学力調査が２時間分終わりました。

子どもたちはというと、もうふらふら。

慣れない問題に四苦八苦です。

それでも、ガソリン給油のために、運動場に飛び出していきました。さすが、子どもです。


そして、３時間目、またがんばり始めました。ちょっと目がうつろですが。

午前中４時間、おつかれさまでした。

６年生の学力調査が始まりました。

延々４時間のロングランです。

実施中は写真不可なので、廊下の様子です。

教室では、みんな息を殺して問題に取り組んでいます。

隣の教室では、５年生が算数を行っていましたが、じゃまにならないよう、こちらも息を殺しての授業でした。

６年生が、全国学力学習状況調査に取り組ます。

国語Ａ算数Ａ、国語Ｂ、算数Ｂ、質問紙の４時間です。

担任の先生から回答用紙、問題用紙が配られると、名前・番号を書いて、始まりです。

花がきれいに咲いています。

東門花壇ではいろいろな花が最盛期をむかえています。

プランターのキンギョソウもやっときれいになってきました。

そして、花壇のチューリップです。色とりどりのチューリップがきれいに並んでいます。

すでに、重みで斜めになりかけているものが多いです。

６年生は、明日、全国学力学習状況調査があります。

そのための準備として、個人票に番号や名前を書くこと、先生から説明を聞くことをしました。

個人票は切り離して、机の上にはり、もう準備万端です。

午前中、ずっと続きます。みんな、がんばってほしいです。

　今日は、自画像の色塗りです。

　黒板に書いてある塗り方の注意点に気をつけて、丁寧に塗ります。

　同じ色もパレットにいくつかも作って、色の工夫をしていました。

　自分よりもかっこいい自画像になりそうですね。

ごはん　いかの照り焼き　牛乳

きんぴらごぼう　かきたま汁

　「人物」をもとに役に分かれ、語のまとまりや響きに気をつけて音読することを目標にしています。

　子どもたちはまず、しっかりとノートに今日のめあてを書いていました。姿勢正しくテレビモニターを見つめ、丁寧に今日のめあてを書いています。

　この授業に取り組む姿勢が大切です。どんな工夫ができるようになるのか、楽しみです。

　今日の靴箱は、低学年もとってもきれいに整頓されていました。

　階段を上がってトイレのスリッパを見ると、高学年のスリッパは、いつもきれいですね。

　とっても気持ちのよい扶桑東小学校です。

　今朝の朝会で表彰伝達を行いました。
応募作品と課外活動の表彰です。今年度も，頑張った人をできる限り表彰していきたいと思います。

１年生が学年集会を行っていました。

いままで知らない友達もいますので、みんなと仲良くしようという趣旨です。

写真は「ジャンケン列車」をしているところです。

みんなうれしそうです。

３年生から高学年図書館を使用するに当たって、図書館司書の先生から図書館の使用方法を聞きました。

３年生からは台本板が２冊になり、２冊同時に借りることができるようになります。

みんな、どんな本があるのか楽しみにしながら、読んだり借りたりしていました。

１年生が廊下に、学級集合写真がはってありました。

花と桜に囲まれ、本当にうれしそうな顔つきです。

知らないお友達も多いですが、だんだんと友達を増やしている１年生です。

朝礼で、児童会の認証式がありました。

通学班の班長、委員会委員長、運営委員の人たちです。

東小学校の中心として働いていく人たちです。

初めての外での朝礼でしたが、みんな真剣に取り組んでいました。

これならリーダーを中心に、よい東小にむけてすすんでいきそうです。

先週決めた委員会の仕事ですが、はやくも始動していました。

体育委員会がバスケットボールの空気入れ

生活委員会が、朝礼でのあいさつと生活目標の発表

やる気をみせている新委員会のメンバーたちです。

東門近くのヨシノザクラは、すでに葉桜になっています。

かわって、運動場北側の八重桜は満開をむかえています。

４月最初からずっとのびっ子を楽しませてくれる桜たちです。

６年生で、いままで作成中だった自己紹介カード。

顔写真をはって、完成させました。

写真をはっただけで、すごくいい作品にみえます。

掲示をして、みんなに自己アピールです。

知能検査は毎年、２年生と５年生が行います。

今日は、５年生が教室で行っていました。

すこしクイズに近いような知能検査。

みんな頭をひねって解いていました。

３年生で今年初めての音楽の授業がありました。

今年の音楽は、担任の先生ではなく、音楽専科の先生に教えてもらいます。

どんな形で授業を進めるのか、どんな内容を勉強するのか、説明を聞いていました。

４年生で、２ケタ÷１ケタの割り算の学習をしていました。

黒板に、手順がしっかり書かれていて、それを見ながらの作業です。

みんなきれいに筆算をかいて解いていました。