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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
ポスターセッション２（５年生）
ポスターセッション（５年生）
５年生のペアとのお別れ会
１年間一緒にいろいろな活動をしてきたペアのお兄さん、お姉さんとのお別れ会をしました。今回も楽しい内容をたくさん考えてくださいました。リレーにドロケイ、じゃんけん列車、どれもとても楽しそうで、みんなの笑顔をたくさん見ることができました。そして最後にはお手紙交換。きらきらした飾りが付いた素敵なお手紙をもらうと、３年生の顔はまたまた笑顔に。１年間本当にお世話になりました。
だってだっての
１年生最後の読み物教材は、「だってだってのおばあさん」作：佐野洋子 …………………………………………………………………………………… とても年寄りのおばあさんがねこと暮らしておりました。 おばあさんは「だって、だって」が 口ぐせです。 今日はおばあさんの９９才のお誕生日。 …………………………………………………………………………………… 名作です 学習指導要領には 「 読むこと」に関して 「 場面の様子について，登場人物の行動を中心に想像を広げながら読むこと」があげられています 想像を広げてみんなで楽しく読んでいます ないしょ
だれかにあげるみたいですよ はこ
はこを作ります なかなか難しい 紙をまっすぐ折って、のりしろにのりをしっかりつけて… なにができるかおたのしみ 家庭科（クッキー作り）
今日は、３・４時間目に２組が行いました。 給食前に、甘ーい香りが 廊下いっぱいに広がりました。 班で協力して、上手にできました。 卒業式練習
昨年までは、見送る側でしたが、 今年は、主役です。 １２５名一人一人が主役になり 練習を重ねています。 保健委員会活動がんばりました
委員会最終日、頑張って取り組んだことを発表しました。
毎日の当番活動とかぜ＆インフルエンザキャンペーン 学校保健委員会の司会進行 集会活動など 年間を通じて様々な保健活動で取り組み、 活躍しました。頑張りました。 東っ子の健康のためにありがとう。 
公立入試
９日…Bグループ学力検査 １０日…Bグループ面接・特別検査 １２日…Aグループ学力検査 １３日…Aグループ面接・特別検査 １８日…合格者発表 受験生のみんな、応援をしています！ …………………………………………………………………………………… 愛知県公立高等学校入学者選抜は、平成２９年度から全日制課程の入 学者選抜制度が新しくなります！ 概要はこちら 6年生を送る会
３月３日は、６年生を送る会でした。
１年生から５年生まで６年生を楽しませたいという気持ちで体育館はいっぱいでした。 先生からの出し物は、面白くて、でも なにかさみしくて、いい思い出になりました。 ６年生も 中学へ行って夢に向かってほしいです。 記者M Jリーグ
地元名古屋グランパスは、松本山雅ＦＣに ３対３、勝ち点１のスタート ひがしの２年生も元気な歓声とともにサッカー開幕中！ サッカー人気は、健在です 書写のまとめ
音楽クラブ 発表会
クラブで器楽合奏に取り組んできました。曲目は、みんな大好き「Let it go」 練習時間が少ない中、心を合わせて仕上げることができました。低学年や同じクラスの友達がたくさん聴きにきてくれました。音楽クラブのみなさん、がんばったね！
みんなとなかよくすごすためには…！！
３月４日（水）の５時間目、スクールカウンセラーの林先生に
友達となかよく過ごすための方法などを楽しく教えていただき ました。まず、自己紹介の仕方を学びました。 模範演技を先生たちが行い、その後子どもたちが、近くの友達と 自己紹介をしました。 次に、具体的に友達と仲良くなる方法も教えていただき、試して みたいという感想をもった子たちが多くいました。 
チューリップの観察
成長してきたので、みんなで観察しました。 アサガオや一人一鉢で植物の観察をたくさん してきたみんなは、 【大きさ・色・形・におい・似ているもの・手触り】 を、自分達の力でメモしていました。 「みどりだけではなくて、あかもあるなぁ。」 「たけのこみたいに、かさなってる。」 「げんこつ一つ分くらいだなぁ。」 たくさんの気付きがありましたね。 もう少し暖かくなって、きれいな花を咲かせて ほしいですね。 自分発表会
生活科では、自分ができるようになったことを調べています。
今日は、調べたことを発表しました。 自転車ができるようになったこと、自分が歩けるようになったことなど、お家の人から聞いたことをみんなの前で発表しました。 その中で、自分の生まれた日から成長するまでの絵本を持ってきてくれた子がいました。 絵本の読み聞かせをしたら、みんな真剣な眼差しで話しを聞いていました。 自分が家族に支えられていることに気づけたようです。 
ストローの変身
ストローの仕組みを使って作品を作りました。
みんな楽しそうに作っています。 子どもたちのアイディアが面白くて、完成するのが楽しみです。 
もくもくそうじ
３月にもなると、掃除の仕方が分かり、自分から進んで仕事ができるようになってきました。トイレ掃除も隅々まできれいにしています。
４月から取り組んでいる「もくもくそうじ」ができるようになってきました。 
ＳＳＷ
常滑市では、平成２０年度に県下に先駆けて文部科学省指定「スクールソーシャルワーカー活用事業」を開始して以来、ＳＳＷを学校に現場に派遣してきています ３月６日付朝日新聞朝刊「声」に常滑市初代ＳＳＷの長谷川さんの投稿が寄せられています 常滑市のＳＳＷは拠点校として、常滑東小学校に配置されています ＳＳＷの役割として …………………………………………………………………………………… １ 問題を抱える児童生徒が置かれた環境への働き掛け ２ 関係機関等とのネットワークの構築、連携・調整 ３ 学校内におけるチーム体制の構築、支援 ４ 保護者、教職員等に対する支援・相談・情報提供 ５ 教職員等への研修活動 等 …………………………………………………………………………………… ご相談がある場合には、各学校の教頭へのご相談をください |
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