この４月に常滑市内では交通事故による死亡事故が２件起きているそうです。一旦停止して安全確認するときにタイヤが前に出過ぎていることがありました。駐車場から出てくる車に気付きにくい箇所もありました。御家庭で危険箇所について話題にしていただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

教室で交通ルールとマナーを学ぶＤＶＤを視聴後、１・２年生は歩行練習、３年生は、校内で自転車の乗り方の練習を行いました。駐在さん、交通指導員さん、多くの保護者の方に御協力いただき、ありがとうございました。横断歩道で前の人が渡っていても確認すること、ヘルメットの紐をしめることの指導がありました。

どんな本を読んでもらったかな。図書室で同じ本を見つけて自分で読んで見てくださいね。

担任以外の先生に読み聞かせしてもらうということで、ドキドキ、ワクワクしていました。

４月２３日は「子ども読書の日」、４月２３日〜５月１２日は「こどもの読書週間」です。それに合わせて学校でも教師による読み聞かせを行いました。

朝から雨が降っています。予定していた交通教室は、明日に延期です。朝の時間、代表委員会の報告をペア学年にしていた２年生、１年生は、雨の日の学校での過ごし方を考えていました。他の学年は、静かに読書タイムでした。

養護教諭が、チェックをしていました。出し忘れている人いないかな。

明日４／２４（水）実施予定の交通安全教室ですが，悪天候が見込まれるため，
明後日４／２５（木）に延期とします。４／２５（木）実施の詳細については，明後日４／２５（木）の朝7:00までに，あらためて連絡します。
なお，保護者の方に依頼した交通立哨の件ですが，２５日に参加可能と報告していただいた方にお願いします。よろしくお願いします。

進行役の６年生の学校をリードしていく姿を見ることができました。

最初に自己紹介をしてゲームをして楽しみました。

異学年交流が盛ん。全校児童の顔と名前が一致する。本校の特色は、「なかよし活動」にあります。

稲葉エネクス様から寄付金80,000円と一輪車を２台いただきました。金属スクラップ代の収益を近隣の小学校、保育園に御寄付して10年になるそうです。地域の方々に支えられていることに深く感謝しております。ありがとうございました。

本校では、非認知能力の育成をテーマに教育活動を進めています。「自分と向き合う力＝Ｍ力」「他者とつながる力＝ＴＧ力」「自分を高める力＝Ｔ力」を高め、どんなときも道を切り拓いていける児童の育成を目指しています。「投げて！跳んで！みんなでパワーアップ」の研究授業を多くの職員が参観しました。子どもたちは、ボールとロープを組み合わせた技に取り組み、「できた。できた。できてる。」指導者の声が体育館に響いていました。ちょっと難しいことに挑戦し、達成できたときに感じることのできる満足感、達成感を大事に教育活動を進めてまいります。

５年生には「ぼくのうまれたところ　ふくしま」「いろのかけらのしま」「おさびし山のさくらの木」を読み聞かせしていただきました。東日本大震災で原子力発電所が事故を起こし、福島から避難して１０年後、５年生になって戻ってきた子の話でした。４年生の時に読み聞かせしていただいた「希望の牧場」の話も覚えていて静かに聞くことができ、子どもたちの中に話が残っていることを感じました。読み聞かせ応援団に興味をもっていただいた方の参観もありました。子どもたちのために心強いです。ありがとうございました。よろしくお願いいたします。

１年生には「そらとぶクレヨン」、２年生には「どすこい　みいちゃんパンやさん」「あっごきぶりだ！」、３年生には「野球しようぜ」を読み聞かせしていただきました。寄贈されたグローブを前にして本の世界に入ることができました。「挑戦すること」、「何でも食べ、よく寝てよく動くこと」のメッセージが届いていました。

昨日の代表委員会で話し合われたことを朝の職員打ち合わせて報告しました。１年生歓迎放送、ぴかぴか週間、多読賞、ウサギについて、子どもたちの話し合いで決まったことや質問が出て答えられなくて困ったことなどを共有しました。子どもたちの学校生活を支える伴走者として対応してまいります。

児童会役員、学級委員、委員会委員長が集まって、よりよい学校生活を目指します。それぞれ１年間の見通しを発表していました。各委員会の活動に期待しています。代表委員会に出ていない子どもたちは、花壇の草取りをしていました。雨が降った翌日で抜きやすかったです。みるみるうちにきれいになっていきました。ありがとうございました。

去年までは、外国語活動。今年からは外国語です。スピーキングテストにドキドキ緊張します。アルファベットを丁寧に練習していました。

３けた×３けたの筆算の問題に取り組んでいました。３けたの数の十の位や一の位が０になるときの計算もしていました。「階段になるよ」とポイントを押さえていました。

朝会後、今日の一日の予定を確認していました。力を出すために「見通しをもつ」ことは、大事なことですね。