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最新更新日：2024/04/18 |
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本日： 昨日：414 総数：1214033 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
クラブ
「クラブ」は高学年の活動です。１年間で行う日数は限られていますが、回数を重ねるごとに、たくましく主体的になっています。異学年の集団の中で、だれもが楽しいと思える活動づくりのために、子どもたちはがんばっています。
５年１組 保健の授業
保健「けがの防止」について，養護教諭の杉江先生に教えていただきました。けがが起きてしまう要因を考えました。けがをしてしまった時に，自分たちにできる応急手当の仕方も学びました。
二宮祐子様、日展入選おめでとうございます！
その作者である、二宮祐子様が、今年度も日展の工芸美術部門で見事入選されました。 なんと３年連続です。おめでとうございます！ 日展の本展は、11月3日から12月10日、東京・六本木の国立新美術館で開催されます。残念ながら、名古屋の愛知県美術館は、改修工事のため今年度日展は開催されません。 就学時健康診断の準備
６年生全員で就学時健康診断の
案内やお手伝いをします。 そのため、まず色別ペンダントに番号と名前を 書きました。 市内の中で最も多くの就学児童のみなさんと 保護者の方が訪れます。 ６年生の皆さんもかわいいお子さんとの出会いが 楽しみですね。 
保健委員会の活動
保健委員会のメンバーで様々な
活動に取り組んでいます。 １０月１０日には、「目の愛護デー」にちなんで 目の健康に関するクイズを流しました。 日頃からの姿勢や、家庭でのゲームの時間などに 気をつけましょう。 と呼びかけをしました。 また、就学時健康診断のペンダントの準備をしました。 頑張っていますね。 
流れる水のはたらき
流れる水にはどのようなはたらきがあるのか。 さて、結果から分かったことは…。 学習発表会に向けて
台詞の読み合わせも順調です。 エンジョイ！イングリッシュ！
外国語の時間に友達が欲しいTシャツを作りました。
もちろん、絵でですよ。 友達に英語でどんな柄のTシャツが欲しいか詳しく聞いて…。 はい！「Here you are!」「Thank you!」 
１年算数 かたちづくり
１年の算数では、「かたちづくり」として、直角二等辺三角形の色板を基に平面図形を面で構成したり、棒や点をつないで平面図形を作ったりする学習をします。この学習は、形を回す、ずらす、裏返す、移動させるなどの動的な図形の変化へと発展していきます。図形への親しみをもち、新たな図形の創造へと、構成する力や観察する力などを育てていきます。
新教室棟建設の様子
新教室棟建設の様子
新教室棟建設の様子
今週中には鉄骨組み立てが終了とのことです。 大型クレーン２台を使って、西側の２階部分の組み立てが進んでいました。現場監督さんの指示と点検のもと、安全対策万全で工事が進んでいます。 けがの手当
けがをしたときに、どのように手当をしたらよいかを学びました。 けがをしないのが一番ですが、もしもけがをしたときに応急処置をすぐにできるといいですね。 読み聞かせボランティア
読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。 代表委員会
新しい総務委員・学級代表での代表委員会です。
緊張した表情の児童もいましたが、活発な意見交換がなされました。 常滑東小をよりよくしていこうという思いの伝わる代表委員会でした。 
台風接近により、10月23日(月)の給食は中止
台風21号の接近が予想されるため、10月23日(月)の給食は中止することとなりました。当日授業が行われる場合は、弁当持ちとなりますので、よろしくお願いします。
暴風警報発令時の対応については、4月25日付文書「台風・地震等による緊急時の児童の登下校について」をご覧ください。本校ホームページにも掲載しています。右側のタブ、「台風・地震等による緊急時の児童の登下校について」をクリックしてください。 今後の台風情報に留意いただき、下校後や家庭での過ごし方に気を付けてください。 カウンセリング週間
今週から、担任がクラスの子どもたちの話を１対１で聴くカウンセリング週間が始まりました。
カウンセリングの基本姿勢に「傾聴」があります。 相手の心に寄り添い、じっと耳を傾けます。 困っていることや悩んでいることがあったらいつでも担任の先生に話してね。 
のはらうた
みてみて おはなし
細かい所までよく見て描いています。 プログラミング学習
プログラミング教育は、子どもの主体性をもった思考力、判断力の育成のために導入されます。今回学んだことを、常滑東小学校の教育に活かしていきます。 |
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