生に自己紹介と名刺渡し、次に２年生→４年生自己紹介と名刺渡しをした後、「よろしくお願いします。」の握手をしました。 このペアで運動会も行います。楽しく仲良く活動していきましょう。 春の生き物探し
石をどかしたり、土を少し掘ってみたり、しゃがんでじっくり地面を見つめたりしていると、「いたぁ！！」と子どもたちの声。ダンゴムシ・カタツムリ・ガ・チョウ・アリ・ミミズ・テントウムシなど、さまざまな生き物を見つけていました。そして、観察カードに、見つけた場所や、生き物の様子を書きました。 １年を通して、サクラとともに、生き物の観察もします。また、外に出かけましょう。 ３年生と名刺交換をしました。
早く顔や名前を覚えてもらえるように、名刺には きれいに色がぬってあったり、絵が描いてあったりして工夫されていました。 少し照れながらも、５年生の顔はお兄さん・お姉さんの顔をしていました。 もうすぐ１か月。
☆こんなクラスにしたいな！ ・一年間、協力できるクラス。 ・どんな人にでも優しくできるクラス。 ・けんかがなくみんながまとまっているクラス。 ・元気で明るいクラス。 ・心の強いクラス！ ☆卒業までにできるようになりたい！ ・発表をするとき、みんなに伝わるように発表をしたい。 ・苦手な理科を得意にしたい。 ・サッカーでAチームのレギュラーになる。 ・漢字ノート３冊分練習する。 ・ペアの子に優しくできるようになりたい。 ６年生になり、もうすぐ１か月になろうとしています。新しいクラスには、もう慣れましたか？みんなで心を合わせて、卒業までの一年間を、思い出あふれる素晴らしい時間にしましょう。 |
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ひとりでなやまない！