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最新更新日：2024/04/23 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
食べ物のへんしんを知ろう！
３年生は，国語の授業でも学習した 『食べ物のへんしん』について学びました。 １つの材料を工夫をするといろいろな食べ物に 変身することにはおどろかされます！ 授業の終わりには，豆腐工場で 実際に大豆から変身する過程を教えてもらいました。 たくさんの作業をして豆腐が作られていること。 たくさんの人の手が加わって豆腐を食べられること。 なるほど！がいっぱいな１時間になりました。 分数
１Lを３こに分けた１こ分って何L？ 一人一人図に書いて考えました。 サクサク小刀名人
自分だけの鉛筆を削っています！ 小刀を使うのは，初めてという子もたくさん。 授業中，黙々と取り組む姿から 真剣に削ろうという気持ちが一人一人から伝わります。 小刀名人一人一人のよさが光る鉛筆になりました。 ふわふわ言葉集め
友達からかけてもらった言葉を思い出して書きました。学校中がふわふわ言葉でいっぱいです。
消防署へGO！（３・４組）
消防署では，たくさんのチームに分かれて仕事をしていること。 消防署の中は，早く出動するためにたくさんの工夫があること。 消防車と一言で言っても，いろいろな種類の車があること。 などなどたくさんの発見がありました！ 一人一人，防火服を着る体験もさせていただきました。 「重たくて，動きにくい！」 「着るのが大変だった！」 などなど体験して気付いたことも。 これからの学習では，調べて分かったことを新聞にまとめていきます。 お忙しい中，ありがとうございました。 おいしいお茶の淹れ方を学ぼう
お茶ナビの会の皆さんに、おいしいお茶の淹れ方を教えていただきました。常滑の急須・湯冷まし・湯呑みを使って、本格的にペアになってお茶を出し合いました。まろやかなお茶に和菓子はよく合います。自分で淹れたお茶より友達に淹れてもらったお茶の方がおいしいという子が多かったです。お茶の間の時間を大切にしたいものです。お茶ナビの会の皆さん、ありがとうございました。
おいしいお茶の淹れ方を学ぼう
おいしいお茶の淹れ方を学ぼう
授業が終わった後は、マレーシアの子たちとの記念撮影です。それからマレーシアの子たちが用意してくれていた名刺をもらい、子どもたちはにっこりです。
クラスレッスン
東小で過ごす２週間の間は，一緒に日本の授業をしたり， マレーシアについて教えてもらう授業をしたり， 一緒に給食を食べたりして交流しています。 クラスレッスンという，マレーシアの国について教えてもらう授業では 「チョンカ」というマレーシアの伝統的な遊びを教えてもらい，やってみました。 頭を鍛えられるおもしろい遊びです。 マレーシア語は話せなくても，知っている英語だったり， ジェスチャーだったりを使って楽しく交流する姿は， 心が温かくなりました。 消防署へGO！（１・２組）
今日は，校区内にある消防本部へ１・２組が見学に行きました。 火事を防ぐためや火事が起きたときにひ害が小さくなるように， 消防署にはヒミツがいっぱい。 消防車や働く消防士さんたちも工夫や努力があることを知りました。 見学では，一人ずつぼう火服を着る体験もさせていただきました。 あんなに重たくて大きなぼう火服を １分もかからないで着られるなんて・・・びっくり！ 日々の訓練のたまものですね！ ３年 リハーサル
明日の学校公開日のための練習も、いよいよ大詰めです。廊下を歩いていると、素敵な歌声が聴こえてきました。子どもたちが歌っているのは「ありがとうの輪」。ぜひ、教室で聴いてあげてください。
ペア遊び（３・５年生）
久しぶりのペアとの活動！ ５年生が，３年生も楽しめるようにと 工夫してくれたルールで一緒に楽しい時間を過ごしました。 ありがとう！ 大すきなものがたり
自分の気に入った場面を絵に描いています。 好きな場面は，十人十色。 みんなの想像力が輝いて絵に表現されています。 サスラー先生と！
そう，ＡＬＴのサスラー先生と一緒に授業をしました。 サスラー先生が英語の自己紹介をしてくれました。 みんな興味津々。 その後は，自己紹介の仕方を教えてもらいました。 大切なのは，目を見て話をすること！ 握手は心を込めてすること！ 日本語も英語も大切にしたいことは同じなんですね。 鉄棒に挑戦！（３の４）
鉄棒の学習が進み、いろいろな技ができるようになってきました。連続技や難度の高い技ができるようになっていて、びっくりです。
鉄棒に挑戦！
算数の問題を解決できるかな？（３の３）
先生から出された問題を、みんなで意見をつないで解いていくことができていました。自分の意見をきちんと発表したり、友達の考えを聞いて思わず拍手したり・・・。子どもたちが課題に向かって真剣に取り組んでいます。
算数の問題を解決できるかな？（３の３）
INAXライブミュージアムへGO！ １・２組
ＩＮＡＸライブミュージアムへ見学に行きました。 常滑からも日本に生み出された『テラコッタ』 テラコッタパークでは，お気に入りの作品を見つけました。 「おお〜！ かっこいい！」 「なんだか けいさつのマークに にている！」 など一人一人気付くことが様々なよう。 窯のある資料館では， 優れた発明品の道具を調べたり， 映像で当時の様子を調べたり， 常滑焼きのヒミツを探りました。 ＩＮＡＸライブミュージアムへＧＯ！ ３・４組
いよいよこれが最後の見学です。 常滑の焼き物について。 また，常滑だけでなく世界の焼き物について調べました。 つい先日，社会の授業で「ＬＩＸＩＬ」へ行き， 衛生陶器について学習したばかりのみんな。 日本や世界のトイレについても興味津々です！ 今日まで調べてきたことを これからまとめたり，疑問に思ったことを更に調べていきます！ |
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Heart to Heart vol.6